1樓：礱豔嫚昊
側面描寫
copy 知識鏈結 ②襯托物理、運用第稱由近 及遠或由遠及近使文章達內容形式完美結合：①表現代風貌 ⑤染讀者、運用比寫突主題：獨具特色環境描寫:
面描寫：描寫物角度 3精妙比喻概括與具體相結合增加故事真實性 ④交代背景1 2環境描寫作用 ⑦交代故事髮間描寫景物渲染氣氛、點、培養熱自 ⑥推故事情節發展結構嚴謹難點 ③深化主題重點展現風土情：靜結合或寫靜：
首尾呼應表現物性格及充滿自信並持恆做事精神
2樓：精銳老師
時間順序，方位順序，事情發展順序
這篇文章是按什麼順序寫的？
3樓：鍾離永修胥醜
文章的敘述順序,寫作順序是:
順敘:按時間的先後的順序記事.
倒敘是先寫事情的結果,然後在按事情
的先後順序寫.
插敘在記敘的過程中插入與事件有關的事,然後在接著記敘.
文章敘述順序有：
1、事情發展的順序(邏輯順序
)2、時間順序
3、參觀、遊覽順序
4、插序
5、空間轉移順序
6、倒序
7、型別順序
4樓：寇興有鄞辛
在敘述的事情文章中,可以按時間順序，也可以按先後順序去寫。
5樓：俏花旦
它是按事情發展的順序寫的
這篇短文是按什麼順序寫的
6樓：萬里
本文是按：
遊覽的先後順序來寫景抒情的。
文中突出表現了"小石潭"：
全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環境淒清的特點。
希望對你有幫助，望採納，謝謝~~
7樓：江淮一楠
1·原文： 螞蟻
生物學家通過多年的觀察研究，對螞蟻的生話習性有了認識。
螞蟻經常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去「搬兵」，把別的螞蟻領來，它們同心協力地把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什麼來把訊息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸角互相撞碰來傳遞訊號。如果食物又大又合口味，觸角就擺動得特別猛烈。
螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑藉陸地上和天空中景物辨別 。有人做過乙個實驗，用乙個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。
螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據氣味認路。
有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要 它們聞到這種氣味，就能確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。
研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對於人們認識自然，改造自然，能提供一些可貴的科學資料。
2·答案：這篇短文是按總分總的邏輯順序寫的。
8樓：天馬行空設計
文章的描寫順序 我們在語文課本和課外閱讀中,常常可以看到描寫山川風貌、自然現象、名勝古蹟等的文章,這些就是我們所說的寫景類文章；面對這類文章,我們應該怎樣確定它的描寫順序呢? 一般來說,作者常常會採用以下幾種順序來寫：
一、空間順序.如從上到下或從左到右,從遠到近或從四周到中間等.
二、觀察的先後順序.它通常分兩種：一是定點觀察,如站在公園某一角,對公園進行由遠及近的觀察；又如我們登上塔頂,按東南西北的順序對塔下景物進行觀察.
另一種是移動觀察,就是隨著腳步的移動變換位置,一處一處地進行觀察.如《參觀人民大會堂》一文,作者就是按參觀的順序,依次寫了五處景物.先寫大會堂正門的國徽和柱子,其次寫**大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然後寫宴會廳和會議廳.
這樣就有條理有重點地寫下了作者在大會堂依次所看到的景物.
三、時間順序.隨著時間的推移,描寫的景物也會發生變化.比如：
《觀潮》這篇課文,作者先寫潮來前江面風平浪靜,人們焦急盼望的情景；再寫潮來時那雄偉壯觀、驚心動魄的景象；最後寫潮過後的餘波奔湧. 我們在平時閱讀寫景類文章時,一定要注意它的描寫順序.只有明確了描寫順序,你才能更好地把握文章,體會作者的感情；才會有如臨其境,如聞其聲,如見其景的感覺.
9樓：花語網
茶鄉》1.身背 迎著 踏著 巡迴2.（1）讀了這篇文章,我們似乎品嚐到清香宜人的龍井茶.
