1樓：匿名使用者
永遠的單車作文
700字
永遠的單車作文
700字
走在上學的路上，背後傳來一陣稚嫩的聲音，不時伴有幾聲爽朗的笑聲。一輛單車從我身邊駛過，原來是一對父子的說笑聲。那孩子約摸4
、5歲的樣子，父親
30歲左右，穿著樸素的衣服，騎著
28型的自行車—
—大概是送孩子上幼兒園吧！這對父子的身影漸漸遠去，隱沒在人群裡。
就是這樣乙個普通的情景卻令我一陣惆悵，視線逐漸模糊起來„„記得小時候，父親也有一輛
28型的單車。這在當時是很普通的一種單車，大部分男人的手中都有一輛。黑色的車身，高大的車架，給人一種深沉的感覺。父親就常常用這輛單車送我上學。
幼時的我很不安分，坐在單車後座上，總是喜歡東張西望，一會兒指著路邊的大廈叫，一會兒看著路邊飛馳而過的汽車發出感嘆，要不就是興奮地向爸爸敘述學校裡的趣事„„父親偶爾會問我一些學習的情況，如：「上課認真嗎？」「舉手發言了沒有？
」可更多的時候，父親還是擔任一名傾聽著的角色，
一下一下沉穩地踩著踏板，用厚實的後背為我這當寒風„„後來，我長大了，擁有了一輛自己的山地車。上學路上總是一路狂飈；可父親卻老了，他搭不動我了，那輛
28型的單車也孤獨的停在了過道裡，蒙上了一層厚厚的灰塵„„
那天放學後，我徑直回到了家裡，放下書包，對爸爸說：「爸，咱****去逛逛吧！」爸爸驚訝的答應了，推出他那輛塵封已久的單車，用顫抖的雙手一遍有一遍地擦拭著單車上的灰塵，直到它又重新閃亮。
爸爸把單車推出去時，我拉住了爸爸的手：「爸，讓我„„讓我搭你吧„„」我哽住了。爸爸渾濁的眼裡也噙滿了淚花：
「好„„好„„」
我終於第一次騎上了爸爸的單車，它很舊了，也早就過時了，可是，在我眼裡，
它永遠是那麼的新，那麼的漂亮！因為它飽含了父親對我的愛！
短文的第一自然段與下文的關係是？
2樓：張華甫
短文的第一自然段與下文的關係是總分。
文章（或段落）結構的三種基本類別：
1、總分
2、分總
3、總分總
實際上就是：
「總」——總述。
「分」——分層敘述。
如果先有整體的概括（觀點等），然後分層敘述、說明或闡述，最後又對整體進行總結，那麼就是「總分總」結構；如果由乙個總述部分說開去，然後只是分幾層敘述（各自之間並列或遞進關係），而最後沒有對整體進行總結，就是「總分」結構。
3樓：匿名使用者
是總分結構的，因為第一自然段寫了一共有四種蜻蜓，下面都是寫四種蜻蜓的樣子，所以是總分結構
我的課文會發在下面
4樓：張作零
開門見山,引申下文,總領全文.
