1樓:一生乙個乖雨飛
1+2+2+2......+2+2+2+2。
加法是基本的copy
四則運算之一,它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來,變成乙個數、量的計算。表達加法的符號為加號「+」。進行加法時以加號將各項連線起來。
加法是算術的四個基本操作之一,其餘的是減法 ,乘法和除法。
加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的,這意味著順序並不重要,它又是相互關聯的,這意味著當新增兩個以上的數字時,執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同; 加0不改變結果。
加法還遵循相關操作(如減法和乘法)。
在小學教育中,學生被教導在十進位制系統中進行數字的疊加計算,從一位的數字開始,逐步解決更難的數字計算。
2樓:匿名使用者
1+2n(n=1.2.3...)
3樓:匿名使用者
1+2+2+2+......+2+2
小學一年級數學題0連續加2怎麼寫
4樓:一生乙個乖雨飛
1+2+2+2......+2+2+2+2。
加法是基本的四則運算之一,它是指將兩個或者兩個以上的數、量合起來,變成乙個內數、量的計容
算。表達加法的符號為加號「+」。進行加法時以加號將各項連線起來。加法是算術的四個基本操作之一,其餘的是減法 ,乘法和除法。
加法有幾個重要的屬性。 它是可交換的,這意味著順序並不重要,它又是相互關聯的,這意味著當新增兩個以上的數字時,執行加法的順序並不重要。 重複加1與計數相同; 加0不改變結果。
加法還遵循相關操作(如減法和乘法)。
在小學教育中,學生被教導在十進位制系統中進行數字的疊加計算,從一位的數字開始,逐步解決更難的數字計算。
5樓:手機使用者
0+2+2+2+2......
一年級數學題,連續加是什麼意思
6樓:吳茈荏
舉乙個簡單的例子,跑步的時候,以前老師說跑一圈,你就只跑步跑一圈;現在老師改規定了,說讓你連續跑,那你就要跑一圈又一圈,對不對?加法也是這樣,加就是單純的加一次,連續加就是加一次再加一次。
小學一年級數學題3連續加5:3怎麼做
7樓:匿名使用者
5:3也就是5/3,而3=9/3,連續加9/3可得到14/3,19/3,24/3 。。。。。。
8樓:匿名使用者
5:3=5/3
3+5/3+5/3+5/3=3+15/3=3+5=8
一年級數學作業,(按要求計算,連續加4:6 連續減2:18 連續減3:9 連續加3:7 )是怎麼做的,請大家幫。
9樓:_藍色の夢
是4+5+6
2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18
3-4-5-6-7-8-9
3+4+5+6+7
10樓:匿名使用者
6-2-2=2
1+1+1+1=4
18-3-3-3=9
小學一年級數學題，求答案,小學一年級數學題目大全及答案
如圖，十字游標不要畫 1.解 賺了 8 9 10 11 2 元 2.解 其實這個問題有個地方很誤導人，就是 這樣,一開始每人掏了10元,現在又退回1元,也就是10 1 9,每人只花了9元錢 要是題目沒這麼分析的話，看題目的人都不會這麼去想的。其實很簡單的，應該這麼分析才對 老闆收走的 25 服務生手...
初中一年級數學題
王大媽平均每斤 20 2.5 3 20 20 11 4 元 斤 張大媽平均每斤 100 100 100 2.5 100 3 30 11 元 斤 因為11 4 121 44 30 11 120 44 所以張大媽合算。王大媽 20 2.5 20 3 110元 110元買了40斤張大媽 100 2.5 1...
一年級數學題找規律,小學一年級數學找規律試題
左下角加右下角的和等於中間的數，上面的數比中間的數小2，即中間的數減上面的數等於2 小學一年級數學找規律試題 30 樓上的推薦答案，那叫什麼狗屁規律啊，自己定義了乙個貌似很複雜的遠算規則，就說是規律，鄙視！所有的圈都滿足的那才叫規律，至少從第二個圈開始就得適用，你把前兩個圈裡的數當做固定參考量，然後...