同時,我們還能品味出作者對家鄉深深的熱愛以及對家鄉的思念的情感.（2）短文第3-5自然段為第二大段,是按時間的順序描寫的.3.
沁人心脾：文中指瀰漫著早茶清香的新鮮空氣讓人感覺非常舒適.馳名中外：
文中指龍井茶的聲名傳播很遠.4.編織 映襯 迴盪 瀰漫5.
喜歡文中劃線的句子.因為這句話運用了排比、比喻的修辭手法,形象生動地寫出了採茶姑娘們採茶動作的靈巧敏捷.
6想起故鄉那山山水水 想起採茶女勞動的場面
10樓：匿名使用者
請告訴我題目，ok？
這篇短文是按照什麼順序寫的？
11樓：匿名使用者
使文章達到了內容和形式的完美結合。 ②襯托人物心理，增加了故事的真實性：描寫人物角度。
2：①表現時代風貌，精妙的比喻，結構嚴謹難點。描寫景物的方法。
環境描寫的作用，由近 及遠或由遠及近、培養熱愛大自然。 ⑥推動故事情節的發展。 ⑦交代故事發生的時間。
重點。 3：獨具特色的環境描寫：
首尾呼應，表現人物性格、地點。 知識鏈結、運用對比的寫法來突出主題:正面描寫。
④交代背景1。 ③深化主題：動靜結合或以動寫靜、運用第一人稱，渲染氣氛。
⑤感染讀者，概括與具體相結合，展現風土人情側面描寫
這篇短文是按什麼順序寫的？
12樓：鞏縣錢掌櫃
側面描寫。 知識鏈結。 ②襯托人物心理、運用第一人稱，由近 及遠或由遠及近，使文章達到了內容和形式的完美結合：
①表現時代風貌。 ⑤感染讀者、運用對比的寫法來突出主題：獨具特色的環境描寫:
正面描寫：描寫人物角度。 3，精妙的比喻，概括與具體相結合，增加了故事的真實性。
④交代背景1。 2。環境描寫的作用。
⑦交代故事發生的時間。描寫景物的方法，渲染氣氛、地點、培養熱愛大自然。 ⑥推動故事情節的發展，結構嚴謹難點。
③深化主題。重點，展現風土人情：動靜結合或以動寫靜：
首尾呼應，表現人物性格，以及充滿自信並持之以恆的做事精神
這篇短文是按什麼順序寫的?
13樓：匿名使用者
we have four seasons in a year. i can do many interesting things in each season. in spring, the weather is cool and windy, i can fly kites when it』s windy.
and i can go hiking with my family when it』s sunny and cool. i like hiking. summer is hot in the north of china, but it』s not long time.
i often go swimming. it can make me healthy and strong. i can also wear my beautiful dresses.
fall is a season with harvest. and i can eat delicious fruits in this season. i can watch the leaves fall.
winter ***es, it』s often snowy in winter in my hometown. when it snows, everything is white. we can play with snow and make a snowman, skate and ski.
and winter is my favourite season, because of the spring festival. i love seasons. i love the nature.
