1樓：八戒產權
詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，心靈此時的脆弱，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親對祖國愛的無比深厚。
2樓：匿名使用者
這是遠離家鄉的遊子對日夜思念的母
親的深情呼喚,是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌.
海浪濤濤,天風吹卷,郵輪在顛簸中駛向陌生的國度.此去遠涉重洋,相去萬里,要隔多久才能回到母親懷中?儘管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋,但孤獨、惆悵的詩人,無心欣賞眼前的奇景,而是眼含熱淚,在專心、執著地疊著乙隻只紙船,然後乙個乙個拋放在海浬.
儘管風高浪急,紙船被海浪打濕,沾在船頭,但她仍不灰心,每天不停地疊著,希望總會有一只能飄流到日夜想念的母親身邊.
古今中外表達母愛的詩作很多,這首詩卻有著自己的獨特之處.詩人以孩子般的純潔和天真,從兒童的遊戲世界中找到了乙個可以寄託對母親無限戀念的中介物——紙船,並以此自己的情思.詩歌第
一、二節便寫疊紙船、拋紙船：「我從不肯妄棄了一張紙,/總是留著——留著」,表明詩人並非這一次的出門遠行才有此舉動,而是對母親的思念與深情由來已久；「疊成乙隻乙隻很小的船兒」表明所疊紙船的數量之多,也表明對母親的思念之深；詩人把紙船「從舟上拋下在海浬」後,「有的被天風吹捲到舟中的窗裡,/有的被海浪打濕,沾在船頭」,寫出了精心疊成的紙船拋入大海後瞬間令人心碎的結果,它暗示讀者,紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能,給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍「不灰心的每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去」,這要到的地方便是母親那兒!俗話說「精誠所致,金石為開」,詩人的願望能夠實現嗎?
其實,這一問題已經並不重要了,最重要的是,這是詩人寄託思念的惟一方式,只有這樣,詩人才能排解心頭的憂傷,只有這樣,才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情.第三節詩,詩人思念至極,想像：「母親,倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒,/不要驚訝它的無端入夢.
」紙船漂不到母親的身邊,就進入母親的夢中吧!「這是你至愛的女兒含著淚疊的,/萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去.」點明題旨,感情達到最強烈的狀態,令人悵然不已.
這是全詩最為精彩的一筆.
在這首詩中,詩人以紙船為題,托物言情,賦予紙船特別的含義.紙船象徵漂泊無依的孤獨,象徵思念母親思念祖國的一顆心,象徵詩人純潔、美好的心願
3樓：寬寬的河
紙船象徵著作者對母親的思念與熱愛。
4樓：匿名使用者
sjshshshdveidgsb宿舍呵呵我還是個上市公司幹啥鬼故事蘇菲見多識廣和我合格
紙船一寄母親(冰心)疊紙船原是兒童的一種遊戲詩中的這一行為意味著什麼？詩中的紙船又象徵什麼？
5樓：菠蘿戰國
意味著冰心想念已死去的母親，紙船象徵著作者冰心
冰心的《紙船---寄母親》詩歌用《紙船》做題目有什麼好處？
6樓：匿名使用者
這是遠離家鄉的遊子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給親愛的母親的一曲深情的頌歌。
海浪濤濤，天風吹卷，郵輪在顛簸中駛向陌生的國度。此去遠涉重洋，相去萬里，要隔多久才能回到母親懷中?儘管船外是美麗壯觀浩翰的太平洋，但孤獨、惆悵的詩人，無心欣賞眼前的奇景，而是眼含熱淚，在專心、執著地疊著乙隻只紙船，然後乙個乙個拋放在海浬。
儘管風高浪急，紙船被海浪打濕，沾在船頭，但她仍不灰心，每天不停地疊著，希望總會有一只能飄流到日夜想念的母親身邊。
古今中外表達母愛的詩作很多，這首詩卻有著自己的獨特之處。詩人以孩子般的純潔和天真，從兒童的遊戲世界中找到了乙個可以寄託對母親無限戀念的中介物——紙船，並以此自己的情思。詩歌第
一、二節便寫疊紙船、拋紙船：「我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著」，表明詩人並非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；「疊成乙隻乙隻很小的船兒」表明所疊紙船的數量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船「從舟上拋下在海浬」後，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡，/有的被海浪打濕，沾在船頭」，寫出了精心疊成的紙船拋入大海後瞬間令人心碎的結果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍「不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去」，這要到的地方便是母親那兒!俗話說「精誠所致，金石為開」，詩人的願望能夠實現嗎?
其實，這一問題已經並不重要了，最重要的是，這是詩人寄託思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。第三節詩，詩人思念至極，想像：「母親，倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，/不要驚訝它的無端入夢。
」紙船漂不到母親的身邊，就進入母親的夢中吧!「這是你至愛的女兒含著淚疊的，/萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。」點明題旨，感情達到最強烈的狀態，令人悵然不已。
這是全詩最為精彩的一筆。
在這首詩中，詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
7樓：匿名使用者
紙船是這篇詩貫穿全詩的物品，所以選紙船為題。
紙船——寄母親 冰心這首詩每句是什麼意思?
