讀文中畫波浪線的句子,說說你的理解

1樓：匿名使用者

短文內容全一點，才能更好的理解。

2樓：小鴨子2000獅子

意思是居里夫人死後40年，她用過的沾有放射性元素的筆記本上的放射性離子還在輻射對人體有害的射線（如α、β、γ射線）。這說明居里夫人本人身上沾的放射性元素可能更多，一方面說明了居里夫人經常受到持續性的輻射，導致身體傷害，另一方面表明居里夫人工作的努力和熱情以及為了事業的獻身精神。

理解就是：居里夫人為了研究放射性元素，自己不顧這些物質對身體的輻射傷害，堅持研究，為人類的科學進步做出的巨大貢獻。

用過的東西過去這麼多年還有放射性，可見這些物質對人體的傷害有多大，反襯出居里夫人的勇敢和忘我工作的品質～～

3樓：匿名使用者

直到她死後40年,她用過的筆記本還有放射性射線未能除去

這又沒有前面又沒有後面,很難說啊,我說的僅是猜測,估計偏題了

4樓：陳雅鳴

閱讀文都沒，內容講得什麼我都不知道，怎麼說見解

請讀一讀文中畫波浪線的句子，在試著說說作者是怎樣表達自己的聯想和想象的

5樓：重度嗜睡症患者

在知道上答題已經有一段時間了，這種狀態的問題一般不會得到網友的及時解答。

主要是因為您的問題沒有描述清楚，沒有文章原文的話，很難有網友手頭恰巧有您所指的書籍或者文章。就更不要提大家是不是願意費心查詢了。

所以建議您新建乙個問題，在正文部分給題目拍照，或是貼上全文文字，或是給出文章的鏈結位址。這樣會比較容易獲得解答。

認真閱讀選文中畫波浪線的句子，說說你從中獲得的啟示。

6樓：一溪雲胡

「那段來時光是我人生中最源寶貴的」，因為bai那學習機會du來之不易，是班主任老師zhi爭取並dao資助來的。

「那些日子裡我內心安寧」，因為我的心態平和，發奮努力，沒讓老師失望，所以那段時光很美好，「每天沉醉在知識裡，讀自己喜歡讀的書」，這正是乙個青少年珍惜最寶貴的青春年華、不斷積累的最好方式，我們每個青少年也應如此。

7樓：紅櫻桃小妹妹

如果人生沒有和挫折，不曾痛苦和彷徨。那麼我們怎麼會品嚐到成功的自豪與勝利的喜悅。

8樓：胡一帆

time is the most valuable in my life, those days i inner peace, every day immersed in the knowledge, reading his love to read books.}

謝言讀短文中畫波浪線的句子說說這處細節描寫了什麼最後的姿勢

說說文中畫波浪線的三個句子主要使用了什麼說明方法。

9樓：我是龍的傳人

第乙個句子主要使用的說

明方法是：打比方。

詳析：本句話運用打比方說明方法，把森林比作氧氣製造工廠，形象生動的說明了森林的作用。

第二個句子主要使用的說明方法是：列數字。

詳析：本句話本句話運用列數字說明方法，具體而準確地說明了森林是一座氧氣製造工廠，也是二氧化碳的巨大消耗者。

第三個句子主要使的說明方法是：作比較、列數字。

詳析：本句話本句話運用作比較、列數字說明方法，具體而準確地突出說明森林衛士都有殺死菌和害蟲的一技之長，體現它們的本領之大。