短文第1自然段在全文起( )作用，與下文是( )關係。
5樓：陌陌虎不虎
清晨，我在花園漫步，猛然發現花壇邊有一群螞蟻在搬運食物。看見這些團結協作的小生靈，我心頭猛地一顫，又想起了幾天前讀過的那篇文章——《敬重卑微》。想起這篇文章，我的心就會蕩起一圈圈的漣漪……我彷彿又看見了洶湧的山火在蔓延；又看見了眾多的螞蟻抱成黑團，想雪球一樣飛速滾動，逃離火海；又看見了最外一層螞蟻用軀體開拓了一條求生之路……螞蟻呀，在自然災害面前所展現出來的卑微者的內在精神，卻值得人類敬重！
正如螞蟻所表現出來的精神：卑微不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，懈怠了潛在的精神！在這次的汶川大**中，**——這個無情的惡魔，吞噬了幾萬中華兒女的生命！
在災難面前，人類卑微的不如乙隻小小的螞蟻。可是我們沒有退縮，仍舊團結一心，抗震救災。被掩埋在廢墟中的人們，用求生的慾望支撐著自己的意志；用親人期盼的雙眸激勵著自己的信念！
「我不能閉眼！我要活下去！」可是，在廢墟中，愛也在蔓延……是誰？
用自己的軀體，為他人開拓了一條求生之路？那就是我們偉大的人民教師！在5月12日**發生後，武警救援人員就開始全力搜救。
在什邡市龍居小學裡，高聳的教學樓已夷為平地。武警救援人員打著手電筒艱難地尋找著被掩埋的師生。「快來呀！
這裡有人！」一位武警搜救人員激動地叫到。搜救小組奮力移開在遇害者身上的石板，果然有乙個年輕女教師。
不！她的身下還有三個學生！可是這位年輕女教師已停止了心跳……這位獻出了年輕生命的女教師叫向倩。
**發生時，她以最快的速度組織學生逃離，而她，卻為了救出還留在教室裡的三個學生，折回教室。此時教學樓已經倒塌，向倩老師緊緊護住懷裡的三個學生，而自己，卻永遠，永遠地離開了這個世界……當醫護人員準備營救三個學生的時候，卻怎樣也掰不開向倩老師的雙手。她雙臂，像鳥媽媽伸展著雙翅護著雛鳥一樣，緊緊地，緊緊地抱著倖存的三個學生……在場的人，都流淚了……全體武警救援人員不約而同地向向倩老師行了乙個軍禮……向倩老師雖然離開了這個世界，但她的精神，卻永遠地刻在了中華兒女的心中！
誰說卑微者不值得敬重？讓我們向所有用軀體為他人開拓生之道路的人民教師，敬禮！
6樓：休寧語
在全文起統領作用，與下文是承上啟下
漓江短文第一自然段與下文的關係
7樓：慧慧愛羊羊
承上啟下
第一自然段是總領全文。與下文成總分關係
春天：生機勃勃 夏天：熱鬧非凡 秋天：豐碩誘人 冬天：純潔安靜
8樓：匿名使用者
首尾呼應
第1自然段：統領全文；
第2.3.4自然段：分開敘述漓江春，夏，秋的美景；
第4自然段：首尾呼應。
9樓：匿名使用者
第一自然段與第二自然段之間有幾種關係：1。因果2。並列3。順承可以開啟網頁進行學習
10樓：匿名使用者
一篇文章,是由若干個自然段組成的；而自然段又是由若干句話圍繞一定的中心思想、按一定邏輯關係組織起來的.因此,對自然段的理解是理解整篇文章的基礎,對提高閱讀能力有著直接的關係. 要理解自然段,需要了解常見的幾種構段方式,學會給自然段分層,概括層意,從而歸納自然段的段意.
1.根據構段方式的不同給自然段分層 乙個自然段由若干句話組成,但句與句之間又存在著各種不同關係.段的構成方式是不相同的,常見的構段方式有總敘、總分、承接、並列、因果、轉折等.
了解構段方式的不同,可以給自然段分層找到準確的依據.
11樓：匿名使用者
引出下文兇我也是這麼覺得嗎呢
漓江短文第一自然段與下文的關係是什麼？
12樓：慧慧愛羊羊
承上啟下
第一自然段是總領全文。與下文成總分關係
春天：生機勃勃 夏天：熱鬧非凡 秋天：豐碩誘人 冬天：純潔安靜
短文第一自然段與下文是什麼關係?魯迅先生的全部生活裡
13樓：伊然大寶貝
1.說明了魯迅先生是乙個讀書不會弄壞的人，這麼久看上去都是新的。
說明就算是一點點破壞，間接的說明魯迅先生的愛書。
2.第1自然段在全文的作用是總起句 。（這是一篇總分結構的文章。）3.寫了4件。
漓江輕鬆閱讀的答案。
14樓：雪雅星箜
參***：
1、甦醒、喧鬧、無收
2、色彩斑斕、顏色各異
、熱鬧非凡、生機勃勃、美不勝收、豐碩誘人
3、比喻：漓江就像一條翠綠的帶子,由遠到近環繞著象鼻山、優波山
擬人：春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸著嫩綠的葉兒,在春風的吹拂下,正朝漓江笑呢!