8樓：何以浮生盡歡
這是冰心的一首表示思念母親的詩歌，「妄棄」就是隨意丟棄的意思，有關的詳解如下： 一、原詩如下：
紙船——寄母親
冰心我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成乙隻乙隻很小的船兒，
從舟上拋下在海浬。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親,倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸
二、有關這個詞所在的句子的賞析：
詩歌第一、二節便寫疊紙船、拋紙船：「我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著」，表明詩人並非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；「疊成乙隻乙隻很小的船兒」表明所疊紙船的數量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船「從舟上拋下在海浬」後，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡，/有的被海浪打濕，沾在船頭」，寫出了精心疊成的紙船拋入大海後瞬間令人心碎的結果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍「不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去」，這要到的地方便是母親那兒!俗話說「精誠所至，金石為開」，詩人的願望能夠實現嗎?
其實，這一問題已經並不重要了，最重要的是，這是詩人寄託思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。
三、補充解釋這首詩歌：
冰心這首詩就是以乙個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過"疊紙船"這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中一艘艘載著對母親濃濃的愛與思念。
冰心的《紙船,寄母親》這首詩的資料.
9樓：美拉劍客
紙船——寄母親 冰心這首詩就是以乙個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過「疊紙船」這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中「載著"那無盡的深情。
紙船——寄母親 冰心這首詩每句是什麼意思？
10樓：du知道君
這是冰心的一首表示思念母親的詩歌，「妄棄」就是隨意丟棄的意思，有關的詳解如下：
一、原詩如下： 紙船——寄母親 冰心 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著——留著， 疊成乙隻乙隻很小的船兒， 從舟上拋下在海浬。 有的被天風吹捲到舟中的窗裡， 有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流到我要它到的地方去。 母親,倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒， 不要驚訝它無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸
二、有關這個詞所在的句子的賞析： 詩歌第
一、二節便寫疊紙船、拋紙船：「我從不肯妄棄了一張紙，/總是留著——留著」，表明詩人並非這一次的出門遠行才有此舉動，而是對母親的思念與深情由來已久；「疊成乙隻乙隻很小的船兒」表明所疊紙船的數量之多，也表明對母親的思念之深；詩人把紙船「從舟上拋下在海浬」後，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡，/有的被海浪打濕，沾在船頭」，寫出了精心疊成的紙船拋入大海後瞬間令人心碎的結果，它暗示讀者，紙船漂過大海到母親身邊實際上不可能，給人一種悲觀絕望的情緒；但詩人仍「不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去」，這要到的地方便是母親那兒!俗話說「精誠所至，金石為開」，詩人的願望能夠實現嗎?
其實，這一問題已經並不重要了，最重要的是，這是詩人寄託思念的惟一方式，只有這樣，詩人才能排解心頭的憂傷，只有這樣，才能最充分地表達那種刻骨銘心的思念之情。
三、補充解釋這首詩歌： 冰心這首詩就是以乙個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過"疊紙船"這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，兒童的期冀最單一，然而，這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。
多少年來，千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動，正因為詩中一艘艘載著對母親濃濃的愛與思念。
紙船——寄母親 冰心閱讀題 答案
11樓：百神賈哥
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著。疊成乙隻乙隻很小的船兒，從舟上拋下在海浬。有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方。母親,倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。
1.文中「我」指（ ），「你」指（ ），「它」指（ ），「她」指（ ）。
2.詩中的「白船兒」象徵詩人對誰的思念與熱愛？
3.詩人明知紙船是無法越過「萬水千山」到達母親身邊的，為何還要「不灰心每天疊著」？
4.每年5月的第二個星期日是母親節，世界各地都要舉行隆重的慶祝活動，以頌揚母親的偉大。母愛是什麼？
1.」我」指的是冰心。「你」指的是母親。「它」指的是小船。「她」指的是女兒。
2.象徵著對作者母親的思念與熱愛。
3.因為這是表達了作者對母親無限的愛與深切的思念之情。
4.母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
望採納！！請不要複製我的答案！！謝謝！！
在老舍先生寫的《林海》這篇課文中提有價值的問題
老教材小學語文人教版第9冊五年級選讀課文第1課 浙教版老教材小學語文第十二冊第13課 九年義務小學語文五年級上第15課。新教材語文人教版第11冊六年級選讀課文第一課。老 舍我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機會看到它，並且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實這個悅耳的...
在的這篇課文中，文中寫了幾幅雪景，作者思路是怎樣的
對於魯迅先生的 雪 多數解讀者認為作品具有象徵意義,把欣賞的焦點定在 南國雪 與 北國雪 的象徵意義上.我認為這值得商榷.首先,欣賞魯迅先生的作品,是不是非要想到它具有什麼深刻的社會意義?毫無疑問,先生的作品,多數都具有戰鬥意義,都具有深刻的批判性和戰鬥性.但是,是不是因此就能說先生的所有作品都具有...
在丁香節結這篇課文中把花開滿樹我在窗前寫字的畫面把這一情景寫具體
在丁香節結這篇課文中把花開滿樹我在窗前寫字的畫面把這一情景寫具體？我覺得想怎麼寫就怎麼寫 丁香節這篇文章中，我們把花開滿樹在我窗前寫的字畫面這一幅情景具體。在丁香傑傑這篇課文中把花開滿樹，我才窗前寫字畫畫，把這個場景去進行乙個怎樣的乙個描寫嗎？在這丁香傑傑這篇文章裡，把花開滿樹在我窗前寫字的畫面。這...