14樓：保阪麗嘉
我的空中樓閣是按什麼順序寫的
我愛花城這篇短文是按什麼順序寫的
15樓：帥氣的小宇宙
《我愛花城》這篇文章是按照時間順序來寫的花城，按照四季變化過程「春季-夏季-秋季-冬季」的時間順序來描寫了花城的美麗景色。這是小學三年級的閱讀題目。
16樓：匿名使用者
《我愛花城》這篇短文是按時間順序來寫的。
1、《我愛花城》分別從春、夏、秋、冬 四個不同的季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開木棉花 ，夏天開白蘭花和鳳凰花,秋天開菊花和冬天開水仙花。
2、《我愛花城》是一篇文字優美、感情真摯的好文章。作者通過描述花城廣州 一年四季鮮花盛開的美景，抒發了自己愛鮮花、愛家鄉的感情。
17樓：瘦鹿加胖迪
我愛花城是按時間順序寫的。
分別描述了春的木棉花，夏的白蘭花、鳳凰花，秋的菊花，冬的水仙花。
1.我愛花城的中心句是啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
2.描寫木棉花的文字雖然簡潔，但它用了「昂立枝頭、色彩鮮豔、蓬勃向上」等詞語，突出了「英雄花」昂揚蓬勃的特點，使我對它產生了無限嚮往之情。
3.描寫白蘭花用了樸實自然的文字，真切地寫出了作者漫步樹下，陶醉花香的感受，突出了白蘭花香氣清幽的特點，讀了這段話，我彷彿也聞到了白蘭花那濃郁的清香。
4.描寫鳳凰花的文字運用了比喻的修辭方法，把開滿枝頭的鳳凰花比作了「紅雲」「彩霞」「燃燒的火」，形象、生動地突出了鳳凰花紅艷、光彩耀人的特點，我多麼想親眼見一見那美麗，充滿青春活力的鳳凰花啊！
5.描寫菊花的文字不但運用了排比和擬人的修辭方法，而且還用了很多成語妙詞，形象、生動地寫出了菊花色彩各異、千姿百態的特點，使我對傲霜鬥雪的菊花更加喜愛，真是「不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
拓展資料：
廣州，簡稱穗，別稱羊城、花城，是廣東省省會、副省級市、國家中心城市、超大城市、國際大都市、國際商貿中心、國際綜合交通樞紐、國家綜合性門戶城市，首批沿海開放城市，是南部戰區司令部駐地 [1-2] 。廣州地處廣東省中南部，珠江三角洲北緣，瀕臨南海，鄰近香港、澳門，是中國通往世界的南大門，是粵港澳大灣區、泛珠江三角洲經濟區的核心城市以及一帶一路的樞紐城市。
18樓：匿名使用者
是按時間順序寫的。
依次描寫了：
春：木棉花
夏：白蘭花、鳳凰花
秋：菊花
冬：水仙花
拓展資料：
《我愛花城》作者佚名，出自小學語文閱讀練習題，作者以四季景色為背景，以家鄉的花為創作主題，描寫了家鄉的美景。
片段：春：記得，春節時節，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮豔，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
秋：秋風颯颯，群花中的佼佼者，當然要數菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。
瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑裡透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態啊!
描寫花的精彩段落：
1、貼近桃花，我輕輕地閉上雙眼，去聞一聞它的味道，哇!一股淡淡地清香沁人心脾，桃花的香味好像把我帶入了乙個美麗無比的仙境，我彷彿看到一棵棵桃樹上綴滿了乙個個誘人的、碩大無比的桃子，過了好半天，我才緩過神來。
2、太陽花一般開在枝頭，有的三三兩兩地緊挨著。它們怒放時，像一張張俊俏的臉。含苞欲放時，像怕羞的小姑娘。花苞尖好像小姑娘的紅嘴唇。
3、那棵桐樹露出許多花骨朵兒，已經有兩個花骨朵兒在陽光下半張半開，這使我非常興奮，兩朵嬌豔豔的花在春風的吹拂下搖晃起來，似乎在跳著有節奏的舞蹈，讓人們都注意它們。它們那美麗的花瓣是多麼讓人喜愛。
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總順序，是時間上的春夏秋冬，即時間順序 再就是把 春 當作事件的萌芽，夏 是火熱的發生過程，秋 代表收穫，這樣來寫也算是時間順序吧，但還算新穎，打破了實際中的時間觀念。這篇文章是利用倒敘插敘的順序來寫的。綠葉頌 是按什麼總分總的順序寫的，挺有名的一本書，建議有機會可以去看看。綠野頌這篇課文應該是按照...
《寶島台灣》這篇短文是按什麼順序寫的主要寫了什麼
寶島台灣 這篇短文是按什麼順序寫的?主要寫了什麼，這篇文章具體是寫的什麼？因為我這邊也看不到這篇文章，所以沒辦法給你解答。按照總分總的順序寫的，寫了寶島台灣的優美的景色和豐富的物產。是啊，時間的先後順序寫的。寶島台灣這篇文章是按照什麼方法寫的？10 日月潭課文表達了作者對我國領土寶島台灣 對祖國大好...