1樓：雪雅星箜
參***：
16. 第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖?
(1)( 田疇 )春光圖 (2)( 河畔 )春光圖(3)( 天空 )春光圖 (4)( 果園 )春光圖17.從內容上看，第2段與第一段中用那句話相照應?
春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳……
春天對於熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。
18.根據文中第3段文字的意見想想看，春天還是什麼?發揮你的想象裡，用自己的話寫一例。
春天是乙隻鈴鐺，喚醒了在沉睡的動物。
19.本文在描繪春天是運用了多種修辭手法，試寫出一種。
春就像媽媽的手，輕輕的撫摸著大地。
20.對比《春》這篇課文，本文抒發了作者怎樣的思想感情?
喜愛春天的思想情感。
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1.我彷彿看見了她多姿多彩的內心世界 試想一下，這是安靜的心裡在想什麼？2.你從 許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。中的 張望 體會到了什麼？4.安靜是個盲童，但為什麼能夠抓住蝴蝶？1 想著多彩的世界，想著春天的美麗 2 對光明的渴望 4 因為黑暗帶不走童心對世界的好奇 1....
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2 第1段中提到了成都的哪些特點？請分條簡要概述。3 文章多次提到江南，有何用意？請結合原文具體談談。4 作者在文章結尾處說 乙個人在成都住得太久了，會變成乙個懶人，乙個得過且過的懶人。意思是說成都輕鬆悠閒的生活會讓人變懶。但是，有人說，在現代節奏的緊張的生活中，我們需要經常放鬆。你是怎麼看待這兩種...
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1.百合原來生長在乙個孤寂，陰暗的高地上。後來高原成了平地變成了乙個充滿陽光 活力的地方。2.是因為它純潔的心和超凡的意志 3.物轉星移 海枯石爛 4.我感悟到了做人就必須得有堅強的意志，只要相信自己，一定會迎來自己的燦爛春天 5.c希望對你能有所幫助。4 弱勢群體 因為百合分很多種唯獨一種野百合也...