1樓：匿名使用者
2016兩學一做學習教育活動建議
「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做。要讓全體黨員幹部充分認識到黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本**;要把學習系列講話作為理論配備的重中之重，引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，更加堅定理想信念，做政治上強、能力上強、作風上強的合格黨員。
1.注重黨員的自主學習。
集體組織的各項學習活動多數黨員都能積極參加，但個人學習主動性和深度不夠，平時也缺乏學習的自覺性和主動性。對自主學習也應加大約束力度，對學習內容和學習進度做出硬性要求。要求黨員按質按量完成個人學習任務。
2.開展「普通黨員將黨課」活動。
以黨員個體講授為主要形式，課後由黨支部或黨小組進行點評，實現以講促學、以評促學，做到人人參與，相互提高。提高黨員參與學習和討論積極性。
3.立足實際需求，因才施教。
要根據黨員物件的年齡、職業、學歷層次和工作崗位性質的情況，分類進行培訓，同時提供送課上門、巡迴宣講等服務，增強學習的針對性與實效性。
4.發揮遠端教育站點作用。
利用 「網上課堂」、 電教片，與現代遠端教育資訊量大、生動直觀、方便快捷等優勢，實現黨員與現代資訊科技的零距離接觸。
5.組織黨員參與志願服務活動。
要發揮黨員示範引領和輻射帶動作用，走在前、作表率，以黨風促政風、帶民風，凝聚道德建設正能量，引導居民崇德向善、見賢思齊。
6.強化黨性修養，做到政治上強。
思想上鬆一寸，行動上就會散一尺。「兩學一做」學習教育，基礎在學，關鍵在做，思想認識問題一時解決了，不等於永遠解決。為此，做一名合格黨員要自覺接受馬克思主義哲學智慧型的滋養，築牢對馬克思主義的堅定信仰，以思想自覺引領行動自覺，自覺強化黨性修養，做到政治上強。
就是要做到對黨絕對忠誠，對黨的事業絕對忠誠，對人民絕對忠誠;做到堅守黨紀黨規底線，嚴守黨的政治紀律，在踐行「兩學一做」中打頭陣、做標兵，決不做「兩面人」「老好人」。
7.強化政策理解，做到能力上強。
最大的公信就是說到做到，最好的落實就是一抓到底。黨員領導幹部要有較強的學習理解政策的能力、駕馭複雜局面的能力、做群眾工作的能力。為此，做一名合格黨員要堅持「幹」字當頭、「實」處著力、「嚴」字為重，強化政策理解，做到能力上強，就是要以一以貫之、一鼓作氣的工作態度，聽招呼、講規矩、不折騰、盯著幹，主動作為、自覺行動、狠抓落實，就是要敢做善成，能幹事、能幹成事。
8.強化宗旨意識，做到作風上強。
作風建設永遠在路上。黨員領導幹部要通過「兩學一做」學習教育不斷校己正身，要深刻認識到「兩學一做」不是一堂課，而是一門課，是黨員領導幹部終身必修課。為此，做一名合格黨員要養成良好的生活、學習、工作作風，強化宗旨意識，做到作風上強，就是要始終把人民的利益放在第一位置，主動擔當，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和優良的工作作風，打造「忠誠、乾淨、擔當」的黨員隊伍，確保關鍵時刻能豁得出、衝得上，頂得住、打得贏，時刻保持黨員良好形象。
總之，「兩學一做」學習教育的落腳點，就是要做合格黨員，全體黨員要把踐行「兩學一做」作為一種習慣、一種自覺、一種責任，乙個常態行為、長期作為，真正內化於心、外化於行、固化於制度。
2樓：du知道君
1、注重「實」，開展好「兩學一做」學習教育。要深入開展調查研究，全面摸清不同行業、不同層次、不同型別黨員的現狀、需求和問題根源，找準癥結，對症下藥，制定出切實可行的「學」、「做」推進方案。「學」上要有針對性、實效性，「做」上要與實際崗位、身份、工作相結合，謹防「一刀切」，上行下效，千篇一律，影響了「兩學一做」學習教育的效果。
2、注重「做」，以督導考核正學習教育的導向。「兩學一做」學習教育，「學」是基礎，關鍵在「做」。要充分發揮考核「指揮棒」的作用，在制定考核方案時要有所側重，避免本末倒置，眉毛鬍子一把抓。
不僅僅是查檔案資料、看活動現場，了解開了幾次會議、編了多少資料、寫了多少讀書筆記等表象的東西，關鍵要把考核督導的重點放在「做」上，看黨員政治品質和道德品行是否提高、看先鋒模範作用發揮是否增強、看黨員業績和奉獻精神是否變化等等。
3、注重「嚴」，進一步規範黨員隊伍管理。要嚴把黨員的「入口」關，保證黨員質量，對於先鋒作用發揮不好的黨員，要及時採取一定措施予以糾正。特別是對於入黨動機不純、不服從管理、違反紀律規矩的黨員，要嚴格按照有關規定，建立清退機制，打破黨員身份「終身制」管理，暢通黨員出口，保持黨員隊伍的純潔性。
4、注重「促」，以學習教育促基層黨組織建設。要結合學習教育的開展，對一些黨內政治生活不規範、工作相對薄弱的基層黨組織，要採取派員指導、一對一包扶等措施，實行重點管理，不斷促進基層黨組織建設，增強基層黨組織的戰鬥力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。
如何開展好兩學一做學習教育的意見和建議
3樓：匿名使用者
對支部和支委成員在開展「兩學一做」專題教育活動方面的意見和建議
開展兩學一做學習教育的主要措施有哪些
4樓：
1．圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照「三會一課」制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。
黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞乙個專題組織討論。學習討論要緊密結合現實，聯絡個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關係，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。
2．創新方式講黨課。講黨課一般在黨支部範圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。
黨員領導幹部要在所在黨支部講黨課，到農村、社群、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模範到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯絡實際講黨課。
注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。「七一」前後，黨支部要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。
3．召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。
要面向黨員和群眾廣泛徵求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。
4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程式，對黨員進行評議。
黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。
為什麼要開展「兩學一做」學習教育
現在的社會bai 比較浮躁 du,面臨的糖衣炮彈和zhi利益 很多。dao黨員幹部要強化崇規意識版 守規意識 執規權意識,時時用黨的紀律嚴格約束自己,嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩,嚴格 按規則 按程式 按制度 辦事,做到堅持原則不動搖 執行標準不走樣 履行程式不變通,使每項工作都能 信得過 過得硬...
如何組織開展好「兩學一做」學習教育
兩學一做 即，學黨章黨規 學系列講話，做合格黨員 是 面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐 是對 三嚴三實 的拓展和延伸。兩學一做 學習教育的基礎在學，關鍵在做，最終實現 進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟 進一步增強政治意識 大局意識 核心意識 看齊意識，堅定正確政治方向 進一步樹立清風正氣，嚴守政治...
開展兩學一做學習教育的主要措施有哪些
答案 展兩做習教育要 尊崇黨章 遵守黨規基本要求交流 開展兩學一做學習教育的主要措施有哪些 一是圍繞專題學習討論 二是創新方式講黨課 三是召開黨支部專題組織生活會 四是開展民主評議黨員 五是立足崗位做貢獻 六是領導機關領導幹部做表率。要發揚善學善思善為之風。高度重視學習 善於進行學習 善於深入思考 ...