1樓：匿名使用者
船尾橫放著一支船槳。船槳的左右兩邊各有乙個船工。在右邊的人梳著椎形的髮髻，仰著臉，左手靠著一根橫木，右手扳著右肢趾頭，好像大聲呼叫的樣子。
在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個壺，那個人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。
2樓：雪舞秀
額，資料上不是有寫麼
我們早就寫完了
3樓：匿名使用者
呼叫的樣子。在左邊的船工右手拿著蒲葵扇，左手摸著爐子，爐子上面有個壺，那個人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有
《愛蓮說》中的問題及答案
4樓：忍者劍傳
原文愛蓮說⑴
(北宋）周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃⑵。晉陶淵明獨愛菊⑶；自李唐來，世人盛愛牡丹⑷；予獨愛蓮之出淤泥⑸而不染⑹，濯清漣而不妖⑺，中通外直，不蔓不枝⑻，香遠益清⑼，亭亭淨植⑽，可遠觀而不可褻玩⑾焉。予謂菊，花之隱逸⑿者也；牡丹，花之富貴者也⒀；蓮，花之君子⒁者也。
噫⒂！菊之愛⒃，陶後鮮有聞⒄；蓮之愛，同予者何人⒅；牡丹之愛，宜乎⒆眾矣。
註釋【1】愛蓮說：選自《周公元集》。著有《太極圖說》《通書》等「說」，是古代論說文的一種體裁，可以說明事物，也可以論述道理。
說:是古代的一種文體,也稱雜說.這種文體一般講可以說明事理,也可以發表議論或記敘事物都是為了闡明乙個道理,
給人某種啟示或給自己明志.
【2】蕃（fán）：多。
【3】晉陶淵明獨愛菊：陶淵明(365-427)，一名潛，字元亮，東晉潯陽(現在江西省九江縣)人，東晉著名詩人。他獨愛菊花，常在詩裡詠菊，如《飲酒》詩裡的「採菊東籬下，悠然見南山」，向來稱為名句。
【4】自李唐來，世人盛愛牡丹：唐朝以來，人們很愛牡丹。李唐，指唐朝。
唐朝的皇帝姓李，所以稱為「李唐」。世人，社會上的一般人。唐人愛牡丹，古書裡有不少記載，如唐朝李肇的《唐國史補》裡說：
「京城貴遊，尚牡丹……每春暮，車馬若狂……種以求利，一本(一株)有直(同「值」)數萬(指錢)者。」
【5】淤泥：河溝或池塘裡積存的汙泥。
【6】染：沾染（汙穢）。
【7】濯(zhuó)清漣而不妖：在清水裡洗滌過，而不顯得妖媚。濯，洗滌。清漣，水清而有微波，這裡指清水。妖，美麗而不端莊。
【8】不蔓(màn)不枝：不生枝蔓，不長枝節。
【9】香遠益清：香氣越遠越清。益，更，更加。
【10】亭亭淨植：筆直的潔淨的立在那裡。亭亭：聳立的樣子。植，立。
【11】褻(xiè)玩：玩弄。褻，親近而不莊重。焉：助詞。
【12】隱逸：隱居的人。封建社會裡，有些人不願意跟統治者同流合汙，便隱居避世。者：~~的花。
【13】牡丹，花之富貴者也：牡丹是花中富貴的（花）。因為牡丹看起來十分濃豔，所以這樣說。
【14】君子：指道德高尚的人。
【15】噫(yī)：嘆詞，相當於現代漢語的「唉」。
【16】菊之愛：對菊花的喜愛。
【17】鮮(xiǎn)有聞：很少聽到。鮮，少。
【18】同予者何人：像我一樣的還有什麼人呢？
【19】宜乎：宜，應當，這裡和「乎」連用，有「當然」的意思。
[譯文中、陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的花很多。晉朝的陶淵明只喜愛菊花。自從唐代以來，世上的人們大多喜愛牡丹。
而我只喜愛蓮花從淤泥中生長出來，卻不沾染汙穢；在清水裡洗滌，而不顯妖媚。花柄中間是中通的，外面是直的，不牽牽連連不枝枝結結，香氣遠播更加清香；筆直地潔淨地挺立在那裡，只可以遠遠地**它卻不可以把玩它。
我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中最高貴的花；蓮花，是花中品德高尚的。唉！對於菊花的喜愛，自從陶淵明之後就很少聽到了；對於蓮花的喜愛，像我一樣的有什麼人呢？
對於牡丹的喜愛，當然是有很多人了。
