1樓：尛佐佐
至於翻譯的標準，目的論用充分性(adequacy)而非等值(equivalence)作為評價譯文的標準。在目的論理論框架下，充分性指譯文要符合翻譯目的的要求，「在翻譯過程中以目標為基礎選擇實現翻譯目的的符號」。這是乙個與翻譯行為相關的動態概念。
等值指譯語文本與源語文本出於不同的文化語境但實現了相似的交際功能。等值只是充分性的一種表現形式，是描述翻譯結果的乙個靜態概念。從上述分析中我們了解到，連貫性原則和忠實性原則並不是普遍適用的，在翻譯過程中我們應以目的原則和忠誠原則為指導，用合適作為評價譯文的標準。
與傳統「等值觀」不同，德國功能目的論注重的不是譯文與原文是否對等，而是強調譯者在翻譯過程中以譯文的預期功能為出發點，根據各種語境因素，選擇最佳處理方法。也就是說，譯者的翻譯策略必須由譯文的預期目的或功能決定，即所謂的「目的法則」。在注重譯文功能的同時，該理論同時強調譯文在譯語環境中的可讀性，即「連貫法則」，以及譯文與原文之間的語際連貫，即「忠實原則」，但後兩者都必須服從於目的原則。
翻譯目的論三原則的詳細介紹。 5
2樓：河傳楊穎
翻譯目的論的三原則為：目的原則、連貫性原則和忠實性原則。
1、目的原則(skopos rule)
目的論認為，所有翻譯活動遵循的首要原則是「目的原則」，即翻譯應能在譯入語情境和文化中，按譯入語接受者期待的方式發生作用。翻譯行為所要達到的目的決定整個翻譯行為的過程，即結果決定方法。
2、連貫性原則
連貫性(coherence rule)指譯文必須符合語內連貫(intra—textual coherence)的標準，即譯文具有可讀性和可接受性，能夠使接受者理解並在譯入語文化及使用譯文的交際語境中有意義。
3、忠實性原則
忠實性原則(fidelity rule)指原文與譯文之間應該存在語際連貫一致(inter—textual coherence)。這相當於其他翻譯理論所謂的忠實於原文，但與原文忠實的程度和形式取決於譯文的目的和譯者對原文的理解。
發展階段
第一階段:嘉芙蓮娜·萊斯首次把功能範疇引入翻譯批評，將語言功能，語篇型別和翻譯策略相聯絡，發展了以源文與譯文功能關係為基礎的翻譯批評模式，從而提出了功能派理論思想的雛形。
萊斯認為理想的翻譯應該是綜合**際翻譯，即在概念性內容，語言形式和交際功能方面都與原文對等，但在實踐中應該優先考慮的是譯本的功能特徵。
第二階段:漢斯·弗公尺爾(vermeer)提出了目的論，將翻譯研究從原文中心論的束縛中擺脫出來。該理論認為翻譯是以原文為基礎的有目的和有結果的行為，這一行為必須經過協商來完成，翻譯必須遵循一系列法則，其中目的法則居於首位。
也就是說,譯文取決於翻譯的目的。
費公尺爾認為，翻譯中的最高法則應該是「目的法則」。也就是說，翻譯的目的不同，翻譯時所採取的策略、方法也不同。
換言之，翻譯的目的決定了翻譯的策略和方法。對於中西翻譯史上的歸化、異化之爭，乃至近二三十年譯界廣泛討論的形式對等與動態對等，「目的論」都做出了很好的解釋。翻譯中到底是採取歸化還是異化，都取決於翻譯的目的。
3樓：小柯
運用原則
目的原則(skopos rule)
目的論認為，所有翻譯活動遵循的首要原則是「目的原則」，即翻譯應能在譯人語情境和文化中，按譯入語接受者期待的方式發生作用。翻譯行為所要達到的目的決定整個翻譯行為的過程，即結果決定方法。但翻譯活動可以有多個目的，這些目的進一步劃分為三類：
