1樓：手機使用者
（這使我喜歡抄
在秋天讀詩，襲）那種「自古逢秋bai悲寂寥，我言秋日勝春朝」的獨du特；zhi（這使我喜歡在秋dao天讀詩，）那種「一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光」的豪邁。（）（4分）
本題考查「仿用句式」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，後分析例句特點。括號裡的句子可有可無，所引詩句盡量是贊秋的。
仿照下面劃線句，補寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）一粒種子，可以無聲無息地在泥土裡腐爛
2樓：手機使用者
一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭裡沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。
乙個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
試題分析：句子仿寫，就是按照試題上所給的句子形式，要求考生再寫出乙個或幾個同樣型別句子的一種題型。主要考查學生的模仿能力、創新能力和遣詞造句能力。
這類題看起來比較簡單，有現成的例句可以模仿,但要真正做好，也需要動一番腦筋。因為，模仿不是簡單的照搬，模仿中有創新，更要推敲詞語的搭配和運用。這道題實際上是讓考生仿寫排比句。
結構相同或相似、意思接近的三個或三個以上的句子組合在一起，就構成了排比句。根據例句的提示，句型已經確定，即「可以……也可以」。要把句子說得準確，還要注意量詞的正確使用，必須與其後面的名詞搭配；同時保持意思的前後連貫和一致，如「乙個人」、「一塊鈾塊」。
由於是發揮性試題，因此，沒有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正確的。本題可擬為：一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭裡沉睡下去，也可以產生驚天動地的力量。
乙個人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發出耀眼的光芒。
參照下列劃線句子，根據語境補寫兩個句子，要求句式相同，語意連貫。（4分）當我走近你的時候，我只想收
3樓：同谷蘭
示例：bai我只想捧起一朵浪花 可是你du卻給了zhi我一片dao
大海；我內原想收穫一片樹葉，卻得到了整容個秋天。
試題分析：這道題既是續寫又是仿寫，要求學生對句子進行仔細分析品味，揣摩出句中所闡明的意義。除了要把握仿句的句式（只想……可是……）及修辭（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蘊含的思想內容。
這就要借助自己的感悟，寫出富有生活哲理、啟迪人們樹立正確人生觀的句子。如：我原想收穫一片樹葉，卻得到了整個秋天。
仿照下列劃線部分的句子，另寫兩個句子，使前後意思銜接一致。在充滿愛的社會裡，人人都呼喚愛心，愛心是
4樓：匿名使用者
愛心是一縷春日的暖風，使瀕臨絕望的人看到人生的希望。愛心是一片夏日的綠蔭，使疲憊不堪的人得到旅途的休憩。
本題考查仿寫句式、應用修辭的能力。解題時首先要注意仿寫句式為「愛心是……的……，使……的人……」，其次要注意使用比喻的修辭手法。
仿照劃線部分，續寫兩個句子，使文段前後連貫。（2分）生命真是乙個奇蹟。 一枝從汙泥里長出來的夏荷，竟
5樓：摯愛魚子醬梖媨
（2分）示例:一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光；一顆岩縫裡的松子,竟能經霜歷雪長成戰士般傲立峰端的勁松。（注意句式和修辭的運用。）
試題分析：試題分析：仿寫句子時，以「生命真是乙個奇蹟」為話題，以「例句」為示範，基本格式一致即可。
例如：乙隻毫不起眼的鳥兒，在樹頭唱出遠勝小提琴的夜曲； 一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在水中似的自由遨遊
點評：開放性語言運用，沒有統一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼備，語意流暢。
參照材料中劃線的語句，另寫兩個句子構成排比句式，要求結構相似，語意完整從古至今，分別都是使
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 這是王維與友人間的 愁別 酵不成歡慘將別，別時茫茫江浸月 這是白居易與主人之間的 慘別 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節 這是柳永與戀人之間的 傷別 參照下面材料中畫線的部分，仿寫兩個句子構成排比句式，要求結構相似，語意完整。6分 從古至今，分別 勸君更盡一杯酒，西出...
仿照下列句式，另舉事例續寫兩個句子。要求 上下連貫，內容和諧
在乙個文化屈從的傳統中，陶淵明是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。在乙個文化屈從的傳統中，魯迅是一棵孤獨的樹，是一棵孤獨地在深夜看守心靈月亮的樹。在乙個忠誠弱於讒言的時代，屈原是一塊突兀的石，是一塊堅強的在風雨中不改初衷的石 在乙個尊嚴低於生存的年代，陶潛是一株倔強的草，是一株清高的...
仿照例句的句式和修辭手法，另寫兩個句子。4分例句
示例 欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立和尊嚴。欣賞小草，自然會在小草的葳蕤中汲取執著與希望。試題分析 一定要注意先找到所要仿寫的語句，然後仔細揣摩它的句式結構，同時還要注意它的內容要求。要研究所給句子內容上的特點，研究句中對應的詞語。抓住例句中關鍵性詞語，充分聯想和想象。可選 高山 的類似詞語...