1樓：咎含雁
b試題分析：a項的「蠢蠢欲動」比喻敵人準備進攻或壞人陰謀搗亂，這裡加了內引號，是活用，容
適合語境。b項的「具體而微」意思是整個形體都已經具備了，只是形狀和規模比較微小而已。不能用來形容努力，不符此句語境。
c項的「春秋筆法」指文字隱晦、文筆婉轉而含有褒貶意思的寫作風格。符合此句語境。d項的「河梁」即橋，暗指送別。
這裡代指依依惜別，符合此句語境。
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分） a．在全省經濟發展座談會上，李教授的講話直擊時弊
2樓：
d試題分析：d物件錯誤。倚馬可待：
比喻才思敏捷，文章寫得快；而題目中是指書法家書寫書法作品時寫的快。在題目中文章與書法混為一談。a空谷足音：
在寂靜的山谷裡聽到腳步聲，比喻極難得到音信、言論。語出《莊周徐無鬼》「聞人足音跫然而喜矣。」句子中李教授的講話是在全省經濟發展座談會上，並且直擊時弊、具有前瞻性，所以是極難得到言論音信。
b洞若觀火：清楚得就像看火一樣 ，形容觀察事物非常清楚。c外圓內方：
比喻為人處事圓通豁達，內心有固守的準則。從歷年高考出題規律來看，成語測試重點是：一感**彩的誤用，二望文生義，三適用物件弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。
備考過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，注意區分形似神異的成語，注意成語的感**彩，注意有雙重含義的成語。
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分） a．校長，對您的好意，我只能敬謝不敏，因為我負責
3樓：島歌浮影
ｃ因人成事
bai，依靠別人的力量du辦成zhi事情。此處與dao「憑自己的力量」矛盾。ａ回項，敬謝不敏，恭答敬地表示能力不夠或不能接受，多作推辭做某事的婉辭。
ｂ項，運斤成風，揮動斧頭，風聲呼呼。比喻手法純熟，技術高超。ｄ項，馬革裹屍，用馬皮把屍體包裹起來，指軍人戰死於殺場。
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分） a．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一
4樓：灰機
cc (a明日黃花比喻已失去新copy聞價值的報道或已bai失去應時du作用的事物。b.勢如破zhi竹比喻節節勝利，毫無阻礙。此
dao處正確。c. 死得其所.意思是死的有價值、有意義。此處望文生義，褒貶不當。d. 寥寥無幾.意思是非常稀少，沒有幾個。符合語境。)
下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是A
d a 綿裡藏針 比喻表面溫和，內心狠毒。也比喻柔中有剛。b 疾風知勁草 只有在迅猛的大風中，才能知道堅韌的草不會被吹斷。比喻在艱苦危急的環境中，能顯示出堅強不屈的品格。c 目光如豆 眼光像豆子一樣小，形容見識短淺。d 項應為 裝腔作勢 成都七中高2011級語文零診模擬試題及答案 卷共10小題，每小...
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是A
d形近詞混用。不厭其煩 意為 不嫌煩瑣與麻煩 這裡應用 不勝其煩 意為 煩瑣 囉嗦得使人受不了 a 駕輕就熟 比喻對所做的事很熟悉，辦起來很容易。b 大相徑庭 比喻相差很遠，大不相同。c 水漲船高 比喻事物隨著它所憑藉的基礎的提高而增長提高 下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是 3分 a 普遍認為...
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是3分
b試題分析 詞語注意語境 物件 色彩。成語主要有語意內涵不明 褒貶誤用 物件錯配 似是而非四種誤用方式，成語只能分類記憶，沒有什麼捷徑，如果不知道意思一切方法都失靈，所以要注意平時的積累。改頭換面 原指人的容貌發生了改變。現多比喻只改外表和形式，內容實質不變。空谷足音 比喻極難得到音信 言論或來訪 ...