六年級下冊語文第二課中,夕陽也漸漸收斂了光芒變

2021-03-04 07:11:24 字數 5210 閱讀 3993

1樓:o阡陌曦

恰到好處的運用了擬人的手法!把夕陽柔和的美表現得淋漓盡致.

六年級下冊語文書第二課三亞落日的全文

2樓:小豬崽v伊莎

是 這個 麼 、?

在三亞看落日真有詩意。

夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。

海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏、團一團,將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽,依舊像乙個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像乙隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。

它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被乙隻巨手提走。

我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水員那樣,以乙個輕快、敏捷的彈跳,再以乙個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」。

哦,這就是三亞的落日!

如果是的話 百科 裡有滴 ~~

3樓:小橙可可

三亞落日

在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。

海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏、團一團,將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽,依舊像乙個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像乙隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。

它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被乙隻巨手提走。

我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水員那樣,以乙個輕快、敏捷的彈跳,再以乙個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」。

哦,這就是三亞的落日!

六年級下冊語文書的第二課是什麼?

4樓:留下一片林

蘇教版六年級下冊語文書的第二課《三亞落日》

三亞落日

在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。

海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽,依舊像乙個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像乙隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。

它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被乙隻巨手提走。

我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水員那樣,以乙個輕快、敏捷的彈跳,再以乙個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」。

哦,這就是三亞的落日!

《三亞落日》是現行蘇教版小學語文第十二冊第一單元中的一篇寫景短文。作者運用清新活潑的語言,正確生動地描繪了三亞落日的漂亮景象,抒發了對大自然的熱愛,對祖國漂亮風光的讚美的思想感情。本文層次清楚,詞彙豐富,語言清新,字裡行間充溢著作者對三亞落日的深深喜愛和讚美,是對學生進行朗讀練習、情感薰陶、背誦積累的好教材。

5樓:匿名使用者

《三亞落日》在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。

藍藍的天與藍藍的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽,依舊像乙個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來,像乙隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。

它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會被乙隻巨手提走。

我瞪大眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水運動員那樣,以乙個輕快、敏捷的彈跳,再以乙個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」。哦,這就是三亞的落日!

6樓:布迷_綸陷

如果是蘇教版的,那就是《三亞落日》

好像是匿名寫的,作者不知

~~~~~望採納~~~~

7樓:久你寐

糾正:人教版的是朱自清的匆匆

小學語文六年級下冊書第二課三亞落日中「於是,天和海都被它的笑顏感染了」從感染

8樓:匿名使用者

他讓我們體會到落日的色彩十分絢爛奪目,海天一色的情景十分壯觀,作者也被這奇異的景象所感染了渾身充滿了力量。百分百真確

9樓:匿名使用者

這個問題貌似沒有表達清楚,令人無法看懂,無法看懂 .

10樓:鑽石精靈小

這個問題貌似沒有表達清楚,令人無法看懂。

11樓:kula11母

落日色彩之絢爛奪目以及海天一色的壯觀奇景。同時作者也被這景象感染了使其充滿了力量。

保證對!~

12樓:黑虎大傻狗

三亞落日

在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。

海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏、團一團,將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽,依舊像乙個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像乙隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。

它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被乙隻巨手提走。

我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水員那樣,以乙個輕快、敏捷的彈跳,再以乙個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」。

哦,這就是三亞的落日!

13樓:匿名使用者

這人還沒說完,就被k了!!!不會是真的吧,開玩笑。

14樓:

天,你還沒說完呢,怎麼回答

15樓:務騫曲素懷

你好!無法看懂

我的回答你還滿意嗎~~

小學生教材全解六年級下冊的第2課三亞落日的生字,帶綠線的生字!

16樓:心衝

赤朱丹彤 濺出 收斂 光芒 碩大無比 玫瑰

漲溢 一盞 蘸 椰子樹 搖曳 搔著 醉醺醺

三亞落日

在三亞看落日真有詩意。夕陽滑落的景象美妙絕倫,一點兒也不比日出遜色。

三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹,不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。

海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳板,誰都想捏一捏、團一團,將它揉成韌韌的面。

活躍了一天的太陽,依舊像乙個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態,瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數奪目的亮點。於是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片。

時光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風徐徐地遠離。夕陽也漸漸地收斂了光芒,變得溫和起來,像乙隻光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見它慢慢地下沉,剛一挨到海面,又平穩地停住了。

它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢位光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬間,那盞紅燈籠會被乙隻巨手提走。

我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日顫動了兩下,最後像跳水員那樣,以乙個輕快、敏捷的彈跳,再以乙個悄然無聲、水波不驚的優美姿勢入了水,向人們道了「再見」。

哦,這就是三亞的落日!

蘇教版六年級下冊語文第二課《三亞落日》中的所有比喻句急需

4 總領全文的作用,與這句相呼應的句子是 這就是三亞的落日!四 你得自己寫!懂嗎?我和你一樣是六年級!不過你要靠自己的本事!加油!太陽快落山時乙個是比作頑皮的孩童 當太陽快要接近海面時,是乙個光焰柔和的大紅燈籠 當太陽快要落山時是乙個跳水員 比喻句很好找,六年級應該不在話下,只是要分清是擬人還是比喻...

小學語文六年級下詞語手冊第一課和第二課積少成多急急急急急急急

專心致志 全神貫注 聚精會神 一心一意無心旁騖 孜孜不倦 學而不厭 廢寢忘食虛心好學 虛懷若谷 不恥下問 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之 禮記 中庸 才須學也。非學無以廣才,非志無以成學 諸葛亮學者先要會疑 程頤 敏而好學,不恥下問 孔子 學而不思則罔 思而不學則殆 孔子 第一課的積少成多 ...

六年級下冊第一課和第二課的近義詞反義詞多音字

該片語無近反義詞。近義詞,是指詞彙意義相同或相近的詞語,如 美好 和 美妙 懶惰 和 怠惰 枯萎 和 乾枯 寬敞 和 寬闊 與 近義詞 意思相近的詞為同義詞。反義詞就是兩個意思相反的詞,包括 絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反 互相對立的詞。如 真 假,動 靜,擁護 反對。這類反義詞所表達的...