請問,魚游到了紙上該怎麼分段,魚游到了紙上怎麼分段

2021-03-04 08:54:19 字數 2525 閱讀 1580

1樓:

第一段(1—2自然段)講「我」常去玉泉觀魚。 第二段(3—4自然段)講「我」在金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。 第三段(5—8自然段)講「我」通過看這位青年畫金魚,對他有了更多了解。

第四段(9—13自然段)講「我」對這位青年產生了敬佩之情。(火星人)2284

2樓:籍水鄒建章

1.這是一位怎樣的青年?

答:這是一位很愛畫畫,而且畫畫水平很高的青年.

2.用乙個關聯詞將「魚游到了心裡」和「魚游到了紙上」聯絡起來。

魚不僅游到了紙上,還游到了心裡.

3.答:呵呵,小學題目,我是6年級的,做過滴~

3樓:牢廷謙籍念

第一段(1、2自然段)講玉泉是觀魚的好地方,有許多愛魚的人到這裡觀魚。

第二段(3、4自然段)講「我」在金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。

第三段(5—8自然段)講青年人畫魚畫得非常逼真,彷彿游到了紙上。

第四段(9—14自然段)講「我」和青年的「交談」。

魚游到了紙上怎麼分段

4樓:課文你來說

第一段(1、2自然段)講玉泉是觀魚的好地方,有許多愛魚的人到這裡觀魚。

第二段(3、4自然段)講「我」在金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。

第三段(5—8自然段)講青年人畫魚畫得非常逼真,彷彿游到了紙上。

第四段(9—14自然段)講「我」和青年的「交談」。

5樓:匿名使用者

(1-2)寫了玉泉是個觀?魚的好地方。

魚游到了紙上這篇課文的第四自然段運用了什麼描寫

6樓:擼管醬油男

講了乙個福利工廠的聾啞青年愛魚,長期觀察魚.常常因畫魚而忘記時間和吃飯.久而久之.

魚的形象刻畫在青年的心裡,因此.聾啞青年畫出了逼真的金魚,這2者是因果關係.這跟上學期在書中學到的胸有成竹差不多,在這裡叫做胸有成魚 我是4年級的,今天我剛教這課,我們老師說的 採納哦

請問四年級語文第27課魚游到了紙上怎麼分段?大概講述了什麼?

7樓:匿名使用者

第一bai段du(1—

2自然段)講「我」常去玉泉觀魚。zhi

dao第二段(3—4自然段)講「我專

」在金屬魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。

第三段(5—8自然段)講「我」通過看這位青年畫金魚,對他有了更多了解。

第四段(9—13自然段)講「我」對這位青年產生了敬佩之情。

8樓:小胖妹妹

1到4:作者在花港的玉泉發現了一位舉止特別的青年。

5到8:圍觀的人讚嘆青年畫畫本領高。

9到14:作者對這位聾啞青年產生了敬佩之情。

四年級語文第27課魚游到了紙上怎麼分段

9樓:匿名使用者

西湖有很多地方可以觀魚。我喜歡花港,更喜歡「泉白如玉」的玉泉。

玉泉的池水清澈見底。坐在池邊的茶室裡,泡上一壺茶,靠著欄杆看魚兒自由自在地游來游去,真是賞心悅目。茶室的後院還有十幾缸金魚呢,那兒也聚集著許多愛魚的人:

有老人,有孩子,也有青年。/

就在金魚缸邊,我認識了一位舉止特別的青年。他高高的身材,長得很秀氣,一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。

說「認識」,其實我並不了解他,只是碰到過幾次罷了。說他「特別」,因為他愛魚愛到了忘我的境界。他老是乙個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水裡游動,而且從來不說一句話。/

乙個星期天,我到玉泉比平時晚了一些。金魚缸邊早已擠滿了人,多數是天真活潑的孩子。這些孩子穿著鮮豔的衣裳,好像和金魚比美似的。

「喲,金魚游到了他的紙上來啦!」乙個女孩驚奇地叫起來。

我擠過去一看,原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不苟地畫下來,像姑娘繡花那樣細緻;有時又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態,彷彿金魚在紙上游動。

圍觀的人越來越多,大家讚嘆著,議論著,唯一沒有任何反應的是他自己。他好像和游魚已經融為一體了。

我仍舊去茶室喝茶,等到太陽快下山了才起身往回走,路過後院,看到那位青年還在金魚缸邊畫畫。他似乎忘記了時間,也忘記了自己。

「你真專心哪!」我忍不住輕聲問他。沒想到他頭也不抬,理也不理我。

「好驕傲的年輕人。」我正想著,目光落到他胸前的廠徽上,心不由得咯噔一跳!「福利工廠」,原來,他是個聾啞人!

我們開始用筆在紙上交談。他告訴我,他學畫才一年多,為了畫好金魚,每個星期天都到玉泉來,一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。

我把那個女孩說的話寫給他:「魚游到了你的紙上來啦!」

他笑了,笑得那麼甜。他接過筆在紙上又加了一句:「先遊到了我的心裡。」

第一段(1—2自然段)講「我」常去玉泉觀魚。

第二段(3—4自然段)講「我」在金魚缸邊認識了一位舉止特別的青年。

第三段(5—8自然段)講「我」通過看這位青年畫金魚,對他有了更多了解。

第四段(9—13自然段)講「我」對這位青年產生了敬佩之情。

希望你喜歡,採納

《魚游到紙上》我與聾啞青年的談話

魚游到紙上 這篇課文記敘的是 我 去玉泉觀魚,認識了一位聾啞青年,發現他畫的魚栩栩如生,就像在紙上游動一樣,讚揚了聾啞青年做事勤奮 專注的品質.作者對這位身殘志堅的青年由衷地敬佩,以聾啞青年愛魚愛到忘我的境界為主要線索,寫成了這篇內容生動 具體的文章.這篇課文有三個重點,一是充分體會聾啞人看魚 畫魚...

怎樣指導學生理解《魚游到了紙上》中的最後一段話

金魚游到了復 紙上 制和 先遊到了我的心裡 的關係是本文的重點和難點。金魚游到了紙上 在文中是女孩驚奇的讚嘆,表明青年畫技高超,畫得活靈活現,形神兼備,像活的魚在紙上游動一樣。魚 先遊到了我的心裡 是說聾啞青年長期認真觀察,對金魚非常熟悉,抓住了金魚的特點,在頭腦中形成了準確生動的形象。先 點明了 ...

鸚鵡魚怎麼養,新買的鸚鵡魚,該怎麼養?

血鸚鵡喜歡弱酸性且硬度較低的軟水。由於血鸚鵡先天性嘴唇不能閉合,吞吐水流的控制能力較差,經過鰓部的水流較小,靠水流與鰓部交換氧氣的能力較其父本與母本及其它魚類就差得多了。因此,飼養血鸚鵡的水體必須要有充足的氧氣。血鸚鵡對溫度適應性較 強,在20 30 的水溫中能自由生活。但是血鸚鵡又對溫度相當敏感,...