1樓：暮靜雨
第一段,講述作者來到梅雨潭,點明景物中心特點「綠」.（接著不斷以綠為中心表現景物特色.）
第二段,來到梅雨亭,以此為視角 （縱觀） 梅雨潭.（本文以視覺角度的變換順序來描寫.）
第三段,來到潭邊,（近觀） 梅雨潭,突出表現「綠」,佐以不同景觀加以對比,突出梅雨潭的特別.
第四段,平淡收尾,與第一段呼應.
《綠》全詩共五個小節第一小節寫什麼？
2樓：匿名使用者
第一小節寫眼前鋪滿了綠色，到處都是綠
3樓：蘇成珠
第一節寫的是綠的範圍廣第二節寫
《綠》小練筆:仿照詩歌的第三小節寫一寫你眼中所見,心中所感,還有哪些是綠的?
4樓：一公尺陽光婷婷
小草是綠的，垂柳是綠的，春天的萬物都是生機勃勃的。
5樓：匿名使用者
長的枝是綠的，下的雪是綠的，飄的雲是綠的，月亮也是綠的
艾青寫的《綠》第3、4小節都運用了什麼樣的句式這樣寫詩歌的好處是什麼？
6樓：匿名使用者
艾青的《綠》第三四小節運用了排比的句式，這樣寫詩歌能起到感情層層遞進的作用，突出了對綠的喜愛，對綠的嚮往，增進了詩歌的感**彩，和詩的靈動性
宗璞 《西湖的綠》閱讀答案？
7樓：含羞草
1、「遍體生涼」、「心曠神怡」表達了一種什麼感情？
表達了作者身心愉悅的思想感情，來到靈隱寺，坐在亭中，遍覺通體清爽，令人身心愉快
2、這一自然段寫了西湖怎樣的特點？
寫出了西湖之水的清淨、樹木的翠綠，水至清，樹至綠3、請你仿照作者寫西湖「綠」的寫法，抓住某一景物的特點，寫下來。
陽光真是明媚啊！這一天，太陽格外的毒辣，彷彿要把人蒸騰起來似得，大太陽高高的懸掛在空中，人們不忍直視於它。熱烈的陽光彷彿要把人烤焦一般，熾熱的陽光照在身上，感覺**被火灼一般，火辣辣的生疼，如果此時倒出一滴水，它就會立即化作液態的氣體消失不見，走在路上，感覺腳底板都被燒得發燙，似乎柏油路面要被曬化了一般。
8樓：匿名使用者
烏龍山四面環水、孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。
仰望天湖山，只見那嵯峨黛綠的群山，滿山蓊鬱蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，縹緲的幾縷雲恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。
仰望天台，峰上雲霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從雲間飄落下來，遊人似乙個個小白點，零零星星散布在彩帶上，緩緩地向上移動著。
影影綽綽的群山像是乙個睡意未醒的仙女，披著蟬翼般的薄紗，脈脈含情，凝眸不語。
遠山在雲霧中若隱若現，像調皮的孩子和你捉著迷藏。
遠望天山，山頂千年積雪，像一位久經滄桑的白衣老人安詳地臥在那裡。
遠遠望去，整座雪峰好像一朵閃閃發光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，它本身就是大自然的乙個最完美的奇蹟。
在陽光下，遠山就像洗過一樣，歷歷在目，青翠欲滴，看上去好像離眼前近了許多，也陡峭了許多。
大小冰山千姿百態，潔淨的冰面像龜背一樣裂成美麗的紋理，卻並不破裂，冰面像鏡面一樣光滑透明，可照人影。
兩岸的山峰變化成各種有趣的姿態：有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脫韁的野馬。
南極的冰山，頂部平展展的，四面陡立，像刀劈似的整齊，顏色是藍幽幽的。
泰山，以「拔地通天之勢，擎手捧日之姿」巍然屹立在齊魯大地上，古人盛讚泰山「方古此山先得日，諸峰無雨亦生雲」。
巍峨的雲峰上，霎時峭壁生輝；轉眼間，腳下山林雲消霧散，滿山蒼翠，掩映著雕簷玲瓏的古代建築群。
周圍的大山像一幅五顏六色的花布。
山浪峰濤，層層疊疊。
大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。
起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。
龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。
1.如許的山盤繞著如許的水，如許的水反照著如許的山，再加之面的天空中煙靄迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感應像是走進了綿延不停的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
2.我瞥見過波濤壯闊的滄海，玩賞歷程度如鏡的西湖，卻從沒瞥見過漓江如許的水。
3.漓江的水真靜啊，靜患上讓你覺患上不到它在流動；漓江的水真清啊，清患上可以瞥見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠患上彷彿那是一塊無瑕的翡翠。
4.船槳激起的微波廓張出一道兒道水紋，才讓你覺獲患上船在進步，岸在後移。
5.桂林的山真奇啊，一座座聳立而起，各不相連，像白叟，像巨象，像橐駝，奇峰羅布，形態萬千；桂林的山真秀啊，像青翠的樊籬，像新生的竹筍，顏色明麗，反照水中；桂林的山真險啊，怪石嶙峋，怪石粼粼，彷彿一不警惕就會栽倒下來
寫山的詩句
1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(柳宗元：《江雪》)
2．白日依山盡，黃河入海流。(王之渙：《登鸛雀樓》)
3．會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望嶽》)
4．國破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
5．空山不見人，但聞人語響。(王維：《鹿柴》)
6．明月出天山，蒼茫雲海間。(李白：《關山月})
7．相看兩不厭，只有敬亭山。(李白：《獨坐敬亭山》)
8．種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：《歸園田居》)
9．青山遮不住，畢竟東流去。(辛棄疾：《菩薩蠻?書江西造口壁》))
10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。(蘇軾：《題西林壁》)
9樓：百度使用者
怎麼沒有具體的答案啊
10樓：小豬豬
空山新雨後 ，天氣晚來秋
水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
還不錯吧！
《綠》第一小節形象地寫出了什麼？
11樓：芊芊語言
《綠》的第一小節形象地寫出了「到處都是綠的」這一場景。
閱讀《綠》第三自然段,回答問題
12樓：卿不負君
閱讀朱自清的《綠》，回答後面的題目。
綠朱自清
我第二次到仙巖的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
