1樓：白雲劉
一級基地級段的主要意思就是乙個整個讓我們更加體會到不錯的天窗選段。
天窗中第七段中的天窗是怎樣的天窗說說理由？
2樓：猜城縫鶴
《天窗》一文中，第七段的天窗是神奇的，使人充滿想象的。
你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵雲，想象到無數閃閃爍爍可愛的星，無數像山似的，馬似的，巨人似的，奇幻的雲彩;你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹。
天窗中第七段和第八段運用了什麼和什麼的修辭手法？
3樓：猜城縫鶴
1.借代，「這小小一方的空白是神奇的！」用「空白」代指「天窗」。
2.排比，「比任何他看到的更真切，更廣闊，更複雜，更實在！」
4樓：匿名使用者
排比和比喻，因為第乙個以讀的比較順口，第二個你讀的讀的把什麼比作什麼？
天窗第七自然段仿寫？
5樓：邦武富江
這美麗的誓言,這輕快的的話語,使現場幾百個人一塊激動起來.這輕鬆的演講,這愉快的話語,經過廣播機的傳播,傳到你我心中,傳到校園內外,使全校師生的心一齊樂呵起來。
6樓：心靈
窗戶上有一粒雪，橡皮球像雲
7樓：無法呼吸的魚
小花在欲滴的滋潤下，慢慢綻放開了，笑臉。
8樓：匿名使用者
汓冖二胎政策略略略過幾天回去沒有人理我的意思就是
9樓：匿名使用者
12345678901234567890
10樓：匿名使用者
天窗第五段和第七段自然段仿寫
11樓：匿名使用者
kkk哦圖吐了咯啦咯啦咯啦咯考慮咯啦咯啦咯了
12樓：匿名使用者
凹。？？？？？？，。，，，，，？？！。，！
13樓：匿名使用者
呵呵?，退款情侶粗卡套套套跨拉姆媽啊nu
天窗這篇課文第四自然段和第五自然段的主要內容是什麼第七自然段和第六自然段？
14樓：漢軍陸戰隊
」。「慰藉」就是安慰。在孩子們被關在黑暗的屋裡的時候，只能透過這唯一的光亮來想象外面風雨交加的世界；當孩子們被逼著去床上睡覺時，孩子們又透過這小小的天窗來想想外面的美景。
正是這小小的天窗，讓孩子們在被關在黑暗的屋裡的時候、被逼著去床上睡覺時無限的想象，讓枯燥閉塞的生活變得豐富多彩。天窗是孩子們唯一的心靈寄託，惟一的自我安慰。
15樓：我的最佳拍檔
00咱們下面怎麼怎麼怎麼怎麼？
根據天窗第七自然段和第五自然段寫一段話？
16樓：煞之忍
從學校裡體檢回來，騎車路過引江樞紐。不經意間瞥到那一抹金色，硬生生地調轉了車頭。我愣愣地望著大門後靜靜凝住的那片顏色，終於忍不住選擇了進去，我知道，裡7a686964616f31333433623736面有一片銀杏，從春到秋，從綠轉黃，它們在等我。
我步入的是後門，這塊地方挪作了一座裝潢精緻的酒店，門前稀稀疏疏地樹立零星幾點暗黃，其餘的樹種大多數選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過幾絲失望，說不清為什麼，可能是這裡應屬於秋的豔色沒有綻放吧。再往內行走一段時間，就到了傳說中祭奠江郎才盡的石碑。
此處明顯要比入口處安靜澄明地多，遠離城市的喧囂後，占地不大的景色才容易令我體會它的本味。鳥翼般翹起的飛簷俯在木質的小亭上，寂然地護著這塊一人多高的石碑，一條碎石小路旁整齊地排著葉片金色的銀杏，從亭前石階伸延到我的腳下。人道江郎被神仙賦予生花妙筆寫下絕世文章，我道其夜以繼日飽讀詩書醞釀詩作；人道神仙心變夢中收筆使江郎才盡，我道晚年懈怠至江郎自食其果。
生命沒有偶然，成功沒有捷徑，連一棵長生的銀杏都能默默遵循，一介江郎豈能例外？正可謂樹猶如此人何以堪？「嘩嘩啦啦」的水聲悠悠蕩蕩，像母親唱給孩子的搖籃曲，溫柔細膩。
呵，到了我最愛的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門簾，透過圓潤的門孔窺得一席天地：年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹豔烈的紅楓，以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。
古人講究的浮生物語倒在此處意外地體現，這時我只想憩息，只想睡眠，出於沉醉；而那股前進的力量，催我向前走。記憶中的一路金黃，目標裡的一地柔軟，生命裡的一樹溫軟，在眼前，在遠方。轉了個彎，視線突兀地明亮，人群也驟然地增多，哦，我到了。