愛蓮說練習題 15
5樓：tiw戰神刑天
相接的兩句話，字數相同、意思相對，叫做駢句。在《愛蓮說》中找出一句：______________________
答案：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
《陋室銘》與《愛蓮說》的練習題
6樓：泡麵的週末
先說一下，學習要靠自己~
1.陋室銘的作者劉禹錫居住在簡陋的房屋裡，卻可以以樂觀的態度面對生活，把生活中普通的事物形容的如此美好，表現了他對樸素生活的珍惜，他只與有學識的儒生交往，表現了他的交友的慎重和他的交友心態，其中絲竹亂耳，案牘勞形，是他對物慾橫流的官場生活的摒棄，也是對他樸素生活的側面讚許，他把自己的陋室又與諸葛亮的茅廬和揚子雲的玄亭相模擬，表現了他不慕虛榮，高潔傲岸，安貧樂道的高尚的情操。（部分分析可以省略）
2.在面對物慾橫流的社會時，不應失去原有的對自身修養的追求，而要保持自己高尚的節操，不愛慕虛榮，享受著自己擁有的，並對自己的生活有所要求，即便是清貧的，也要有質量，維持自己的本心，不受外界的侵擾，這才是我們所要從陋室銘中學習到的啟示
3.共有三鐘人生觀，一種是如牡丹般富貴榮華的，因為唐朝的帝王對牡丹的喜愛進而使世人也推崇牡丹，牡丹也同樣代表著愛慕虛榮的人生觀，是大眾人生觀
一種是如菊花般隱逸的，因為陶淵明不願面對官場的昏暗而選擇了做一名隱士，回到山水田園中生活，而不願積極面對，菊花也代表一種對面對困難選擇退讓和隱藏的人生觀，是不積極的人生觀
一種是如蓮花一樣，即便是在汙濁的環境生存仍然能保持自己的本心，勇敢面對困難不退縮的，不受侵害的堅定的本質，是積極向上的人生觀
時間問題，先給你這些答案作為參考哦！好好學哦！加油~
7樓：匿名使用者
.陋室銘的作者劉禹錫居住在簡陋的房屋裡，卻可以以樂觀的態度面對生活，把生活中普通的事物形容的如此美好，表現了他對樸素生活的珍惜，他只與有學識的儒生交往，表現了他的交友的慎重和他的交友心態，其中絲竹亂耳，案牘勞形，是他對物慾橫流的官場生活的摒棄，也是對他樸素生活的側面讚許，他把自己的陋室又與諸葛亮的茅廬和揚子雲的玄亭相模擬，表現了他不慕虛榮，高潔傲岸，安貧樂道的高尚的情操。（部分分析可以省略）
2.在面對物慾橫流的社會時，不應失去原有的對自身修養的追求，而要保持自己高尚的節操，不愛慕虛榮，享受著自己擁有的，並對自己的生活有所要求，即便是清貧的，也要有質量，維持自己的本心，不受外界的侵擾，這才是我們所要從陋室銘中學習到的啟示
3.共有三鐘人生觀，一種是如牡丹般富貴榮華的，因為唐朝的帝王對牡丹的喜愛進而使世人也推崇牡丹，牡丹也同樣代表著愛慕虛榮的人生觀，是大眾人生觀
一種是如菊花般隱逸的，因為陶淵明不願面對官場的昏暗而選擇了做一名隱士，回到山水田園中生活，而不願積極面對，菊花也代表一種對面對困難選擇退讓和隱藏的人生觀，是不積極的人生觀
關於《愛蓮說》的試題
8樓：匿名使用者
1、作者寫作此文的目的是？
2、本文從哪幾個方面描寫蓮的形象的？
3、「獨愛菊」中的「獨」表現了他們怎樣的生活態度？
4、作者把蓮與牡丹對舉有何用意？
5、從作者對「蓮」的描寫來看，作者所讚美的「君子」應具有哪些美好品質？
6、作者筆下的「君子」和「隱士」有何異同？
7、本文的以花喻人三種花比擬哪三種人？
8、本文在寫作上的特點是？
9、為什麼寫「菊」和「牡丹」？
10、「近朱者赤，近墨者黑」但周敦頤卻說「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。你有什麼看法？
9樓：孤影冰戀
1.本文是要寫蓮花,但為什麼又寫了菊花和牡丹?
2.乙個人的成功與否真的和環境有很大關係嗎?請說出原因.
3.作者描寫蓮花,體現了君子的那些品質?
4.你最喜歡什麼花呢?為什麼?
5.牡丹代表的是哪類人?蓮花呢?菊花呢?
6.體現出蓮花的不與世俗同流合汙,不愛慕虛榮的品性的句子是哪句?
這些問題都是我在試卷上寫過的
要是要答案
就發條資訊來
10樓：匿名使用者
描寫牡丹的句子是什麼?
....
