1樓：六馨蘭
我的願望很多。五歲時我
的第乙個願望，就是長大能當一名偉大的歌唱家。因為幼兒園阿姨的歌喉實在太好聽了，到現在我還記憶猶新。
七歲時我上了小學一年級，當時的第乙個願望就是長高個子。因為在六歲時，爸爸帶我去學校報名，那學校的負責人說我個子太矮了，還是等一年個子長高些再上吧。當時我很生氣，心裡就有了乙個願望：
要是能長高就可以上學了。
八歲時家裡經濟條件好了，父母也經常請客吃飯，我也跟著下了不少館子，吃了不少好吃的，幾乎是一次換乙個地方。回請的人也很多。那時我的願望就是吃遍天下所有的名吃。
漸漸地，家裡的廚房冷清了，灶台上落了一層又一層的土。父母也因為經常應酬而來不及管我，我的學習成績一落千丈。那時我又有了乙個願望：
希望那些回請的人乙個個都變窮，那樣父母就沒那麼多應酬了。
九歲時我的學習漸漸趕了上去，父母的應酬也少了。我們三口之家非常幸福，父母事事都依我。我那時最美好的願望就是永遠不要長大，過著幸福快樂的生活。
乙個晴天霹靂———爸爸的公司破產了！乙個月下來，爸爸的頭上出現了幾縷白髮，身體也瘦了許多，媽媽也很焦急。這時，我最大的願望就是希望爸爸能快點找到乙份好工作。
我慢慢長大，家裡已經一年沒有了爸爸的歡笑，變得冷清了許多。我更加地發奮學習，媽媽更加地努力工作。那時我最大的願望就是希望我能一下子長成大人，去工作，來貼補家用，來照顧爸爸和媽媽，讓他們不要為我的學費發愁，不要為爸爸的工作而焦急。
經過這幾年的變動，爸爸找到了新的工作，那兒的待遇很好，還有提成，工作量也少，可以經常陪我學習。我們的家也漸漸變得有活力，有生機，有了歡聲笑語。
十四歲，我上了初二，每天的學習除了寫作業就是做練習，我幾乎乙個學期沒看過電視，沒串過門。每天只是兩點一線地從學校往家跑，從家往學校跑，沒趣極了。終於到了寒假，可以過年了。
因為爸爸媽媽在工作上的努力，年終發了不少的獎金和提成。我們換掉了二十一寸的小彩電，看上了二十九寸的大彩電；為了我的學習還買了五千多元的電腦，過了乙個快快樂樂的新年。現在我的願望又回到過去，希望我們家能永遠幸福快樂。
時光飛逝，轉眼我已經十五歲了，馬上要上初三了。驀然回首，過去有多少個日日夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個願望實現了，多少個願望破滅了。我沒有灰心，繼續著我人生的旅途，繼續著我的心願……
作文800字以上《我是一名幼兒教師》
2樓：小銘銘煒煒
上帝曾送給每個生命一件了不起的禮物：綠色的童年。可惜，這綠色在很多人眼裡似乎並沒有什麼了不起，結果是丟得比來得還快，消退得比生長得快。
假如我是一名幼兒教師，我會向兒童學習。乙個人的童心宛如一粒花粉，常常會在無意的「成長」中，被世俗經驗這匹蟑螂悄悄拖走，然後花粉消失，人變成了蟑螂，這便是康·巴烏斯托夫斯基所說的「生命丟失」吧。
可以說，童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂 、鼓舞和信心，童年所教會我們的高尚、善良、正直與誠實，比人生的任何乙個時期都要多得多。
然而，兒童的美德和智慧型常常被大人們粗糙的雙眼所忽略，常常被不以為然地當廢電池一樣地扔進歲月的垃圾溝裡，很多時候，孩提時代在教育者那兒，只是被視作乙個「待超越」的初始階段，乙個尚不夠「文明」的低階狀態，父母、長輩都眼巴巴焦急地盼著，盼望孩子盡早擺脫這種幼小和單薄，「從生命之樹進入文明社會的罐頭廠」（凱斯特納），盡早地成為和自己一樣「散發著罐頭味」的人。
假如我是一名幼兒教師，我會了解和保護孩子們的童真童娶，學會接納不同個性的孩子，發現不同孩子的興趣愛好，鼓勵孩子，引導孩子去去探索科學知識，
例如在證明某一結論的實驗時，我會給孩子們充分的時間思考，並讓孩子們按著他們的好奇心不斷重複地進行實驗，使他們能夠徹底在實驗中理解結論，又比如，通
過蒙臺梭利教具可以讓孩子們在不斷玩耍中學會學習。教育孩子不應急於求成，要循序漸進，給孩子們打好學習的基礎，孩子們經過不斷的努力以及實踐，必定會有
很大的進步。
隨著時代的發展，當今社會有乙個非常普遍的現象，即家長希望孩子們從小學習英語。假如我是一名幼兒教師，我不會一筆一劃地教孩子們字母，一字一句地教孩子們英語句子，而是通過遊戲、兒歌，運用奧爾夫**教學法，提高孩子麼對於英語的興趣和愛好，給孩子們提供良好的英語環境，通過蒙臺梭利教學法，提高孩子們對於英語的認知能力、學習能力。
2023年，美國紐約大學教授尼爾·波茨曼出版了《童年的消逝》一書，書中的乙個重要觀點即捍衛童年。作者呼籲，童年概念是與成年人概念同時存在的，兒童
應充分享受大自然賦予的童年生活，教育不應為兒童未來而犧牲兒童的現在，不能從兒童未來的角度來提早設計兒童的現在生活。美國教育家杜威也指出：「生活就
是成長，所以乙個人在乙個階段的生活和另乙個階段的生活是同樣真實，同樣積極的。這兩個階段的生活，內容同樣豐富，地位同樣重要。因此，教育就是無論年齡
大小，提供保證其充分生活條件的事業，」他說，「教育者要尊重位成年狀態。」目前，國際社會基本認同的童年概念包括：①必須將兒童當「人」看，即承認其獨
立人格。②必須將兒童當「兒童」看，不能將其當作「**的預備」。③兒童在成長期，應盡早給其提供與之身心相適應的生活。
假如我是一名幼兒教師，我會以道理和期望來引導孩子，以忍耐和寬容來對待孩子，而不是威脅和**，幫助孩子學會學習，學會生活，讓正在成長的孩子們感到自主權的日益增加，並最終讓孩子們認識到自己是自己的主人。教育的目的就是讓孩子們認識到自己的價值，並去珍惜它。
我要成為一名優秀的幼兒教師 作文800字
3樓：中公教育
教師—— 看起來是個很普通的職業，但是她卻是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是社會進步的中尖力量。 我認為：要當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心、責任心。
幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘願無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。
但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反覆去做的，很多話也是要不斷重複的。比如：
