1樓：往事亦隨楓
環境對個體的發展
bai具有重要的du影響。人類的不斷進zhi步與發dao展，同周圍環境密切相關。幼內兒的健康成長與發容展，更要依靠環境的特殊作用。
因此，創設良好的教育環境，促進幼兒心身健康的發展，是幼兒園工作的重要組成部分。《幼兒園工作規程》中明確地把「創設與教育相適應的良好環境」作為幼兒園教育工作的重要.
2樓：yt媽媽
幼兒的精神環境，來自家庭和幼兒園
如何理解並踐行幼兒園物質環境創設的原則
3樓：芸芸眾小生
幼兒園環境創設必須遵循的基本原則是：
（一）環境與教育目標一致的原則
4樓：森學岺席培
主要：（一）環境與教育目標一致的原則
幼兒園環境是幼兒園課程的一部分，在創設幼兒園環境時，要考慮它的教育性，應使環境創設的目標與幼兒園教育目標相一致。過去有的幼兒班級，雖然也重視環境創設，但很大程度上只是追求美觀，為的是布置環境，或者只是盲目地提供材料，對環境的教育性考慮很少。（二）適宜性原則
幼兒正處在身體、智力迅速發展以及個性形成的重要時期，有多方面的發展需要。幼兒園環境創設應與幼兒身心發展的特點和發展需要相適宜。
（三）幼兒參與的原則
環境創設的過程是幼兒與教師共同參與合作的過程。教育者要有讓幼兒參與環境創設的意識，認識到幼兒園環境的教育性不僅蘊含於環境之中，而且蘊含於環境創設的過程中。
（四）開放性原則
開放性原則是指創設幼兒園環境，不僅要考慮幼兒園內環境要素，同時也要重視園外環境的各要素，兩者有機結合，協同一致地對幼兒施加影響。
（五）經濟性原則
經濟性原則是指創設幼兒園環境應考慮幼兒園自身經濟條件，勤儉辦園，因地制宜辦園。
我國近幾年來經濟發展速度較快，但由於人口多，底子薄，經濟水平仍相對較落後，所有的幼兒園都應當發揚艱苦奮鬥的精神，勤儉辦教育，給幼兒提供物質條件時，應以物質條件對幼兒發展的功能大小和經濟實用性為依據。
小學數學教學中如何創設有效情境
摘 要 新課程改革對教師提出了更高的要求，通過學習深刻認識到創設情景具有非常重要的意義。數學課程標準 指出 讓學生在生動具體的情境中學習數學。數學教學要緊密聯絡學生的生活環境，從學生的經驗和已有的知識出發，創設有助於學生自主學習 合作交流的情境。我在今後的教學中，竟可能 創設一下幾種教學情景 一 創...
學前兒童美術欣賞活動中如何創設有效的環境
3歲左右的兒童開始萌發了審美心理。這時的兒童有了審美心理結構的雛形，即優美形 態的審美態度，對優美事物的偏愛和識別優美物體的審美敏感性及相應的美感體驗。因此，教 師在指導兒童進行美術欣賞時，要注意欣賞環境的作用 第一走進自然，激發 培養幼兒欣賞的興趣.教師可讓兒童走進自然，接觸身邊的美的事 物開始，...
如何創設適合幼兒發展的教學環境,如何創設適合幼兒發展的幼兒園教育環境
尊敬的各位領導 老師 你們好！很高興能有這麼乙個這麼好的機會，讓我能對自己的工作進行乙個總結和反思。這對於我們幼兒園來說，是一次很好的學習機會。如何去為幼兒創設適宜的學習與發展環境，是我園一直在不斷 不斷深入研究的乙個問題。新 綱要 中指出 環境是重要的教育資源，積極創設符合幼兒年齡特點和心理特點的...