4、引出下文
5、按時間順序
6、春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀、雋美
7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特點,景色迷人
閱讀短文《漓江》答案
《 漓江 》
桂林的漓江是一條美麗的江.
春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江裡游泳.江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩.
秋天的漓江更加美麗.岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了,可香蕉樹上卻掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江裡,真是美不勝收.
冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那麼生機勃勃,夏天那麼熱鬧非凡,秋天那麼豐碩誘人,但它是那麼純潔,那麼安靜.漓江就像一條翠綠的帶子,由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美.
1、寫出下列詞語的反義詞.
沉睡—（ ） 安靜—（ ） 豐收—（ ）
2、讀短文,補充詞語.
色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ）
生機（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ）
3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來.
比喻句：
擬人句：
4、短文的第1自然段與下文的關係是 .
5、短文按 順序描寫了漓江的景色.
6、漓江一年四季的景色各有特點,選用文中的詞語寫下來.
春天：夏天：
秋天：冬天：
7、讀了這篇短文,你學到了什麼?（或想到了什麼?）
15樓：葛經冷躍
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16樓：匿名使用者
在一起！我的心歷史文化的重要組成部分。我的心理
閱讀短文《漓江》答案
17樓：夏大美女
1、甦醒、喧鬧、無收
2、色彩斑斕、顏色各異、熱鬧
非凡、生機勃勃、美不勝收、豐碩誘人
3、比喻：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山擬人：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4、引出下文
5、按時間順序
6、春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀、雋美7、想到了漓江的春夏秋冬的各有特點，景色迷人
18樓：匿名使用者
近義詞：沉睡-甦醒 安靜-熱鬧 豐收-收首色彩斑斕 顏色各異 熱鬧非凡
生機勃勃 美不勝收 豐碩誘人
比喻：漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……擬人：春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4.總-分
5.季節的時間順序
6.春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀7.學到了這篇文章採用了總-分結構描寫，突出了漓江春夏秋冬的特點，
19樓：匿名使用者
1甦醒 吵鬧 減產
2色彩斑斕、顏色各異、熱鬧非凡、生機勃勃、美不勝收、豐碩誘人3漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、優波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美。
春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4引下5四季
6春：生機勃勃 夏：熱鬧非凡 秋：豐碩誘人 冬：清秀、雋美7桂林的漓江是一條美麗的江。
20樓：匿名使用者
1.清醒.熱鬧.欠收
2.色彩斑斕.顏色各異.熱鬧非凡.生機勃勃.美不勝收.豐碩誘人3.漓江就像一條翠綠的帶子
小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！
4.先總後分，承上起下關係
5.一年四季時間順序
6生機勃勃.熱鬧非凡.豐碩誘人.美不勝收
7.漓江的美，讓我想去看一看！！一睹美景才好！！
短文第一自然段的省略號表示什麼意思
表達了作者憂傷無奈的心情 表示還沒有說完，還有很多很多的事。短文第1自然綁段的省略號表示什麼意思 家裡其他好多的東西都被燒了，包括他自己的文具 省略號表示還有好多東西都被大火燒沒了，沒法再繼續列舉了 泥土贊閱讀答案 1 根據意思寫詞語 2 第2自然段中的省略號表示什麼意思 3 短文的中心意思是什麼 ...
匆匆》第一自然段是什麼意思， 匆匆》第一自然段是什麼意思
燕子去了，有再來的時候 楊柳枯了，有再青的時候 桃花謝了，有再開的時候。詩人幾專筆勾勒一屬 個淡淡的畫面。作者不在於描繪春景的實感，而在於把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示 這畫面裡現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。我們的日子為什麼一去不復返呢？看似...
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