1樓：快樂無限
讀了朱自清的這篇《匆匆》散文就是感概、惋惜時間稍縱即逝，一去不復返，告訴我們要珍惜時間，不要虛度年華。
所以我們要在該努力奮鬥的年華里努力學習，為以後的成功打下基礎。現在有的同學在家上網課學習還不夠自覺或作業沒按質按量完成。有這麼好的電視課堂，名師授課，希望你們今日事，今日畢，不忘初心，不負韶華，努力學習，爭取更大的進步！
其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦裡，一樣徘徊在時間中。對，時間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪迴著，旋轉著，讓人心酸，讓人無奈。
但時間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。
有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是啊！人生雖有限，可其價值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
2樓：匿名使用者
時間當它去了也就一去不復返了，朱自清發現時間的流逝飛快，而感到惋惜，他的匆匆讓我們知道不要浪費時間，要珍惜時間千萬不要虛度年華。我們一定要努力學習，不要浪費啊！
3樓：我們一家人
時間是極其寶貴的，它會在生命生活的中的每乙個細節溜去。我們應該珍惜時間，好好學習。在有限的時間裡，讓自己汲取營養，茁壯成長。希望可以幫到你。
4樓：匿名使用者
幅員遼闊**抽到韓信互讚的v刺激眼睛，**好嚇人杏仁粉烤肉就行
讀了《匆匆》，你對時間有了怎樣的認識？請寫一寫。
5樓：羋海霞
讀了朱自清先生的匆匆，使我對時間有了更深的認識，一定要珍惜時間，少壯不努力，老大徒傷悲，所以年輕時要抓緊時間學習，等年數大了，才不至於後悔
6樓：匿名使用者
從我讀了這個匆匆課文開始，我對時間覺得時光匆匆，千金難換的珍貴，告訴我們要珍惜當下的時間，把握時間，不浪費自己的時間，少壯不努力，老大徒傷悲
7樓：匿名使用者
表達了我對時間的很重要性！我們要珍惜時間！不要讓時間快速的流逝！這樣才能做到時間的重要性！！！！
對朱自清的散文《匆匆》有什麼感觸？
8樓：匿名使用者
①燕子去了,有再來的時候；楊柳枯了,有再青的時候；桃花謝了,有再開的時候.但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?
用排比的句式描寫燕子有再來的時候,楊柳有再青的時候,桃花有再開的時候,在描繪的春景之中,表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡.「我們的日子為什麼一去不復返呢?」看似在問,實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念.
②像針尖上一滴水滴在大海浬,我的日子滴在時間的流裡,沒有聲音,也沒有影子.
作者運用極新奇巧妙的比喻,把自己過去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴,把時間的流比喻成浩瀚的大海.日子顯得多麼的渺小,消逝得那麼快,無聲無息,無影無蹤.表現出作者十分無奈的愁緒.
③洗手的時候,日子從水盆裡過去；吃飯的時候,日子從飯碗裡過去；默默時,便從凝然的雙眼前過去.
作者用一系列排比句描寫人們日常生活的細節——洗手、吃飯、默思,「日子從水盆裡過去」「日子從飯碗裡過去」「從凝然的雙眼前過去」,以細膩而獨特的筆觸,展示了日子在生活的不經意中來去匆匆.
④過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢?
作者把自己八千多日子的流逝作了高度的概括,使時間匆匆而去的形象化為「如輕煙」「如薄霧」,比喻獨特,聯想新奇.輕煙、薄霧瞬息被「吹散了」,被「蒸融了」,日子就是如此稍縱即逝.作者用全身心去感受時光的流逝.
學習了 匆匆 這篇課文,你對珍惜時間有什麼看法?把你的感受寫下來。（150字）
9樓：匿名使用者
讀了朱自清的《匆匆》後，我感到時間是多麼寶貴，來去是如此的匆匆。文中
有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？從這句
話我感受到，時間是有限的，不要在有限的時間裡做無意義的事，虛度年華，
最後兩手空空地離開。
在有限的時間裡做有意義的事，我做到了嗎？每到週末的早晨，我總是賴
在床上遲遲不願起來，早晨最寶貴的鍛鍊時間就被我浪費了。起床後，又總顧
著玩，不想坐到書桌前提起筆寫作業，總是想過一會再寫吧，時間多得是，但
時間不會因為我而停下，不知不覺中，天就黑了。唉，時間怎麼去得那麼快
呢？想要抓住時間，那只有乙個辦法：和時間賽跑。本來計畫用上午小部分時
間做語文作業，下午小部分時間做數學作業的，就把上午玩的時間用來做數
學，騰出下午的時間就可以閱讀有益的課外書。既可以增長更多的課外知識，
又不讓時間白白浪費掉。不僅在學習上要和時間賽跑，在生活上也要如此。學
會和時間賽跑，就會感到每一分每一秒都充滿了樂趣，充滿了意義。其實，時
間並不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。雖然我們永遠跑不過
時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖
然很小很小，用途卻很大很大。
看著西下的太陽，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停
留的時間更長些。
《匆匆》這篇文章讓我想到,假若你一直和時間賽跑,你就可以成功。
匆匆》讀後感
現代著名作家朱自清的《匆匆》,細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.
