1樓：蛋蛋女孩
1、啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。(驚訝)2、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著.(開心)
3、「爸爸！為什麼？」我急得哭了。(不開心)4、「可是,不會再釣到這麼大的魚了。」我大聲爭辯著，竟然哭出了聲.(沮喪)
5、我再次把乞求的目光投向了父親。(乞求)6、我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不捨地把它放回到湖里去。(不情願)
讀文中的句子 體會達格妮聽**時心情的變化 並用詞語概括出來
2樓：匿名使用者
首先,很疑惑.其次,很陶醉.最終,很感動
一。閱讀文中劃線的句子，說說加點詞語在具體語言環境中的含義，並說說兩個詞語運用方面的共同特點是什麼？
3樓：澤皖靜楓
劃線的句子是哪句啊？
一。閱讀文中劃線的句子，說說加點詞語在具體語言環境中的含義，並說說兩個詞語運用方面的共同特點是什麼
4樓：嶺下人民
你好，建議你給出具體的原文，閱讀理解需要原文才能回答，謝謝
六年級語文人教版課內閱讀訓練(課內複習資料之三)的答案 50
5樓：祂卑微的承諾
1、寫出意思相近的詞語推卻
6樓：我就是百
寫了時光來去匆匆和稍縱即逝的特點，表達了作者不甘於虛度光陰的思想感情。
7樓：福爾神探
自己想，才是最好的。 ^_^o~ 努力！ -_-。sorry！ 幫不到你啦。
8樓：百度使用者
知音 高山流水
9樓：百度使用者
人固有一死或重於泰山，或輕於鴻毛的意思
10樓：匿名使用者
自己想，才是最好的。
語文萬能答題公式
11樓：叫朕柾柾
一、句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有乙個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。高考語文答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
二、說明順序：
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先後)順序
2、空間順序：注意表方位的名詞
3、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。
三、修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式：強調了+物件+特性
3;設問：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+物件+特性的注意和思考反問：強調，加強語氣等;
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
四、段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。格式：說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
五、某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設定懸念(**，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領下文;
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議**、記敘類文章文、**)
六、段意的概括歸納：
1.記敘類文章：回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或侷限性等。
12樓：佛手
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（
13樓：為燕兒
語文閱讀理解很重要，分值較大。。按照我的經驗整理，語文閱讀理解答題技巧有如下幾點:一，首先你平日多讀書多思考，多積累。
要善於歸納技巧，總結經驗，把經常出現的問題總結一下。二，做題時，要把文章至少讀三遍，第一遍，速讀，把握大意，第二遍，看有哪些問題，帶著問題劃範圍讀文章，讀三遍，精讀，確定到某幾段或某一段去讀。三，答題時盡量用原詞原句。
四，要善於錘詞鍊句，答題時不要只寫幾個字，要組織成幾句話，答完整。望採納，謝謝！
急尋六年級語文試卷（要難一點的，謝謝，在下不勝感激）
14樓：雪落蔭
1.用短文中的詞語概括下面句子的意思.
（1）懷素每天天不亮就起床練習書法，夜已經很深了，他還在燈下寫呀寫呀！( )
2.短文第二自然段主要寫了 。第三自然段主要寫了 。其中最讓你感動的是 。
3.用「立即....跳出來」寫一句話。
4.懷素最可貴的品質是 ，在我們以前學過的課文中，像這樣的人還有： 、 。
1讀讀文中畫線的句子，體會人物內心想法，寫在下面
爸爸為了讓我讀書copy，把家裡 bai最值錢的狗皮給我去賣，以 du後缺錢的時候zhi怎麼辦！dao？原來是為了讀書，還以為是為了買玩具什麼的。我以前就沒有錢讀書，看到他就想起了我兒時，就多給他一點錢吧。這些書來之不易啊，這段話包含著對父親和狗皮販的感激和對書的熱愛與重視的思想感情。1 父母為了讓...
讀文中畫線的句子，你體會到了什麼
那麼 那麼 把老師和孩子們朗讀時的樣子描寫得淋漓盡致。描寫了老師和孩子們讀我是中國人，我愛中國這句話時的樣子，突出了他們的嚴肅認真。體會到了老師對待崗位的平謹認真和對孩子們的親切和藹。我體會到了老師與孩子們非常的認真，對待事情一絲不苟，而且他們都很嚴肅。讀讀文中畫線的句子,你體會到了什麼?即使不比做...
文中描寫梅蘭芳先生歌聲的句子體會到什麼
體會到了梅蘭芳的歌喉美妙動聽，令人回味無窮 看戲 你從描寫梅蘭芳歌聲的句子中體會到什麼 梅蘭芳在背地裡下了不少苦功夫，可謂是台上三分鐘，台下十年功啊！體會到梅蘭芳傑出 的表演才能，精湛的演唱技藝。表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情,觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震...