1樓：冰笊
一、教學目標
1．知識教學：
了解課文中以小見大，以實寓虛的記敘方法。掌
2樓：藍厶芷
1、我在懸崖上脫險 2、人生哲理
《走一步再走一步》分為哪兩個部分，要歸大意。謝啦
3樓：匿名使用者
第一部分寫的是：一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。第二部分寫的是：
傑利引著父親找到了他，激勵他一步一步地走下來。亨特信心大增，一步一步地爬下來，終於脫險。前一部分可謂「冒險」，後一部分可謂「脫險」
希望能幫你
【走一步再走一步】概括主要內容
4樓：匿名使用者
《走一步，再走一步》的主要內容：小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來，傑利引著父親找到了他，通過父親的鼓勵他終於得以脫險的故事。
作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分成乙個個小困難，再把這乙個個小的困難解決，就解決了一大困難。
《走一步，再走一步》，原名《懸崖上的一課》，選自《當代少年》2023年第一期，作者莫頓·亨特（美），入選初一第一學期第三課語文課本。
5樓：慎玉巧勇雀
告訴我們在以後的日子裡要勇敢的面對任何坎坷永不放棄永不垂到
希望能幫的上~
6樓：魚飯大大
通過回憶「我」童年的一次冒險經歷，記敘了「我」在父親的幫助下，一步一步走下懸崖的脫險過程，悟出了深刻的人生哲理。
7樓：林楓的
「我」和小夥伴去爬懸崖，「我」因恐懼而停在半山腰的石架上，小夥伴們嘲笑「我」並棄「我」而去。「我」在父親的鼓勵和指導下，一步一步走下石架，脫離了危險，從中也獲得了很寶貴的人生經驗——要著眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
這段概括是本人自己寫的，如果不好，請諒解。
《走一步，再走一步閱讀題答案，《走一步，再走一步》趙天鴿閱讀理解答案
1。我在父親的鼓勵下，克服恐懼，爬下了懸崖。2。當我邁出第一步是，還沒有克服心裡的恐懼。幾個關鍵的詞語 似乎 小心翼翼 試探。3。頓時有了信心 信心大增 產生了一種巨大的成就感。導致我心理變化的原因是父親的鼓勵。4。父親對 我 的鼓勵讓 我 有了走下來的信心。走一步，再走一步 閱讀題答案。1 和同伴...
《走一步，再走一步》縮寫，《走一步，再走一步》的深刻含義
那是費城七月裡一個悶熱的日子,我們最後來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的岩石 崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。其他孩子一個接一個地向上爬，朝著一塊離崖頂還有三分之二路程的狹小岩石架進發。我落在最後，全身顫抖，冷汗直冒，...
複述《走一步，再走一步》，複述《走一步，再走一步》的故事情節，
費城七月裡乙個悶熱的日子，我和一群玩伴們在內德的提一下去爬懸崖，由於我天生身體有病，於是當我爬上懸崖中間的石架時停止了前進。這是大家都爬上了懸崖頂端，離開了。後來，在傑利的帶領下父親來了，父親不斷的鼓勵我，幫助我，最終我爬下了懸崖。把故事分成兩部分 前一部分可謂 冒險 後一部分可謂 脫險 主要講清以...