11樓：匿名使用者
作者 朝代
寓意好多可以出的嘛
求陋室銘，愛蓮說的練習題（文言文）
12樓：匿名使用者
陋室銘練習
一．填空。
13樓：薇薇甘草
《陋室銘》《愛蓮說》
一、給下列加點字注音(11分)
苔痕（ ） 鴻儒（ ） 案牘（ ） 甚蕃（ ）
德馨（ ） 淤（ ）泥 洗濯（ ） 清漣（ ）
隱逸（ ） 褻（ ）玩 鮮（ ）有聞
二、解釋下列加點詞（10分）
斯（ ）是陋室 鴻（ ）儒
無案牘之勞形（ ） 可愛者甚蕃（ ）
出淤泥而不染（ ） 濯（ ）清漣
不妖（ ） 不蔓不枝（ ）
亭亭淨植（ ） 褻玩（ ）
三、辨別下列句中「之」字的用法（5分）
1．水陸草木之花 之：
2．予獨愛蓮之出淤泥而不染 之：
3．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 之：
4．孔子雲：何陋之有? 之：
5．漁人甚異之。 之：
四、根據詩文內容填空（28分）
1．《陋室銘》選自《 》，作者是 （朝代）著名詩人 。
2、 叫「銘」，後來就成為一種文體，這種文體一般都是用韻的。例如《陋室銘》用的就是 韻。有 等字在句末做韻腳，讀來琅琅上口。
3．《陋室銘》處處緊扣 一句來寫，最後畫龍點睛的句子是 。
4．有一句詩說：「時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍。」《陋室銘》中與這句詩意思相近的句子是 。
5．《陋室銘》中寫景色之雅的句子是 ；寫交往之雅的句子是 ；寫情趣之雅的句子是 ；
6．《愛蓮說》選自《 》，作者 ，是 時著名的 家，「元公」是他的 。
7．《愛蓮說》的結構，我們可以概括為：一條線索，即以 為線索；兩個陪襯，即以 為蓮的總陪襯，以 和 作為蓮的旁襯和反襯；三種型別，即以寫三種花來寫三種人： 、 、 。
8．《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合汙，又不孤高自傲的句子是 ；比喻君子通達事理，行為方正，美名遠揚的句子是
；比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是 。
9．《愛蓮說》在寫作方法上是借助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為
。五、用現代漢語翻譯下列句子（10分）
1．斯是陋室，惟吾德馨。 譯：
2．苔痕上階綠，草色入簾青。 譯：
3．予獨愛蓮之出淤泥而不染。 譯：
4．中通外直，不蔓不枝。 譯：
5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 譯：
6、孔子雲：何陋之有? 譯：
六、閱讀訓練（36分）
一課內鞏固
（一）（13分）
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：
何陋之有?
1．解釋加點的字詞。（4分）
（1）名： （2）靈：
（3）德馨： （4）鴻儒：
2．這篇短文的主旨句是： 。（2分）
3．從上文找出3句對偶句。（3分）
（1） （2）
（3）4．請你試著對對聯。（2分）
（1）上聯：吉羊辭舊歲 （2）上聯：銀羊搖尾去
下聯： 下聯：
（二）（14分）
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。
1．解釋加點的字詞。（5分）
①妖： ②益： ③植：
④鮮： ⑤宜：
2. ：「淤泥」和「清蓮」是寫蓮花的 ；「中通外直，不蔓不枝」是寫蓮花的 ；「香遠益清」指蓮花的香味；「亭亭淨直」指蓮花的整個形體姿態，「可遠觀而不可褻玩」是從觀賞者的角度說的，寫她 。
正因為蓮花具有不染、不妖、不蔓不枝等的高貴氣質，才會惹人喜愛，讓人肅然起敬。（3分）
3、你能說出蓮與君子有哪些相似之處嗎？（3分）
答： 4、本文主要寫作者愛蓮，為什麼還談到菊花、牡丹，用意何在？（3分）
答： 二課外拓展
齊人攫金（9分）
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻（yù**）金者之所因攫（jué搶奪）其金而去。吏捕得之，問曰：「人皆在焉，子攫人之金何？
」對曰：「取金之時，不見人，徒見金。」（選自《列子》）
1、解釋下列加點的詞在文中的意思（2分）
1、清旦（ ） 2、衣冠（ ）而之市
3、適鬻金者之所（ ） 4、徒見金（ ）
2、選出下列加點 「之」字與其他用法不同的一項：（ ）（1分）
a、清旦衣冠而之市 b、適鬻金者之所
c、子攫人之金何 d、取金之時，不見人，徒見金。
3、翻譯下列句子（2分）
人皆在焉，子攫人之金何 譯：