深秋的天氣涼的正好，撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹葉，踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線，我踩在上頭，如同在時間之河中緩行，兩邊的銀杏正開放在他們最好的時刻。清香入肺，惹人留戀，層層疊疊生著的金黃樹葉，片片都鮮嫩的掐出水來，藍天黃葉，反常的搭配煥發盎然生機。
過去的它，將來的它，都不及現在的它。生命的銀杏，有時候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望，偏偏存著萬水千山的距離。愛你，好像天上人間對影自憐的落寞舞蹈。
待我功成名達，許你十里銀杏
想一想如果你在那天窗下會想看到什麼會想些什麼仿照天窗第七自然段寫一寫？
17樓：執著澤拉斯澤
你會從那小玻璃上面的一顆星一多元，小小的無數閃閃爍爍，可愛的星，我說我像山似的馬似的巨人似的奇幻的雲彩，你會從那小玻璃上面掠過的一道黑影，想象到那也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹，總之夜的美麗神奇，立刻會在你的想象中
18樓：匿名使用者
我會從那小玻璃上面掠過一條黑影。也許是夜晚的松鼠去找松果。也許是狡猾的狐狸，也許是兇惡狠毒的狼，也許是霸氣十足的老虎。也許是嫦娥和玉兔在吃晚飯。
19樓：匿名使用者
你會從那小玻璃上面的一粒星一朵雲。想象到無數閃閃爍爍可愛的星星。無數山似的馬似的，這也是的奇幻的。
雲彩你會從那小玻璃上面掠過的一條可以想象到這也許是。灰色的蝴蝶也許是。會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹，總之夜的美麗神奇。
立刻會在你的想象中。
20樓：暮靜雨
透過天窗看到了一朵雲，由此，想象到天空中有無數像山似的，馬似的 ，巨人似的奇幻的雲彩……這一切都源於豐富的想象，世界因此而變得多姿多彩，比所看到的一切更真切，更廣闊，更複雜，更實在！
21樓：典
第五自然段為例
從那小小的玻璃，你會看見……你會看見……；你想象……你想象……。（加一句收尾。）
第七自然段為例
你會從那小玻璃上面……，想象……；你會從那小玻璃上面……，想象……總之，…
22樓：匿名使用者
我會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠;也許是會唱歌的夜鶯;也許是霸氣十足的貓頭鷹。
23樓：熱心網友
會看到一朵朵雲多都市多彩。
24樓：匿名使用者
藍色的天空,
白色的雲朵。
25樓：匿名使用者
剛剛學完，歐力給幹了，兄弟們
26樓：匿名使用者
王王一廠杜橋stus首枚背題
27樓：匿名使用者
……????⌚????⌚⌚??
28樓：匿名使用者
jjjjjjkkjjjjkkkkkkkkkkkkkk
第3課天窗的第8自然段的段意？
29樓：殺業椒及
《天窗》這篇課文段意如下：
第一段（1——3）：天窗的由來。
第二段（4——7）：在暴風雨天或夜晚,天窗給孩子們帶來的慰藉.或者是暴風雨中的慰藉,黑暗中的慰藉。
第三段（8——9）：天窗的意義。
30樓：匿名使用者
寫天窗的意義，和孩子們的樂去。
31樓：匿名使用者
寫了作者由天堂發生，對孩子想象力的思考，讚美
天窗課文第七自然段以什麼結構展開想象的描寫描寫詞語運用了什麼什麼什麼等修
1.借代，這小小一方的空白是神奇的！用 空白 代指 天窗 2.排比，比任何他看到的更真切，更廣闊，更複雜，更實在！總分總 人人都沒得到了嗎 天窗的第七自然段這一段作者運用了比喻的修辭手法這樣寫的好處是什麼？天窗的第七自然段運用了比喻修辭方法，好處是體現作者的思想。運用了排比和比喻的手法 天窗中第七段...
那個星期天中第七段的咔嚓咔嚓表現了什麼
那個星期天中的第7段咔咔嚓咔嚓表現了聲音的狀態，用咔嚓咔嚓來形容，也可以體現出對聲音的傳達的效果起到強調的作用。那個星期天第七段中表現我怎樣的心情?那個星期天當中第七段表現的我非常難過的心情，在這一段表現作者非常淋漓盡致的感覺。星期天第七段中，主要表現了作者，內心無比的力量和悲傷之情。那個星期天第七...
續寫白鷺第七段急急急,郭沫若的白鷺七八自然段有什麼感受？
答 晴天的清晨每每看見它孤獨的站立在小樹的絕頂，看來像不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？不，它是在觀望，觀望周圍這美麗的風景，沉醉於其中。第1回 甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風塵懷閨秀 第2回 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府第3回 託內兄如海薦西...