1樓：匿名使用者
你好翩翩起舞的蝴蝶,你在天空中飛舞是要我與你跳舞嗎?
2樓：匿名使用者
你好，挺拔的大樹，你枝葉，是要我在下面乘涼嗎？
3樓：匿名使用者
你好，綠綠的小草！你搖搖擺擺，是要讓我和你打招乎嗎？
4樓：匿名使用者
你好，頑強的小草，你高昂著頭，是生命的意義嗎?
請觀察自己的手，然後仿照文中畫波浪線的句子寫一句話
5樓：匿名使用者
我的手剛打完籃球，汗津津的，如同熾熱的太陽，而手指卻修長有力。我平日不怎麼講衛生，手背也就幹乾癟癟的，被風吹過後，一陣涼颼颼的疼。
6樓：曾文藝
我的手是眼下自動切換器。一會兒是漂亮的漢字，會兒是英文本母，直到成堆的作業寫完，我才睡去。所以早晨起來時手還隱隱作痛。
仿照畫波浪線的句子寫乙個排比句
7樓：匿名使用者
1、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出乙個繽紛的世界。
5．仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之構成排比。（4分）
8樓：百度使用者
潮汕功夫茶是中國古老的傳統茶文化中最有代表性的茶道，潮汕人愛喝功夫茶。（茶如長者教會我們在喧囂中學會安靜）；（）；（）。
9樓：邛亮桐丁
示例：乙隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在水中自由穿梭。
試題分析：此類題目要根據語句的內容和意境來把握，充分發揮聯想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。
模仿，畫波浪線的句子寫一寫海底，還有怎樣的身體的需要什麼要幹嘛，有的像什麼要幹嘛，像什麼要幹嘛？
10樓：語未落下
模仿，畫波浪線的句子寫一寫海底，
還有怎樣的身體的需要什麼要幹嘛，
有的像什麼要幹嘛，
像什麼要幹嘛？
11樓：匿名使用者
你可以親自跳入海中游泳，一般潛水是什麼感覺？
12樓：匿名使用者
這是一段兒很長的句子，需要還形象的描寫。
仿照畫波浪線的句子在橫線上續寫兩句話，使上下語意連貫。（每句2分，共4分）傾聽是一種親近自然的方式。
13樓：血刃阿琪
① 你能聽到流水潺淫，可你能聽
到花兒綻開笑臉的聲音嗎？
② 你能聽到小鳥啁啾，可你能聽到嫩芽悄悄鑽出泥土的聲音嗎？（4分：寫一句給2分，少乙個要素扣1分，2分扣完為止）
試題分析：本題考查學生仿寫句子的能力。仿寫的句子要具備四個要素：描寫內容為自然現象，句式相同，前後搭配，運用擬人的修辭手法。
1.仿照畫波浪線的句子，在橫線上補寫句子，使之與前面的句子構成排比。還有一些語文題，課文【蘇州園林】 30
14樓：櫻飛雪散夢落
縱貫南北，歷史悠久的京杭大運河。
金碧輝煌，氣勢恢巨集的紫禁城。
仿照畫波浪線的句子，在後面的橫線上續寫兩個句子，使之與波浪線的部分一起構成排比，語意連貫、順暢。生
15樓：好
示例：乙隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裡如魚在水中自由穿梭。
試題分析：此類題目要根據語句的內容和意境來把握，充分發揮聯想和想象來組織答案，要仿照前面的語句的句式和修辭來寫。
仿照畫波浪線的句子寫排比句,仿照畫波浪線的句子寫乙個排比句
1 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪 心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出乙個繽紛的世界。仿照畫波浪線的句子寫乙個排比句 它包容著世間的一切 心靈是一塊皚皚的雪原1 心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪，它輝映出乙個繽紛的世界 心靈是一方廣袤的天空...
仿照文中畫線句子寫一句話,仿照文中畫線的句子寫一句話。
它可以與 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄 的清新雅緻並論。仿照文中畫線的句子寫一句話。10 媽媽肚子裡的將是我的弟弟或妹妹，出生後我將是哥哥了，以後我要好好保護著他，想想是多麼自豪啊 仿照文中畫線的句子寫一句話，雄偉壯觀的長城像一條長龍盤踞在祖國大地上。彎彎的月亮像乙個個在海上游過的小船。天上的星星...
仿照畫橫線的句子仿寫一句話,讀短文中畫線的句子,用就像仿寫句子。
一進教室，我看到有的同學在下象棋 起有的同學在專心致志地讀書 有的同學在畫畫 有的同學在認真地做作業。讀短文中畫線的句子,用就像仿寫句子。把畫線的句子，仿寫一下。例如 天空是那麼的藍，那麼的寬大啊！寫 氣球是哪麼的圓，顏色那麼的鮮豔呀！例如 天空是那麼的藍，那麼的寬大啊！寫 氣球是哪麼的圓，顏色那麼...