時間是物質存在的一種客觀形式,是由過去,現在,將來構成的連綿不斷的系統.是物質的運動,變化的持續性的表現.時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.
每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走.
我記得有這麼一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時."你是否覺得這句話自相矛盾呢?
不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處.那為什麼時間又是偏私的呢?
因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成.他拋棄了時間,時間也拋棄了他.因此,他的二十四小時是短暫的.
而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,並且達到事半功倍的效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情.他們的二十四小時是漫長的.
"贏得了時間,就贏得了一切."列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴."少壯不努力,老大徒傷悲.
"就說明了乙個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時候就努力學習,那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷.
有些人雖然知道應珍惜時間,卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多任務作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時間.他們統統都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去幹些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益.
既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業,抓緊時間努力學習科學知識建設祖國,造福於民,用僅有的時間全心全意為人民服務,這才是珍惜時間的最終目的.
燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開.我們曾經赤裸裸地來到這世界,轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什麼偏偏走這一遭啊?
我們何不趁此大好時光,珍惜時間,努力學習,為達成珍惜時間的最終目的而奮鬥呢?
古人曾說過「一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰」，長歌行一詩中也提到「少壯不努力，老大徒傷悲」。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻幹了些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
在四千多日的匆匆裡，除徘徊外又剩些什麼呢？
我曾聽說過這樣乙個笑話：乙個公司人員向老闆請假，公司老闆對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老闆計算時間的辦法不一定準確，但是這足以告訴我們要珍惜時間。
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從螢幕裡閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：
無論往後生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
「燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。」我不禁想起了一句話「浪費別人的時間等於謀財害命，浪費自己的時間等於慢性自殺呀。」同學們，珍惜時間吧！
時間就是金錢！就是生命！
學習了《匆匆》這篇課文,你對時間有什麼看法?請簡單談談
10樓：匿名使用者
人生不過百年，何其短暫，一寸光陰，一寸金寸金難買寸光陰時間是多麼寶貴，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？許多名人給了我們最好的答案，培根說合理安排時間就等於節約時間，歌德說今天所做之事，勿候，明天海倫凱勒說把活著的每一天看作生命的最後一天，雷鋒說把有限的生命投入到無限的為人民服務中去……讓我們按照他們的話去做吧，相信時間老人一定會讓我們收穫最美麗的人
11樓：歷英耀計哲
回想一下，我何曾不是每天都快速的把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記的。可當試卷發下來，卻是處處掛「紅燈」。
我也就像朱自清先生寫的那樣「頭涔涔而淚潸潸了。」珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過的充實；浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲過的空虛。上天天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。
魯迅先生說的好:「時間就像海綿裡的水，只要你能擠，總能擠出。」時間，來也匆匆，去也匆匆。
玩耍的人們啊！快正睜你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。
描寫中年的詩詞,描寫人到中年對時間流逝敏感的詩句
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。宋 晏殊 浣溪沙 重回首,去時年,攬盡風雨苦亦甜。描寫人到中年對時間流逝敏感的詩句 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。宋 晏殊 浣溪沙 重回首，去時年，攬盡風雨苦亦甜。夜闌珊，讀無眠，聽盡春言，每天都是新的一片，不再清閒，望著灑滿月光的星星一路向前。公道世間唯白髮，貴人...
匆匆這篇課文哪些詞語能體現出作者對時間流逝的無奈
朱自清的 匆匆 這篇課文中，寫到 洗手的時候，日子從臉盆裡過去，吃飯的時候，日子從飯碗裡過去，默默時便從凝然的雙眼前過去。這些語句說明時光的流逝是不經意的，無論我們在做什麼。時間都在流逝，是無法阻止的，同時也反映出朱自清對時光流逝感到無奈。以及深深的惋惜。第八課課文匆匆邊讀邊想,哪些地方表現了作者對...
結合《匆匆》一文和六年的小學生活,談談你對時間的見解
匆匆 讀後感 現代著名作家朱自清的 匆匆 細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情.時間是物質存在的一種客觀形式,是由過去,現在,將來構成的連綿不斷的系統.是物質的運動,變化的持續性的表現.時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,...