(1)譯者的基本目的(如謀生)；(2)譯文的交際目的(如啟迪讀者)；(3)使用某種特殊的翻譯手段所要達到的目的(如為了說明某種語言中的語法結構的特殊之處採用按其結構直譯的方式)。但是，通常情況下，「目的」指的是譯文的交際目的，即「譯文在譯人語社會文化語境中對譯入語讀者產生的交際功能」。(venuti：
2001)因此，譯者應在給定的翻譯語境中明確其特定目的，並根據這一目的來決定採用何種翻譯方法 — 直譯、意譯或介於兩者之間。
連貫性原則和忠實性原則
連貫性(coherence rule)
指譯文必須符合語內連貫(intra—textual coherence)的標準，即譯文具有可讀性和可接受性，能夠使接受者理解並在譯人語文化及使用譯文的交際語境中有意義。忠實性原則(fidelity rule)指原文與譯文之間應該存在語際連貫一致(inter—textual coherence)。這相當於其他翻譯理論所謂的忠實於原文，但與原文忠實的程度和形式取決於譯文的目的和譯者對原文的理解。
忠誠原則(loyalty principle)這是由諾德提出的。她發現目的論有兩大缺陷：首先，由於文化模式的差異，不同文化背景中的人對好的譯文有不同的看法；另外，如果目的原則所要求的譯文的交際目的與原文作者的意圖剛好相反，那麼我們就會遵守目的原則而違背忠實性原則。
因此，諾德就提出了忠誠原則來解決文化差異及翻譯行為的參與者之間的關係。諾德認為，譯者對譯文接受者負有道義上的責任，必須向他們解釋自己所做的一切以及這樣做的原因。這是忠誠原則的一方面。
該原則的另一方面則是要求譯者對原文作者忠誠。譯者應尊重原作者，協調譯文目的語與作者意圖。(nord：
2001)因此，忠誠原則主要關注翻譯過程中譯者與原作者、客戶、譯文接受者等參與者之問的關係。諾德提出譯者應該遵循「功能加忠誠」的指導原則，從而完善了該理論。
翻譯目的論的簡介
4樓：文字控
skopos這一術語通常用來指譯文的目的，skopos一詞**於希臘語目的「skopos」。除了skopos，弗公尺爾還使用了相關的「目標(aim)」、「目的(purpose)」、「意圖(intention)」和「功能(function)」等詞。為了避免概念混淆，諾德提議對意圖和功能作基本的區分：
「意圖」是從傳送者的角度定義的，而「功能」指文字功能，它是由接受者的期望、需求、已知知識和環境條件共同決定的。
在弗公尺爾的目的論框架中，決定翻譯目的的最重要因素之一是受眾——譯文所意指的接受者，他們有自己的文化背景知識、對譯文的期待以及交際需求。每一種翻譯都指向一定的受眾，因此翻譯是在「目的語情景中為某種目的及目標受眾而生產的語篇」。弗公尺爾認為原文只是為目標受眾提供部分或全部資訊的源泉。
可見原文在目的論中的地位明顯低於其在對等論中的地位。
翻譯目的論的產生與發展
5樓：萌小殤
20世紀70年代，功能派翻譯理論興起於德國。其發展經過了以下幾個階段。
第一階段:嘉芙蓮娜·萊斯首次把功能範疇引入翻譯批評，將語言功能，語篇型別和翻譯策略相聯絡，發展了以源文與譯文功能關係為基礎的翻譯批評模式，從而提出了功能派理論思想的雛形。萊斯認為理想的翻譯應該是綜合**際翻譯，即在概念性內容，語言形式和交際功能方面都與原文對等，但在實踐中應該優先考慮的是譯本的功能特徵。
第二階段:漢斯·弗公尺爾(vermeer)提出了目的論，將翻譯研究從原文中心論的束縛中擺脫出來。該理論認為翻譯是以原文為基礎的有目的和有結果的行為，這一行為必須經過協商來完成，翻譯必須遵循一系列法則，其中目的法則居於首位。
