《勸學》的讀後感怎麼寫啊,《勸學》的讀後感怎麼寫啊？

1樓：匿名使用者

讀了《勸學》後心得頗多，下面說幾句本人的感觸。

第一句話就說：「學不可以已」這就是告訴我們，學習是沒有止境的，我們需要不斷地學習。也只有通過不斷地學，才能青出於藍。

不斷向學，能增廣見識，遠離愚昧無知;堅持向學，能完善自身，遠離低俗平庸，誠敬向學，能明辨是非，遠離隨波逐流。蘇軾說：「腹有詩書氣自華」乙個向學之人身上，言辭語氣，舉手投足之間都會有一種與眾不同的魅力，如素雅之幽蘭，散發沁人的清香。

孜孜求學，潛心鑽研的人，他們不一定是偉人，但絕對是乙個有修養，有內涵的人，一定是乙個真誠謙虛的人，也會是乙個自尊自信的人。如果將他們與市井之人的低俗，貪戀名利之人的勢力，庸俗之人的麻木相比，更加突出他們那一種由內而外表現出來的，令人讚嘆的氣質。

荀子說：「君子生非異也，善假於物也」。一生下來就天賦異稟的人畢竟是少數，大多數都是普通人，然後，在芸芸眾生之中，每個人的智力與學識，人生觀與價值觀，為人處事，待人接物，都不相同。

很大部分原因是他們受教育的程度不同，他們掌握知識的豐富度不同。即使天資聰慧，如果怠惰於學，也會一事無成。相反即使天生愚鈍，如果肯刻苦學習，他也可以取得成就。

我們要熱衷學習，更要善於學習，切忌墨守成規，東施效颦，每個人應該常常反思，總結經驗，摸索適合自己的學習方法。

學習貴在持之以恆。三天打魚，兩天曬網是不會有成效的，不求甚解，一知半解是不可取的，急躁冒進是不行的。學，需要耐心，靜心，潛心;需要有堅持不懈的意志力，克服一切阻礙，一定要鍥而不捨，腳踏實地。

俗話說：「一口吃不成胖子，一步登不了天」。學習是乙個循序漸進的過程，來不得半點虛假。

篤心向學，勤奮向學就是方法。所以說：「故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。

」日積月累，才能實現質的飛躍。

勸學的讀後感

2樓：終世紀

讀完了《勸學》這篇文章後感觸挺深的，文章的宗旨是指：學習要「用心一也」！知識是由一點一點積累而成的。

3樓：匿名使用者

先吧課文翻譯一遍，在談談學習的好處就ok了

《勸學》讀後感》600字

4樓：匿名使用者

《勸學》是戰國後期傑出思想家荀況的上乘之作。「勸學」的意思是說「勸勉，鼓勵學習」。這篇寫於兩千多年前的佳作，至今讀起來仍令人回味無窮，給人以啟迪。

一提到「學」這個字，就不禁令人想起「書上有路勤為徑，學海無涯苦作舟」「學無止境」「讀萬卷書，行萬里路」這些激人奮進的千古名句，以及「囊螢照讀」「畫灰練字」「頭懸樑」「錐刺股」的動人場面，古之聖人尚且如此，何況今之眾人乎？

學習，最重要的是要端正學習態度和不斷積累，正如荀子所說：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。

」「積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。」學習的確需要這種堅持不懈的精神和不斷積累的方法。

對於堅持不懈的精神,有的人淺嘗輒止，還未領略到真諦，就半途而廢，豈不冤哉！也有的人虎頭蛇尾，過分沉湎於「良好的開端是成功的一半」，而忽視了另一半的孜孜不倦，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉！「

不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海」。就是說無論做什麼都要善於積累，沒有任何人是不通過積累而獲得豐富的知識的，只有經過不斷地積累，才能使自己所掌握的知識不斷地增加。我們從無知到知道一些知識，從a、o、e到認識成百上千個漢字，這中間都是經過無數的積累而取得的。

試想一下，我們現在所掌握的知識哪些不是經過一點一滴的積累而取得的呢？我想答案是肯定的，如果不是經過不斷地積累，我們是不會擁有現在的知識的。就拿寫文章來說吧，有些同學一遇到寫文章就頭疼，認為沒的可寫，無從下筆，最終寫出的文章不是平淡無奇就是不符合題意或立意不新穎，那麼是什麼造成這種現象的出現呢？

我認為其最根本的原因就是平時不注重積累。假設這些同學在平時的學習過程當中多注意對好詞好句的積累，又怎會出現無從下筆，寫出的文章平淡無奇的情況呢？古人云：

「讀書破萬捲，下筆如有神。」說得就是這個道理，只有通過不斷的積累，寫出的文章來才會怡然自得。也就不愁寫不出好文章了。

至於「蚓無瓜牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飯黃泉，用心一也」倘若你有了這堅持不懈的毅力，再加上用心專一的態度，就如虎添翼了，「。你若今天立志做畫家，明天發憤當詩人，後天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志固然可嘉，但即便你再竭盡全力，想做到這樣持之以恆，恐怕精力有限，也只有走馬觀花，浮光掠影的感覺吧！

當今社會，瞬息萬變，不僅要求人們精通數理化，上知天文下曉地理，而且對於時事動態，乃至琴棋書畫，足球電腦也不可忽視。這就需要我們在有一技之長的基礎上，全方位地學習，全方位地獲取能量。

人的一生是在不斷學習和積累中度過的，同樣是忙碌的一世，結果有的人竹籃打水一場空，一事無成。而有的人卻碩果累累，成了永垂不朽的人物。這些都是和學習態度密不可分的。