1樓：沐雨蕭蕭
學習《鄭和遠航》這篇課文，
我想到了這些成語：
史無前例，開天闢地，勇往直前 ，乘風破浪 ， 驚濤駭浪 ，觀風問俗 ， 奇珍異寶， 互通有無 ， 五洲四海。
學習鄭和遠航這篇課文我想到了哪些成語
2樓：累得像豬一樣
學習《鄭和遠航》這篇課文，
我想到了這些成語：
史無前例，開天闢地，勇往直前 ，乘風破浪 ， 驚濤駭浪 ，觀風問俗 ， 奇珍異寶， 互通有無 ， 五洲四海。
學習鄭和遠航這課你明白了什麼
3樓：齊峰環境
學習《鄭和遠航》這篇課文，
我想到了這些成語：
史無前例，開天闢地，勇往直前 ，乘風破浪 ， 驚濤駭浪 ，觀風問俗 ， 奇珍異寶， 互通有無 ， 五洲四海。
鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神，激發學生振興中華的情懷。
學習鄭和為代表的中國古代人不畏艱險、勇往直前的精神。
學習了鄭和遠航這篇課文,你想對鄭和說些什麼?
4樓：嗤嗤13月32日
鄭和，我想對你說
鄭和，你真了不起！你是我們中國人的驕傲！你看，揚帆起航的場面多麼壯觀，蘇州劉家港碼頭人山人海，無數面彩旗迎風招展。
你的船隊規模巨集大，你的寶船裝備精良。你的寶船長約148公尺，寬約60公尺，有十多層樓房那麼高，船上有九根桅杆和十二面風帆，可以乘坐一千多人，需由兩三百人駕駛。那是多麼雄偉壯觀！
你到每個國家都是那麼彬彬有禮，各國君臣都熱烈歡迎你的到來，就是沿途的老百姓也扶老攜幼，來海邊**，他們還用香料、珊瑚、珠寶等去換中國的土特產。商人也十分樂意同中國人做生意，有的還向中國客人贈送禮品。
你面對凶險，你鎮定自若指揮。在險惡的風浪面前，你總是奮勇前進，一次次化險為夷。這需要多高的航海技術！在萬惡的海盜面前，你根據得到的訊息，把海盜消滅了。
鄭和，你真了不起！你在28年間，出使西洋七次，最後一次，你已是乙個六十多歲的老人了，可你還堅持航海。
鄭和，你打到了當時世界航海事業的頂峰！你是個堅持不懈的人，我們要以你為榜樣。
5樓：匿名使用者
、鄭和下西洋前,中國周邊的國際環境動盪,主要表現
鄭和遠航這篇課文重點介紹了什麼情況
6樓：課文你來說
《鄭和遠航》重點介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況。
文中點明了鄭和鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民 頑強的探索精神和出色的航海技術 。
學習了《小柳樹和小棗樹》這篇課文後我想到了乙個成語是什麼成語
7樓：木樨
這篇課文主要是說小柳樹和小棗樹各有長短，要正確看待每個人的長處和短處，學習別人的長處，懂得「尺有所短，寸有所長，取長補短」的道理。
學習了小鷹學飛這篇課文,我想到了這樣的成語
1 學無止境 xu w zh j ng 釋義 指學業上是沒有盡頭的，應奮進不息。2 強中更有強中手 qi ng zh ng g ng y u qi ng zh ng sh u 釋義 比喻技藝無止境，不能自滿自大。3 一往無前 y w ng w qi n 釋義 一往 一直前進。無前 前面沒有東西能阻擋...
從《手指》這篇課文最後一段中,你想到了什麼
由手指的全體，聯想到人群的全體，寓意深刻，昇華了文章的主旨。人群的全體就如手上的五指，雖然分工不同，能力有大小。但每個人都是群體中的一員，都在自己的崗位上發揮著作用。只有彼此支撐，精誠團結。才能凝聚成最大的力量。這句以手指的全體比喻人的全體，闡明 團結就是力量 的人生道理。望採納，謝謝 如果在乙個團...
用來描繪人們熱愛讀書學習的成語你想到了哪些至少寫出
你好廢寢忘食，手不釋卷，映雪讀書，隔籬聽講 懸梁刺股，孜孜不倦，挑燈苦讀，學而不厭,燃薪夜讀，鑿壁偷光，韋編三絕，負薪苦讀 用來描繪人們熱愛讀書學習的成語，你想到哪些？至少寫出四個 學而不厭，映雪讀書你好 廢寢忘食，孜孜不倦，鑿壁偷光，手不釋卷，隔籬聽講懸梁刺股,燃薪夜讀，挑燈苦讀，韋編三絕 用來描...