1樓：匿名使用者
2.孔子講水有志向，我會自然聯想到乙個有關水的成語（）;孔子講到「流必向下」，我會想到一句諺語（）。
3.孔子從水有（），有（），有（）、（）這四個方面論水，借水喻人，是為了教育他的**做乙個具有水這些品格的人，發人深省。他偉大的人格和高超的教育藝術於此可見一般。
孔子的確是一位___________（用文中的四字成語）的老師啊！
4.文中的省略號表示：
5.給我的啟迪：
司空見慣
人往高處走，水往低處流
德行，情義，志向，善施教化
深謀遠慮
「等」、「等等」
面對司空見慣的流水綠波，孔子竟然能從中發現如此深奧的道理，並巧借流水教導**，教給他們做人的道理：像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，謙下和順；有志向，無懼無畏；而且還善於教化別人，洗淨人們內心的汙垢……
孔子並沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水喻人，發人深思。孔子偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。
2樓：多啦a夢大預言
自己想想，不要老是依靠電腦，就算你把答案抄上去了，那下次考試怎麼辦呢？
孔子春遊閱讀題答案！
3樓：匿名使用者
文中的省略號表示 話語的省略
請你再補充水的乙個特點：水若滿則溢，它好象懂得知足常樂，不能貪得無厭。
孔子是一位（善施教化 ）的教師
祝你學習進步！！還望採納啊！！
4樓：me三有產品
文中的省略號表示 列舉的省略。
水的特點：水小可成滴，大可成洋，它好像很有氣量。
孔子是一位善施教化的教師
5樓：朱雀於飛
文中的省略號表示（ 水還有其他的品質 ）
請你再補充水的乙個特點：（ 水可以摧毀城池，可以滋養萬物，它可柔可剛 ）【分開回答！！
孔子是一位（ 諄諄善誘 ）的教師
閱讀題答案（孔子春遊，節選）
6樓：匿名使用者
司空見慣
人往高處走，水往低處流
德行，情義，志向，善施教化
深謀遠慮
「等」、「等等」
面對司空見慣的流水綠波，孔子竟然能從中發現如此深奧的道理，並巧借流水教導**，教給他們做人的道理：像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，謙下和順；有志向，無懼無畏；而且還善於教化別人，洗淨人們內心的汙垢……
孔子並沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水喻人，發人深思。孔子偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。
7樓：累了人我的
遍予而無私，似德；所及者生，似仁；其流卑下，句倨皆循其理，似義；淺者流行，深者不測，似智；其奔赴百仞之谷不疑，似勇；綿弱而微達，似察；受惡不讓，似包；蒙不清以入，鮮潔以出，似善化；至量必平，似正；盈不求概，似度；其萬折必東，似意。是以...
3 2012-05-09 回答者: 佐堓佑荇5個回答孔子春遊閱讀題答案!
問:孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：「水奔流不息，是哺育一切生靈...
答:文中的省略號表示（ 水還有其他的品質 ） 請你再補充水的乙個特點：（ 水可以摧毀城池，可以滋養萬物，它可柔可剛 ）【分開回答！！
孔子是一位（ 諄諄善誘 ）的教師2012-06-15 回答者: 朱雀於飛4個回答閱讀題答案(孔子春遊,節選)
8樓：匿名使用者
2.水性楊花，水滴石穿
3.德行
情義 志向 善施教化 司空見慣
4省略句子
5.像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，謙下和順；有志向，無懼無畏；而且還善於教化別人，洗淨人們內心的汙垢……
9樓：百度使用者
這很簡單，就是我們要像水一樣做乙個有德行，有情義，有志向，善施教化的「真君子」！！！
10樓：匿名使用者
保護智財權，有利於調動人們從事科技研究和文藝創作的積極性。智財權保護制度致力於保護權利人在科技和文化領域的智力成果。只有對權利人的智力成果及其合法權利給予及時全面的保護，才能調動人們的創造主動性，促進社會資源的優化配置。
保護智財權，能夠為企業帶來巨大經濟效益，增強經濟實力。智財權的專有性決定了企業只有擁有自主智財權，才能在市場上立於不敗之地。越來越多的企業開始意識到時技術、品牌、商業秘密等無形財產的巨大作用，而如何讓這些無形資產逐步增值，有賴於對智財權的合理保護。
保護智財權，有利於促進對外**，引進外商和外資投資。我國已於2023年12月1日加入世界**組織，履行《與**有關的智財權協議》，保護國內
孔子春遊（節選）閱讀答案【馬上就要】
11樓：匿名使用者
