1樓：櫻lo嵐ve花
分好少，不告訴你了。。自己做！！！！！
5年級下冊語文補充習題第14課的答案
2樓：匿名使用者
1.幹練選第二個，模擬選第乙個，再現選第二個，戰車千乘選第乙個，氣勢選第乙個，展示選第乙個，在選第乙個。
2.神態各異，劃橫線的句子：有個微微頷首之若有所思等含有的的句子，劃波浪線的有:好好像在考慮如何相互配合，戰勝對手等含有好像句子。生動形象。
3.夫子廟人山人海，每個人都有自己獨特的想法與做法。有的邊吃邊看，好像在尋找有趣的事物；遊的眺望遠方，好想再想自己的心事；有的蹦蹦跳跳，，好像發現了什麼趣事；還有的神態莊重，好像正準備教訓下孩子們。
蘇教版五年級下冊語文補充習題14課第四大題答案
3樓：bob趙子龍
兵馬俑不僅規模巨集大，而且型別眾多，個性鮮明。作用是承上啟下。
小學五年級上冊語文補充習題第七課答案誰有？跪求。
4樓：匿名使用者
一搜尋 配合 恢復 顏色 花椒 協調 依依不捨 枝繁葉茂二透明發亮 敏捷 又白又嫩 聚精會神 又小又嫩 緊緊 圖案精巧 依依不捨三1、
抖動 伸 仰 撲 抓 抽 出來 自然協調
2、前面一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。
3、背 頭 腳 尾 蟬尾
4、這段話主要講了金蟬脫殼的過程四1、
偶爾 耐心 喜歡
2、就畫第三自然段
3、就先叫他們不要捉青蛙，再說青蛙的益處，然後寫沒有了青蛙會怎樣。
5樓：默默小純
搖花樂和桂花雨和自己的童年的快樂連在了一起，植入作者的生命。
大約這樣吧可能。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
五年級語文補充習題第17課第五題答案！
6樓：匿名使用者
[yǔ wén]
語文（語言和文學
的簡稱）
編輯是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。
通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
五年級下冊的語文補充習題答案第十五課蘇教版
7樓：匿名使用者
答案看多了，抄襲可能會養成習慣 會對以後的學習產生不良的影響，在網上是問不到答案的哈
現在就養成勤於思考的習慣 好好學習，即使自己答案錯了至少能加深印象
小學五年級下冊語文補充習題第14課1到4題 15
8樓：阿妹回
1、答：課文寫了大娘
、小金花和大嫂這些親人。 從大娘為志願軍洗內補衣服，幾夜沒閤眼，大娘容為志願軍送打糕，昏倒在路旁，大娘為了救傷員，失去了唯一的親人。從小金花為了救老王，失去了媽媽。
從大嫂為志願軍挖野菜，失去了雙腿。這些事情可以感受到他們是親人。
9樓：lina小
ok 我們早就寫完了，，，，，，，下次啊
\(^o^)/~ 寫完了
10樓：匿名使用者
我們早就寫完了，，，，，，，下次啊
\(^o^)/~
五年級下冊語文第14課五年級下冊語文第14課的主要內容
再見了，親人 是人教版的 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼了。您這麼大年紀，能支援得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了...
蘇教版小學五年級下冊語文補充習題大哥大姐幫幫忙！急急
三國演義 羅貫中 關羽，諸葛亮 宴桃園豪傑三結義 斬黃巾英雄首立功 話說天下大勢，分久必合，合久必分。週末七國分爭，併入於秦。及秦滅之後，楚 漢分爭，又併入於漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統天下，後來光武中興，傳至獻帝，遂分為三國。推其致亂之由，殆始於桓 靈二帝。桓帝禁錮善類，崇信宦官。及桓帝崩，靈...
五年級下冊語文《補充習題》23課答案
剛正不阿,留將正氣衝雲霄 幽怨發憤，著成信史照塵寰。蘇教版五年級上冊語文補充習題23課答案，急！你在搜尋引擎上搜關鍵詞 新知語文 然後點選第乙個。以下是23課答案內容 23 林沖棒打洪教頭 一 1，理睬，白晝，衣裳，羞慚，灰溜溜，款待。2 解決 解元 還錢，還有 差勁 差事 情不自禁，禁軍。3 頭疼...