1樓:匿名使用者
首先,這首詩的題目就顯得很有韻味,原因就在乙個「吟」。我們學過《石灰吟》,知道是對石灰那種清白高尚品質的讚美,我們也學過《暮江吟》,知道是對秋日傍晚江邊景色的讚美。由此可知,《化石吟》中「吟」的意思是表示吟詠,讚頌,僅僅乙個題目,就是人產生意味悠長的感覺,同時對化石的讚美之情也溢於言表了。
這首詩在題材上屬於科學抒情詩,也許對人們印象最深的還是前面幾個疑問句:「最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙?
最早登陸的魚兒怎麼沒有腿? 最早的樹兒怎麼不開花?」這些詩句引起了讀者的好奇心,就想知道這些問題的到底是什麼。
而且我們要注意乙個地方,作者沒有說「魚」「鳥」「樹」,而是用了「魚兒」「鳥兒」「樹兒」,這樣就給我們一種親切的感覺,把化石看作乙個很可愛的生命去對待。第2段中用了2個設問句:「逝去萬載的世界可會重現?
沉睡億年的石頭能否說話?」他是以問句的形式引發讀者的想象,從而引出下文。後面又有一句「你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理。
」這一句聽上去給人一種冰冷不可接近的感覺,也是在重重的「否定了造物主的存在」還有一句「生之靈火卻悄然潛行在地下」也真難為了張鋒,不知他如何想出「生之靈火」這個詞語來的。這個詞語給人一種深不可測的感覺,突出了遠古世界的神秘。古生物雖已死亡,但它們作為曾經有過的生命之軀的證據是實實在在的。
還有一句:「為歷史留下一本珍貴的密碼。」說明化石提供給我們的資訊還要靠科學家不停研究,不能直接表現生物進化,所以說是「密碼」。
還有一句給人一種滄桑的感覺「時光在你臉上刻下道道皺紋」把化石比作人的臉,形象地說明化石進入自然的演變史。而「生命的航船從太古不息地向近代進發」則給人一種童話的感覺,說明了化石所展現的世界是乙個奇幻的世界。第6段轉入現實,讚嘆了大自然的神奇。
而最後一段,巧妙的與第2段相呼應,是全文結構更完整,有放有收,有問有答。
2樓:丶小悅
第二 段 是、通過發問 引起聯想。
《綠》的第二小節這樣寫讓你產生什麼閱讀想象
第一段,講述作者來到梅雨潭,點明景物中心特點 綠 接著不斷以綠為中心表現景物特色.第二段,來到梅雨亭,以此為視角 縱觀 梅雨潭.本文以視覺角度的變換順序來描寫.第三段,來到潭邊,近觀 梅雨潭,突出表現 綠 佐以不同景觀加以對比,突出梅雨潭的特別.第四段,平淡收尾,與第一段呼應.綠 全詩共五個小節第一...
石灰吟是什麼意思,石灰吟的意思
石灰石只有經過千萬次鎚打才能從深山裡開採出來,它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘願把一身清白留在人世間。石灰吟 是明代政治家于謙的一首托物言志詩。這首詠物詩,採用象徵手法,字面上是詠石灰,實際借物喻人,托物寄懷,表現了詩人高潔的理想。全文是 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等...
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