1樓：六月的娃哈哈
語病是成分贅餘。
讀了《為中華之崛起而讀書》一文後，受到了深刻的教育。
或者《為中華之崛起而讀書》一文使我受到了深刻的教育。
2樓：匿名使用者
讀了《為中華之崛起而讀書》一文分,使我受到教育
讀了《為中華之崛起而讀書》，一文後，使我受到了深刻的教育。(修改病句)
3樓：和塵同光
**：句式雜糅（讀了......使）
修改為：①讀了《為中華之崛起而讀書》一文後，我受到了深刻的教育。
②《為中華之崛起而讀書》一文使我收到了深刻的教育。
4樓：匿名使用者
把「我」去掉 或 把「讀了」「一文後」去掉
5樓：灰太狼心
讀了《》一文，我受到了深刻的教育。
6樓：百度使用者
把「我」放在「讀了」前面
讀了《為中華之崛起而讀書》一文後，使我受到了深刻的教育。這個病句怎麼改正。
7樓：徐達權
句子缺少主語：應該為：
8樓：匿名使用者
去掉 使
竭力為您解答，萬水千山總是情，給個好評行不行！
讀了《為中華之崛起而讀書》一文後,是我受到了深刻的教育.用修改符號修改病句
讀了師恩難忘，使我受到了深刻的教育修改病句，
9樓：王思翠
讀了師恩難忘，使我受到了深刻的教育修改病句.
這是乙個無主使動句 。這句話有3種修改方法 。
其一 、修改為 ： 《恩師難忘》使我受到了深刻的教育 。 「恩師難忘」是主語 。
其二 、修改為 ：我讀了《恩師難忘》，受到了深刻的教育 。:" 我"是主語 。
其三 、直接去掉 「使」字 ，把「恩師難忘」加上書名號 《》就可以了。 修改為：讀了《恩師難忘》，我受到了深刻的教育 。「 我 」是主語 。
希望我的回答能夠幫助到你 ，別忘記了採納哦 。
讀了這本書，使我受到深刻的教育。這個病句怎麼改 ？
10樓：匿名使用者
「讀了這本書，使我受到深刻的教育。『』這個病句可以這樣改：
改法1、刪掉「讀了」以及逗號，改為「這本書使我受到深刻的教育。」
改法2、刪掉「使」，改為「讀了這本書，我受到深刻的教育。」
【分析】「讀了這本書，使我受到深刻的教育。『』，這個病句的型別屬於成分殘缺，句子中缺少主語。改法1刪掉「讀了」以及逗號後，句子的主語是「這本書」；改法2刪掉「使」後，句子的主語是」我」。
兩種改法都能使句子結構完整。
11樓：匿名使用者
讀了這本書，使讓我受到的教育深刻
12樓：匿名使用者
讀了這本書,使我受到了深刻的啟示。
13樓：匿名使用者
刪除 讀了 或者使
讀了巜有的人》這首詩後,使我受到了深刻的教育。(修改符號修改病句)？
14樓：匿名使用者
這句話缺少主語，屬於句子成分殘缺，可以改為讀了《有的人》這首詩我受到了深刻的教育，或者是改為《有的人》這首詩使我受到了深刻的教育
讀了為中華之崛起而讀書後，能聯絡生活實際，說說你的感受
讀書不僅為了自己掌握知識，還要為了國家的強大。我也要像 總理一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，掌握好知識和為國家建設的本領，將來使自己成為一名對國家有所作為的人。現在我們應該樹立乙個新的目標 努力學習，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！讓我們一起努力，向著目標前進，加油！不論我身處何方，家總是我們心靈...
為中華之崛起而讀書改為設問句
為什麼要讀書？為了中華之崛起！滿意請採納，謝謝。為什麼為中華之崛起而讀書？設問句怎麼改 設問是明知故問 自問自答，或提出問題不需回答的修辭方式。設問的基本特點是 無疑而問 設的目的在於引人注意，啟發思考。設問句就是一種自問自答形式，目的是為了引起讀者注意，起強調作用。例如 社會生產力有這樣巨大的發展...
為中華之崛起而讀書的知覺的含義是
讀書的目的是為了使中華民族更加強大，年少時努力讀書，以遍將來振興中華。為中華之崛起而讀書的含義是什麼 為中華之崛起而讀書 表現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。就是要博覽群書，全面發展，求真務實，勇於創新，做乙個有理想有道德有文化有紀律的高素質人才，努力增強自身的文化修養，為富國強民而不懈努...