2.孔子講水有志向，我會自然聯想到乙個有關水的成語（）;孔子講到「流必向下」，我會想到一句諺語（）。
3.孔子從水有（），有（），有（）、（）這四個方面論水，借水喻人，是為了教育他的**做乙個具有水這些品格的人，發人深省。他偉大的人格和高超的教育藝術於此可見一般。
孔子的確是一位___________（用文中的四字成語）的老師啊！
4.文中的省略號表示：
5.給我的啟迪：
司空見慣
人往高處走，水往低處流
德行，情義，志向，善施教化
深謀遠慮
「等」、「等等」
面對司空見慣的流水綠波，孔子竟然能從中發現如此深奧的道理，並巧借流水教導**，教給他們做人的道理：像水一樣，做真君子；有德行，哺育眾生，永不停歇；有情義，謙下和順；有志向，無懼無畏；而且還善於教化別人，洗淨人們內心的汙垢……
孔子並沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水喻人，發人深思。孔子偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。
孔子游春閱讀題答案
孔子游春，的閱讀答案，題目在我這
12樓：匿名使用者
1、讀了文章後，你明白了孔子希望他的**具有像水一樣怎樣的品質？
有德行、有情義、有志向
2、從語言角度說，請你簡要評價一下第二自然段好在**？
好在作者把大自然用擬人的手法來寫
3、《論語》記錄了孔子的言論。在書香浸潤校園的今天，作為六年級的學生，你覺得應該讀像《論語》那樣的經典嗎？為什麼？
應該，《論語》裡面有許多教人做人、做事和學習的格言。
附：孔子資料
孔子（前551年9月28日－前479年4月11日），子姓， 孔氏，名丘，字仲尼，魯國陬邑（今中國山東省曲阜市南辛鎮）人，中國春秋末期的思想家和教育家，儒家的創始人。孔子集華夏上古文化之大成，在世時已被譽為「天縱之聖」、「天之木鐸」，是當時社會上最博學者之一，並且被後世統治者尊為孔聖人、至聖、 至聖先師、萬世師表。孔子和儒家思想對中國和朝鮮半島、日本、越南等地區有深遠的影響，這些地區又被稱為儒家文化圈。
13樓：天之夢惜緣
陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春
天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長髮，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……
你能寫成這樣好的文章？特別是「廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長髮，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語」這句。
《孔子游春》閱讀答案
14樓：勵之卉光慈
這句話中的省略號作用是什麼？省略了什麼？（水的性質）你能列出兩點來嗎？請用文中的句式寫一寫。
孔子借水喻人，發人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術與此可見一斑。孔子的確是一位（
聰明善思
）的老師啊！
求《孔子游春》的閱讀題答案
15樓：匿名使用者
孔子是我國古代的教育家、（思想家）是（儒） 學派的創始人。孔子說水好像有德行........
16樓：匿名使用者
惠民之州累計解決問題：192062648大家加入吧.
閱讀題答案（孔子春遊，節選），孔子春遊（節選）閱讀答案 馬上就要
司空見慣 人往高處走，水往低處流 德行，情義，志向，善施教化 深謀遠慮 等 等等 面對司空見慣的流水綠波，孔子竟然能從中發現如此深奧的道理，並巧借流水教導 教給他們做人的道理 像水一樣，做真君子 有德行，哺育眾生，永不停歇 有情義，謙下和順 有志向，無懼無畏 而且還善於教化別人，洗淨人們內心的汙垢 ...
孔子勸學答案,《孔子勸學》，閱讀答案。
1.南山生長的竹子，不需煣烤加工，自然長得筆挺。把它砍下來，做成竹箭，能射穿犀牛的厚皮。2.孔子曰 括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？括 箭的尾部。鏃 箭頭。孔子說，在箭的尾端加上羽毛，它的飛行就更加穩定 在箭的頭部加上箭頭，它就能射入更深。後天學習就是這樣乙個持續不斷地貼上羽毛 磨礪箭頭的過程。...
《孔子的故事》閱讀理解答案《孔子的故事》閱讀答案
孔子在旅行，經過乙個村莊，他看到乙個老人，乙個很老的老人，他從井裡面打水來澆地。那是非常辛苦的工作，太陽又那麼大。孔子以為這個人可能沒有聽說過現在有機械裝置可以打水 你可以用牛或者馬代替人打水，這樣比較容易 所以孔子就過去對老人說 你聽說過現在有機器嗎？用它們從井裡打水可以非常容易，而且你做十二個小...