1樓：匿名使用者
朱自清的《匆匆》這篇課文中，寫到「洗手的時候，日子從臉盆裡過去，吃飯的時候，日子從飯碗裡過去，默默時便從凝然的雙眼前過去。」這些語句說明時光的流逝是不經意的，無論我們在做什麼。時間都在流逝，是無法阻止的，同時也反映出朱自清對時光流逝感到無奈。
以及深深的惋惜。
第八課課文匆匆邊讀邊想,哪些地方表現了作者對時光流逝的無奈和惋惜? 15
2樓：羋海霞
洗手的時候日子在手上流過，吃飯的時候日子在嘴上留過，這樣都表示了時光的流逝，無奈和惋
3樓：匿名使用者
聰聰邊讀邊想，很多地方表現了作者對時光的無奈。
4樓：百度使用者
八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海浬，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
課文匆匆中表達作者對時間飛逝的無奈惋惜的句子的感悟
5樓：匿名使用者
天黑時我躺在床上踏遍伶伶俐俐的從我身上跨過，從小便飛走了，等我睜開眼和太陽再見，這16溜走了，一日我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息。
《匆匆》這篇課文流露出作者對時光消逝的無奈和惋惜，你是否覺得作者太悲觀、太消極了呢？為什麼？
6樓：匿名使用者
悲觀也是一種美
殘缺之美，破敗之美
另外也可以讓人們懂得昔時
讓人們明白珍惜
他是篇很好的文章^_^
匆匆這篇文章作者通過哪些表達方式寫出了對時間的惆悵和惋惜你還體會到了什麼？
7樓：吉祥
不能做了，通過那些別的方式表達對事情的惆悵和惋惜，總有這篇文章的作者得到了很久。
8樓：喬兵
工裝這篇文章作者通過哪些方面方表達出寫作對時間和惋惜，嘿，你還體會到什麼？體會的感觸很深。
9樓：娜娜
匆匆這篇文章的作者通過表達方式寫出
匆匆一文中能夠體現作者對時間流逝感到惋惜。能對這種情感的語句有：「——，——。」
10樓：匿名使用者
夕陽無限好 只是近黃昏
11樓：cf冰雪
花有常開日，人無再少年
明日復明日，明日何其多
夕陽無限好 只是近黃昏
匆匆這篇課文中，作者為什麼能把時間的流逝寫得如此感人？
12樓：失而復得的嚮往
《匆匆》是一篇散文。文章緊扣「匆匆」二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：
一是結構精巧，層次清楚，轉承自然，首尾呼應；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與「我們的日子為什麼一去不復返呢」的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
匆匆流露出作者對時光流逝的什麼和什麼的決心？
13樓：陽和沙水
時光的流逝，我覺得這是作者表達對自己做某件事情的乙個決心，因為時間越來越少。
14樓：坐在碉樓看風景
匆匆表現了作者對時光流逝的無奈和憂傷，表現了對時光的珍惜。
15樓：匿名使用者
匆匆流露出做的對時光流逝的不捨和對美好生活的嚮往奮鬥的決心。
16樓：張愚頑
流露出作者對時光流逝的懊惱和決心，要做一番事業的心情
17樓：匿名使用者
匆匆流露出作者對時光流逝的無奈何和惋惜，要抓緊時間的決心。
18樓：匿名使用者
出作者對時光流逝的緬懷跟祭奠的決心。
19樓：大振
匆匆流露出作者對時光流逝的什麼和什麼的，結語對時光流逝的追尋和讚美
20樓：小家不碧玉之歌
在這篇文章當中流露著作者對時間的珍惜以及餓告誡青少年一定要好好的在學習當中把先知行
21樓：月清淺
對時光流失的堅定和懷念的決心，還有很多詞語更加適合
22樓：飛一樣生活下
聰聰流露出作者對時光流失的嗯感到可惜，以及爭取時光的決心。
23樓：情感分析
匆匆流露出對作者對時光流逝的一些特別感到惋惜之情。
24樓：海棠
匆匆流露出作者對時光流逝的感嘆和惋惜，和必須要珍惜以後的時光。
25樓：匿名使用者
聰聰來了出作者對時光流逝的什麼和什麼？這個不清楚。
26樓：山河大道任我行
匆匆流落出作者，時光見識和什麼的決心，表示要出人頭地的決心
27樓：匿名使用者
十分之恆對光陰流逝的遺憾和對以後要珍惜光陰的決心。
28樓：龍哥的賬號
匆匆流露出作者的時光機率，而且我們應該非常好地去關注這些問題匆匆流露出作者的時光機率，而且我們應該非常好地去關注這些問題。
29樓：天下貳姨
公里路表達對實驗感動，然後就可以就決心。
30樓：活的魂有靈人
看不懂不明白這些呀，不知道說了什麼。
31樓：匿名使用者
流露出作者對時光飛逝的惋惜
32樓：一公尺陽光婷婷
匆匆流漏出作者對時光流逝的惋惜和珍惜之情
《匆匆》這篇課文講的是什麼,《匆匆》這篇課文講的是什麼？
朱自清有關於人生時間短暫 時間在彈指一揮間就失掉了 以及自己的感嘆 匆匆 這篇文章裡匆匆是什麼意思？課文中講了什麼匆匆？作者是怎樣具體描寫日子來去匆匆的？從這篇文章 本文匆匆指的是時光流逝之快,如白駒過隙一般,結合全文是說時間夠得很快,作者沒有為人們做貢獻,勉勵人們要珍惜時間,努力學習 圍繞 匆匆 ...
匆匆這篇散文主要寫了什麼,《匆匆》這篇課文主要寫了什麼？
主要是表達了對過往時光流逝的一些惋惜啊或者是追憶的一些東西 匆匆 這篇課文主要寫了什麼？朱自清 匆 抄匆 的寫作背景 朱自清的 匆匆 寫於1922年3月28日。當時朱自清認為許多青年在日常生活中只崇尚著過去,憂慮著將來,將工夫都廢棄了,將本應做的事都丟掉了,增添了以後感嘆時光的不平。因而他有感而發,...
匆匆這篇課文的作者思索了哪些從中你體會到了什麼
寫出了作者對 時間 的思索,思索的結果是 要抓住機會,珍惜時間 答而不採，什麼是感恩？望採納謝謝 1 我們的日子為什麼一去不復返呢？是有人偷了他們罷 那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷 如今又到了 呢？2 去的儘管去了，來的儘管來著 去來的中間，又怎樣地匆匆呢？3 在逃去如飛的日子裡，在千門萬...