1樓：匿名使用者
選c。「雨後春筍」一詞多用以形容美好的事物，在此句中不符合語境語義。
4. 下列各句中加點的成語的使用，恰當的一項是（ ）？
2樓：匿名使用者
下列加點成語運用正確的一項是（ c ）
a.這廟是什麼時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對於石刻等等不怎麼熱心，以致熟視無睹。
b.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。
c.不了解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。
d.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。
成語拼音：chéng yǔ
釋義：[idiom;set phrase] 漢語詞彙中特有的一種長期相沿習用的固定短語。
來自於古代經典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精闢,往往隱含於字面意義之中,不是其構成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。
它結構緊密,一般不能任意變動詞序,抽換或增減其中的成分,具有結構的凝固性。
其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
近義詞：
諺語、針言
下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一句是 （ ） a．遏...
3樓：夢魘
dd（a項，
制「bai保障」，保護，使不受du和破壞；b項，前句的「zhi既然」能與下文中的「就」構成推論因果，
dao用「從而」能表現出上下句間的順承關係；c項，奉：信奉；圭：測日影器；臬：
射箭的靶子；圭臬：比喻事物的準則。比喻把某些言論或事當成自己的準則；d項，得意忘言，即既已領會其意旨，則不再需要表意之言辭。
後亦引申為彼此默喻，心照不宣）
下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（3分） a．今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年
4樓：大雜鍋
b本考點要求能正確理解和使用詞語。要做到正確理解和使用詞語，必須了解詞義、詞性、詞義的輕重、詞義範圍的大小、詞語的感**彩和語體色彩等詞語知識，準確判斷和使用詞語。這裡不恥下問：
不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。
下列各句中，加點詞語使用恰當的一句是
d本題考查詞語的理解和運用。a項 八仙過海，各顯神通 比喻各自拿出本領互相競賽，而不能只指 自己 b項 置身事外 指把自己放在事情之外，毫不關心，用在此句中與 宣告 不搭配 應該用 置若罔聞 指將 宣告 放在一邊，好像沒有聽見似的。c項 拍手稱快 多用於正義得到了伸長或事情的結局稱人心意，用在此處不...
下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是A
d a 綿裡藏針 比喻表面溫和，內心狠毒。也比喻柔中有剛。b 疾風知勁草 只有在迅猛的大風中，才能知道堅韌的草不會被吹斷。比喻在艱苦危急的環境中，能顯示出堅強不屈的品格。c 目光如豆 眼光像豆子一樣小，形容見識短淺。d 項應為 裝腔作勢 成都七中高2011級語文零診模擬試題及答案 卷共10小題，每小...
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是A
d形近詞混用。不厭其煩 意為 不嫌煩瑣與麻煩 這裡應用 不勝其煩 意為 煩瑣 囉嗦得使人受不了 a 駕輕就熟 比喻對所做的事很熟悉，辦起來很容易。b 大相徑庭 比喻相差很遠，大不相同。c 水漲船高 比喻事物隨著它所憑藉的基礎的提高而增長提高 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 3分 a 普遍認為...