1樓：芊芊和你說教育
「雲的腳跡」指的是天晴的時候走過很多地方，都留下了自己的足跡。
《在天晴了的時候》是現代詩人戴望舒於2023年6月創作的一首現代詩。此詩依次描寫了雨後的小路、小草、小白菊、鳳蝶等景物，寫了雨後走小徑的獨特感受。全詩用擬人手法和形象的語言，生動地描寫了雨過天晴的景色，勾畫出了一幅富有詩意的自然風光圖。
意象簡明、寓意深刻，韻律和諧，讀起來朗朗上口。
文學賞析
戴望舒的詩深受中國古典文學和歐洲文學的影響。具有很高的語言魅力。詩中的比喻，新鮮而貼切。他所採用的題材，多是自己親身所感受的事物，抒發個人的遭遇與情懷。
《在天晴了的時候》就是這樣一首生動、活潑、情趣盎然的兒童詩，詩人通過對小徑雨後美麗景象的生動描寫，引導人們到雨後的小徑上走一走，去感受親近自然的自由和歡樂。詩歌也表達了詩人對大自然的熱愛和讚美之情。
2樓：暮靜雨
詩人通過擬人化的手法，用「動態化」的表達方式，為我們繪出了一幅幅雨後放晴的鄉村畫卷。這些普通的景物，在雨後似乎都煥然一新，讓人陶醉、嚮往，讓我們走進了充滿想象的童話世界。
3樓：love熊
在天晴了的時候，這篇課文中原的小記者
在天晴了的時候中的雲的腳跡指的是什麼？
4樓：速達軟體
規劃的天晴了的時候，如果雲的角g指的是雲在天空中飄來飄去的樣子。飛馳
5樓：劉煜
雲的腳跡就是指那些雲執行的軌跡吧，很漂亮，有一幅生動的畫面
在天晴了的時候這篇課文中一開一收指的是什麼？
6樓：牧璞玉
在天晴了的時候，這篇課文中一開一收指的是鳳蝶兒的翅膀
戴望舒寫的在天晴了的時候這篇課文的主要內容是什麼？
7樓：丁香木馬
詩人通過對小徑雨後美麗景象的生動描寫，引導人們到雨後的小徑上走一走，去感受親近自然的自由和歡樂。詩歌也表達了詩人對大自然的熱愛和讚美之情。
此詩也表現了作者對恬淡、超脫生活的嚮往
在天晴了的時候詩中一開一收指的是什麼？
8樓：熊熊鶴
天晴的這個當中指的是天氣的晴朗，給人心情的愉悅。
《在天晴了的時候》這篇課文中最後乙個自然段，詩人嚮往的是什麼？
9樓：匿名使用者
雨巷詩人」戴來望舒的這首小詩，讓我們自感受到了雨後撲面bai而來du的清爽無比的鄉土氣息。
詩人通zhi過擬人dao化的手法，用「動態化」的表達方式，為我們繪出了一幅幅雨後放晴的鄉村畫卷。「泥路」是溫柔的，「小草」在炫耀，「小白菊」大膽地試寒試暖，「鳳蝶兒」在悠然地閒遊……這些普通的景物，在雨後似乎都煥然一新，讓人陶醉、嚮往，讓我們走進了充滿想象的童話世界。啊！
那清新，清新又怡人的小徑！
在語言上，詩人一韻到底，讀來富有強烈的節奏感。在感受清新活潑的雨後村景時，似乎又感受到暗藏在詩中的「深意」，令人回味、揣摩。
此詩寫於抗日戰爭時期，作者似乎在表達心中的「淡然」、「寧靜」和「暖意」，用象徵的手法，歌頌光明和解放，表達了詩人對抗戰必勝的堅定信念。
10樓：碩果
在天晴了的時候，這篇課文中最後乙個自然段，使人嚮往和平美好的生活。
11樓：羋海霞
詩人嚮往的是一種祥和，平淡，唯美的生活
《在天晴了的時候》這篇課文,中比喻句有哪些擬人句有哪些
自己要思考 炫耀著新綠的小草，一下子洗清了汙垢 抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自閒遊有 把她無彩的智慧型書頁鋪著陽光一開一收 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭 在天晴了的時候，這篇文章中比喻句有很多。把樹比喻 把花比喻 的笑臉。炫耀著新綠的小草，一下子洗淨了塵垢 在天晴了的時候的擬人句有哪些？課文 ...
在天晴了的時候的擬人句有哪些,在天晴了的時候有哪些擬人句要簡短？
課文 在天晴了的時候 的擬人句如下 1 在天晴了的時候，該到小徑中去走走 版給雨潤過的泥路，一權定是涼爽又溫柔。2 炫耀著新綠的小草，已一下子洗淨了塵垢 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖。3 一瓣瓣地綻透 抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閒遊，把它的飾彩的智慧型書頁曝著陽光一開一收。...
郭沫若的詩詞《在天晴了的時候》內容
在天晴了的時候 是戴望舒寫得詩，並不是郭沫若。在天晴了的時候 在天晴了的時候，該到小徑中去走走 給雨潤過的泥路，一定是涼爽又溫柔 炫耀著新綠的小草，已一下子洗淨了塵垢 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透 抖去水珠的鳳蝶兒 在木葉間自在閒遊，把它的飾彩的智慧書頁 曝...