梅雨潭是乙個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒裡的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了。
我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。
這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空兒的；彷彿乙隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是乙個秋季的薄陰的天氣。
微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面衝下，彷彿已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。
岩上有許多稜角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。
但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。——這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷裡，便倏的鑽了進去，再也尋它不著。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了乙個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。
我的心隨潭水的綠而搖盪。那醉人的綠呀！彷彿一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。
我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣乙個妄想呀。——站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著、厚積著的綠，著實可愛。
她鬆鬆的皺纈著，像**拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的**的心；她滑滑的明亮著，像塗了「明油」一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的「綠壁」，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。
其餘呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可愛的，我將什麼來比擬你呢？我怎麼比擬得出呢？
大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；彷彿蔚藍的天融了一塊在裡面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。
我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我捨不得你；我怎捨得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同乙個十二三歲的小姑娘。
我又掬你入口，便是吻著她了。我送你乙個名字，我從此叫你「女兒綠」，好麼？
我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了。
（1）課文和上文作者對「綠」的感情都是________________________。你是從文中哪些語句看出來的？請在文中用橫線畫出。
（2）課文和上文對「綠」描繪得如此生動形象，都採用了__________________的修辭手法。請各選一例並簡析。
（3）兩文的作者對「綠」的感情是一致的，但卻採取了不同的做法。他們分別是怎樣做的？你認為應怎樣做？為什麼？
答案（1）喜愛上文句：我捨不得你；我怎捨得你呢？課文句：「叫它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。」
（2）比喻示例：「如同乙個十二三歲的小姑娘」，把綠比喻成乙個小姑娘，賦予綠以生命。「我囚住這綠色如同幽囚乙隻小鳥」，寫出了綠的可憐。
（3）上文是愛綠而保護綠，課文是愛綠而損害綠。以我之見，當然應該採取保護綠的態度，因為「綠」是生命與自由的象徵，當然課文作者的「囚綠」之舉，則是另有用意，旨在予「綠囚」以特別的象徵意義，不可簡單以「損害綠」厚非之。（言之有理即可）
19．文中畫橫線的句子有什麼作用？（3分）
答：20.文章的結尾比開頭多了兩個字——「不禁」，說說這兩個字在文中的重要作用（3分）。
答：21、在寫梅雨潭的綠之前，朱自清先生用了整整一段來寫梅雨瀑和梅雨亭，是否多餘？為什麼？（3分）
答：22、第3段從「可愛的，我將什麼來比擬你呢？」開始，作者改換了人稱，以「你」來稱呼梅雨潭。仔細品讀「可愛的，我將什麼來比擬你呢？
……我從此叫你「女兒綠」，好麼？」說說這樣寫的好處。（3分）
答：19答：本文是讚頌梅雨潭的「綠」，這裡卻提到了其他許多地方的「綠」，而且一一指出它們的缺點，很顯然是與梅雨潭的「綠」形成對比，來突出梅雨潭的「綠」恰到好處。
20答：不禁， 寫出了雖然是第二次到那裡，還是不由自主的『驚詫』了，顯示了梅雨潭的綠的特別。
21 答：不是多餘的。用梅雨瀑和梅雨亭為背景，更能襯托出梅雨潭的綠顯的特別，奇異，更與眾不同。
22答：這是擬人的寫法，使讀者更接近作者所寫的內容， 顯得更親切，能更好抒發對梅雨潭的喜愛與讚美之情
化石吟第二小節是什麼意思
首先，這首詩的題目就顯得很有韻味，原因就在乙個 吟 我們學過 石灰吟 知道是對石灰那種清白高尚品質的讚美，我們也學過 暮江吟 知道是對秋日傍晚江邊景色的讚美。由此可知，化石吟 中 吟 的意思是表示吟詠，讚頌，僅僅乙個題目，就是人產生意味悠長的感覺，同時對化石的讚美之情也溢於言表了。這首詩在題材上屬於...
仿寫艾青的《綠》，怎樣仿寫艾青的《綠》的1到3小節？
金色推開醒來的視窗 無數道金光，如萬箭齊發，穿過窗子 射向我的全身 甚至還從我豎起的幾根頭髮，張開的指縫，小小的肩頭穿過落在視窗的地板上 一道金光攝入了我的瞳孔 我下意識閉了下眼睛，用手擋了一下 重新睜開眼睛時 哇，窗外，滿眼的金光 亮著眼的金色 不是我們畫筆的顏料 它如同一層金色的透明的紗幔 隔著...
綠的仿寫現代詩三 四節，現代詩《綠》的第四小節如何仿寫？
你可以這樣仿寫 下的雪是白的 飄的葉是白的 飛的鳥是白的 大地也是白的 所有的白融聚在一起 凝在一起 渲染在一起 安詳地相擁在一起 如果滿意請及時採納哦，謝謝。朱勇氯仿鮮獻獻詩的時候我們應該把他最先的這種情況好好琢磨一下因為就像朱自清寫的綠一樣然後呢用用了非 好像黃色的油漆桶倒翻了 到處都是黃的 到...