也就是說,譯文取決於翻譯的目的。此外,翻譯還須遵循「語內連貫法則」和「語際連貫法則」。前者指譯文必須內部連貫，在譯文接受者看來是可理解的,後者指譯文與原文之間也應該有連貫性。
這三條原則提出後,評判翻譯的標準不再是「對等」，而是譯本實現預期目標的充分性。弗公尺爾還提出了翻譯委任的概念，即應該由譯者來決定是否，何時，怎樣完成翻譯任務。也就是說，譯者應該根據不同的翻譯目的採用相應的翻譯策略，而且有權根據翻譯目的決定原文的哪些內容可以保留，哪些需要調整或修改。
費公尺爾認為，翻譯中的最高法則應該是「目的法則」。也就是說，翻譯的目的不同，翻譯時所採取的策略、方法也不同。換言之，翻譯的目的決定了翻譯的策略和方法。
對於中西翻譯史上的歸化、異化之爭，乃至近二三十年譯界廣泛討論的形式對等與動態對等，「目的論」都做出了很好的解釋。翻譯中到底是採取歸化還是異化，都取決於翻譯的目的。由於功能翻譯理論就是以「目的原則」為最高準則，而任何翻譯活動都是有目的的行為，影片名翻譯的最終目標和主要功能是幫助人們了解影片的主要內容，並激發觀眾的**慾望。
因此我們需要對功能翻譯理論尤其是「目的論」流派做簡單了解。
第三階段:賈斯塔·霍茨—曼塔里借鑑交際和行為理論，提出翻譯行為理論,進一步發展了功能派翻譯理論該理論將翻譯視作受目的驅使的,以翻譯結果為導向的人與人之間的相互作用。該理論和目的論有頗多共同之處,弗公尺爾後來也將二者融合。
第四階段:克里斯汀娜·諾德全面總結和完善功能派理論。克里斯汀娜·諾德首次用英語系統闡述了翻譯中的文字分析所需考慮的內外因素，以及如何在原文功能的基礎上制定切合翻譯目的的翻譯策略。
克里斯汀娜·諾德對功能派各學說進行了梳理，並且提出譯者應該遵循「功能加忠誠」的指導原則,從而完善了該理論。
翻譯目的論與功能翻譯理論區別
6樓：我是乙個麻瓜啊
功能翻譯論和翻譯目的論的區別：
1、功能翻譯論翻譯出來的譯本是有一定功能的；翻譯目的論根據翻譯目的來確定譯文。譯文的翻譯策略、語言風格等，需要根據目的來確定。
2、功能翻譯論譯本與原文本應保持一定的聯絡，而保持什麼樣的聯絡則是由希望或要求譯本實現的功能(即翻譯的目的)所決定的；翻譯目的論譯文必須能做到邏輯自洽。不論原文是否邏輯自洽，譯文必須能做到這一點。
3、功能翻譯論翻譯必須化解客觀存在的語言和文化的障礙。翻譯目的論譯文不能脫離原文。雖然譯者有權利修改原文，但這種修改不能脫離原文，必須以原文為基礎，不能靠憑空想象，胡亂修改和新增。
7樓：匿名使用者
翻譯目的論是德國翻譯功能派理論的乙個分支。目的論的發展經歷了主要的三個階段
第一階段：凱瑟林娜.賴斯在她的《翻譯批評的可能性與限制》一書中提出了功能派理論思想的雛形。賴斯認為譯者應該優先考慮譯文的功能特徵而不是對等原則。
第二階段：賴斯的學生 漢斯.威密爾 擺脫以原語為中心的等值論的束縛，創立了功能派的奠基理論：
翻譯的目的論skopostheory。他提出翻譯是一種人類的行為活動，而且還是一種有目的的行為活動。
第三階段：在威密爾的「目的論」基礎上，賈斯塔.赫茲.曼塔利 進一步發展了功能派翻譯理論。她的理論強調翻譯過程的行為、參與者的角色和翻譯過程發生的環境三個方面。
總之，以「目的論」為代表的功能派試圖把翻譯從原語的奴役中解放出來，從譯入者的新視覺來詮釋翻譯活動，因而給德國翻譯理論界帶來了一場新的革命。
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