4、給文中劃線的句子加上標點符號。（2分）
昔齊人有欲金者清旦衣冠而之市適鬻金者之所因攫其金而去
5、從這則故事中，你得到什麼啟示？（2分）
啟示：六、寫作訓練
請以「我愛 花」為題，寫一篇300字以上的練筆。
22.《陋室銘》《愛蓮說》
一、xīn tái rú dú
二、蕃 淤 濯 漣 逸 鮮 褻
三、1、這是簡陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡陋了）
2、苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾裡。
3、我只愛蓮花從汙泥里長出來，卻不沾染汙穢。
4、（蓮梗）中間空，外面直，不生藤蔓，不長旁枝。
四、1、之：助詞，取消句子獨立性，有舒緩語氣，協調音節的作用。
2、之：賓語提前的標誌，有強調作用。
五、1、《全唐文》 唐代 劉禹錫
2、名、靈、馨、青、丁、經、形、亭
3、斯是陋室，惟吾德馨 何陋之有
4、水不在深，有龍則靈
5、苔痕上階綠，草色入簾青； 談笑有鴻儒，往來無白丁； 可以調素琴，閱金經
6、《周元公集》 周敦頤 北宋 哲學 諡號
7、愛蓮 草木之花 菊花 牡丹 隱逸者 富貴者 君子
8、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植 亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉
9、托物言志，借物抒情
六、（一）1、（1）名詞活用為動詞，聞名，出名 （2）靈異
（3）品德高尚 （4）博學的人
2、（1）沒有嘈雜的**擾亂耳朵，沒有成堆的公文勞累身心。
（2）孔子說：「有什麼簡陋的呢？」
3、斯是陋室，惟吾德馨
4、（1）苔痕上階綠 草色入簾青 （2）談笑有鴻儒 往來無白丁
（3）南陽諸葛廬 西蜀子雲亭
5、（1）金猴迎新春 （2）金猴駕雲來
（二）1、（1）多 （2）洗滌 （3）沾染（汙穢） （4）美麗而不端莊
（5）更加 （6）立 （7）很少 （8）應當
2、（1）的 （2）它，指明桃花林的奇景 （3）這件事 （4）到，動詞
3、蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植
4、（1）只可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
（2）對於蓮花的喜愛，跟我一樣的還有什麼人呢？
說明：「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖」——不與惡濁的世風同流合汙（高潔）；「中通外直」——通達事理，行為方正（正直）；「不蔓不枝」——不攀附權貴；「香遠益清」——大名遠揚；「亭亭淨直，可遠觀而不可褻玩焉」志潔廉行，儀態端正，令人敬重（清高）。
說明：映襯手法的運用是本文的另乙個突出物點。在課文中，作者先用眾多可愛的花作一般的映襯，再以菊和牡丹作重點映襯。
菊，從正面映襯；牡丹，從反面映襯。描寫蓮是時，濃圈墨彩，工筆細刻，卓然超群的蓮的形象，在草木之花的背景上，在菊牡丹二花的陪襯下，在畫面上凸現出來，使人心馳神往。另外，本文還用隱逸者、富貴者映襯君子；用菊之愛、牡丹之愛映襯蓮之愛，以此表明作者與眾不同，含蓄而突出地表達了文章的主旨，表達了自己的思想感情
愛蓮說的練習題，關於愛蓮說的習題及答案
1 全文的中心句是 2 公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，用 愛蓮說 中的話來說，就是 對世俗生活厭棄的句子是 3 描寫蓮美好形象的句子是 4 牡丹之愛，宜乎眾矣 一句照應了上文的 結尾這一句感嘆表達了作者 思想感情。答案 1 全文的中心句是 蓮，花之君之者也 2 公園花展，觀賞牡丹的人總...
如何理解愛蓮說的最後一句話,愛蓮說閱讀答案
在文章結尾，作者一嘆真正隱逸的高士極少，二嘆品格高尚的君子罕見，三嘆貪慕富貴的俗人很多，耐人尋味，發人深省。既點題又突出了文中中心。實際上是作者在諷刺現實生活中人們的趨炎附勢，追求名利 唉！對於菊花的喜愛，陶淵明以後很少聽到了 對於蓮花的喜愛，像我一樣的還有什麼人呢？對於牡丹的喜愛，人該是很多了！愛...
有關於《愛蓮說》的對聯,愛蓮說的對聯
出淤泥而不染 濯清漣而不妖 菊之愛，陶後鮮有聞 蓮之愛，同予者何人 淵明游源與世無爭。桃花源記 裡的。敦頤愛蓮心無名利 板橋戀竹懷有情愁 敦頤愛蓮心無名利 孔明出師鞠躬盡瘁 諸葛亮 出師表 鞠躬盡瘁 死而後已 敦頤愛蓮心無名利 荷花浮水不為敦頤 敦頤愛蓮心無名利 淵明戀菊胸有清高 愛蓮說的對聯 香遠...