一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強調，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養成良好的生活、衛生習慣。
我覺得在工作中，責任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每乙個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。
多關心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導他們。 其次是教師的專業素質。做一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發現孩子的不同性格特徵，以便於因材施教。
像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學著堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什
麼東西都搶到自己手裡。所以要多組織孩子們在一起遊戲、共同做一件事，來培養他們的團結合作精神。這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。
第二步要學會調動孩子的積極性、求知慾，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎麼能把要學的知識融入到遊戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。
如現在幼兒園普遍都在實施的：家園聯絡手冊、家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。第四步是要有集體意識。
獨木不成林，滴水不成冰。乙個人的力量是有限的，我們幼兒園是乙個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好！ 最後是教師要具備良好的道德修養。
只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是乙個思想健康，積極向上的好老師。德育是乙個人的立足之本。孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。
教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學，所以教師是孩子的榜樣，要時刻嚴格要求自己。 一名優秀的幼兒教師是有愛心、有思想、勇於實踐，敢於創新、善於思考的智慧型教師，這也是新時代對幼兒教師的要求。我也會通過這個學習過程不斷積累經驗。
4樓：匿名使用者
我心裡有乙個小小的夢想——長大後當一名幼兒老師。你也許要笑話我，「家有三鬥糧，不當孩子王」，更別說當一名幼兒老師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒老師的緣故，我經常有機會和小朋友們在一起。學校運動會調休，我在家閒著沒事，就和媽媽到幼兒園去玩。「老師好！
」剛走進幼兒園，就聽到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過來，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住。 看著小朋友們天真無邪的笑臉，聽著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無上光榮，「我長大了也要當一名幼兒老師」，乙個念頭在我的心頭潛滋暗長。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時充當起「老師」。不一會兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴彷彿抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經意間，我著實過了吧「老師癮」，感覺真爽！
老師也還真不好當，這不，中午吃飯時，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒轍，喂就喂唄。小傢伙還真聽話，把碗裡的飯菜吃得個精光，看著他心滿意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽媽媽說，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費勁了心思，看來我還真有點老師緣。
不知不覺一天過去了，放學的時候，好多小朋友都拉著我的手，依依不捨。「老師，你還來嗎？」「來！」我爽快的答應道，心裡也默默地下定了決心，長大後我也要當一名幼兒老師！
這才是我的路，作文,這才是我的路，600字作文
我是乙個活潑可愛的小男孩，我想長大當個科學家。雖然我經常被日常生活中的一些科學小問題難住，但我就是不喜歡看書。父母都批評過我，可我總是屢教不改。乙個星期天的中午，我閒著沒事，便坐在電視前看電視，看著看著，我就進入了夢鄉 我來到了乙個荒野上，看見前面有扇門，我就匆匆忙忙地進去了。這時，乙個非常古怪的人...
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作文 我的未來路200，未來的路作文
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會貽笑大方一樣。可是，如今我們過的每一天，都是曾經我們對未來的期許。於是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來能不再那樣綽綽影影。當我真真正正成為一名高三生時，不得不承認，當時我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過，對，的確是熬過高三這一年後，也許我...