1樓：課文你來說
這篇課文既有比喻句也有擬人句，比如：
1、比喻句：皂莢樹的葉片是小內小的，有點像槐樹的容葉子。小小的葉子一串串，一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色的帳篷。
2、擬人句：皂莢樹為我們遮擋著，雨滴就不會很快掉下來。
四年級下冊第13課貓課文中找出一條比喻句和擬人句？
2樓：班門弄斧
比喻句：
或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。
擬人句「
滿月的小貓更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。
這句話是比喻句還是擬人句？謝謝！院子東面栽了幾株像巨人一樣高大的白楊。
3樓：mua丶滅
是比喻句，把白楊樹比作巨人。巨人是個物件
，可以用大汽車，大石頭來替換，不是指人的形態。
而且擬人是指擬作人物的形態動作，是要有動作的，例如走動，揮舞，站立。
如果說白楊樹葉飄動像是在打招呼才是擬人。把白楊樹葉飄動比作是人在打招呼。或者是白楊樹筆直的站立著，像個巨人一樣。這個把白楊樹擬作人站立，才是擬人句。
六年級上冊語文第3課有什麼比喻句和擬人句
4樓：匿名使用者
1.在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，都得多少蟲子駐足觀望。
2.我看見測氣候者忙於觀察氣象，工程師忙於建築設計。
六年級上冊語文第三課擬人句和比喻句，排比句各三句就ok，急急急，，，
5樓：匿名使用者
擬人句：、你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。它不斷地左衝右撞，終於走出一條路。
我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。2、它們意味深長地對視良久，然後一齊歡躍地走回洞穴裡去。3、大街小巷裡，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。
在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足痴望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。
看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它揹著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。4、我悠悠忽忽地漫遊了一下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
四年級下冊語文第13課《貓》課文哪一句是排比句哪一句是比喻句哪一句是擬人句？
6樓：芊芊語言
《貓》課文裡的排比句，比喻句，擬人句。
7樓：匿名使用者
滿月的小貓更可愛，對調還不穩，可是已經學會了淘氣。
"一棵高大的橡樹像草原的士兵挺立在路旁"是比喻句,還是擬人句?
8樓：匿名使用者
"一棵高大的橡樹像草原的士兵挺立在路旁"是比喻句,還是擬人句?
這個問題有兩個答案：
1、理解為"一棵高大的橡樹，像草原的士兵挺立在路旁。"是比喻句。
2、理解為"一棵高大的橡樹像草原的士兵，挺立在路旁"則是比喻句,又是擬人句。
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答案看多了，抄襲可能會養成習慣 會對以後的學習產生不良的影響，在網上是問不到答案的哈 現在就養成勤於思考的習慣 好好學習，即使自己答案錯了至少能加深印象 五年級人教版語文下冊的練習冊第九課第三大題的答案 日對曰說 你看你，又矮又胖，該 了！尺對屍說 你家失竊了？你看你，又矮又胖，該 了！你家失竊了？...
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