1樓：匿名使用者
建立促進科學發展的黨政領導班子和領導幹部考核評價機制，必須堅持服務科學發展、促進科學發展，堅持德才兼備、以德為先，堅持注重實績、群眾公認，堅持分類考核、科學考核，堅持客觀公正、簡便易行。要以促進科學發展為根本目的，以擴大考核民主為基本途徑，以綜合考核評價為主要方式，以考核結果運用為關鍵環節，以建設高素質領導班子和領導幹部隊伍為主要任務，著力探索和形成多層次、多渠道、多角度的幹部考核評價工作新格局，建立有機聯絡、相互配套、全面銜接、有效執行的幹部考核評價機制。 要完善考核評價內容，增強幹部考核的科學性和針對性。
要全面落實科學發展觀和正確政績觀的要求，注重發揮考核評價的導向作用。堅持把政治標準放在首位，明確和細化德的考核評價標準。統籌兼顧不同區域、不同層次、不同型別的特點，緊密結合全省各地各單位實際，科學研究和建立各有側重、各具特色、全面體現科學發展觀要求的考核內容和指標體系。
根據全省區域經濟總體發展戰略，結合各地經濟社會發展情況和各部門特點，按照不同的發展目標要求，突出不同類別區域和部門的考核重點內容，把共性內容與個性內容結合起來，把過程性情況與結果性指標結合起來，設定相應的個性考核指標，賦予實績分析共性指標不同的權重。圍繞科學發展戰略目標和經濟社會發展的長遠任務，強化考核內容的激勵性和約束性。強化保住青山綠水也是政績的理念，著力改善經濟社會發展條件、轉變經濟發展方式、推進經濟結構調整、加快推進新型工業化和綠色城鎮化步伐。
突出對科學發展實踐中創造精神、創新能力和創業成效的考核，突出對各領域改革綜合效益和長遠效益的考核，突出對人口資源、依法行政、社會保障、民生改善、節能減排、生態建設、環境保護、安全生產、社會穩定、黨風廉政、群眾滿意度等約束性指標的考核，強化對違反科學發展觀行為的剛性約束。 要改進考核評價方式，增強幹部考核的完整性和系統性。要加強平時考核，完善換屆(任期)考察，改進任職考察，健全年度考核。
通過多種形式和渠道，加強經常性考核，重點了解領導班子和領導幹部的日常表現，注重在應對重大事件、完成重大任務以及涉及個人利益時的現實表現。堅持每年對省委管理的領導班子和領導幹部進行一次年度考核。換屆(任期)考察要重點考核完成屆期目標或者任期目標的情況，加強對領導班子領導能力和領導幹部德才素質情況的全面考察。
要積極探索制定職位說明書，加強考察物件綜合素質和發展潛力的考察。注重幹部履歷分析，充分發揮地方各級黨委全委會在推薦提名、黨委(黨組)在研究確定考察物件時的作用，推廣運用二次會議投票推薦、完善「兩推一述」、差額考察等方法，切實防止幹部「帶病提拔」、「帶病上崗」。
2樓：薇薇采兒
1. 目的
為了正確評價在職幹部的德才表現和工作實績，規範在職幹部考核工作，促進勤政廉政，提高工作效能，建設高素質的在職幹部隊伍，根據國家相關規定，制定本考核評價標準。
2. 考試方式
（1）平**議：平時考核重點考核在職幹部完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況，可以採取被考核人填寫工作總結、專項工作檢查、考勤等方式進行。
（2）群眾評議：定期組織基層群眾對在職幹部的工作態度、工作方式、工作業績、工作差錯進行有針對性的評價。
（3）領導評價：由主管領導對其所管轄的在職幹部，按工作職責、工作完成度、工作態度、工作方式、工作積極性、工作差錯率等進行審核評價。
（4）年終評議：採取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初整合前向內容形成最終的評價結果。
3. 考核內容
對在職幹部的考核內容，主要是以在職幹部的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，全面考核其德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。
德：是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。
能：是指履行職責的業務素質和能力。
勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。
績，是指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。
廉，是指廉潔自律等方面的表現。
工作實績：是指在職幹部的工作態度、工作方式、工作職責、工作完成度、工作業績、工作積極性、工作差錯率等方面的表現
事業單位人員年度考核是合格還是稱職
3樓：穎灬彥
合格。考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。
對德、能、勤、績表現較差，在年度考核中難以確定等次的人員，可先予以告誡，期限為三至六個月。告誡期滿有明顯改進的，可定為合格等次；仍表現不好的，定為不合格等次。
一般來說，對領導幹部進行考核，是依照既定規章制度的相關規定對所考核物件（領導幹部）進行評價，通過幹部履職考核一般包括績效考核、基本技能的素質考核、思想狀況考核以及群眾評議等等； 幹部考核只是依法依規的一項例行考核。
考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。
1、德，主要考核政治、思想表現和職業道德表現；
2、能，主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高、知識更新情況；
3、勤，主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況；
4、績，主要考核履行職責情況、完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。
擴充套件資料：
根據《事業單位工作人員考核暫行規定》的通規定：
各級行政機關工勤人員的年度考核情況：
第一：各省都根據自己的情況制定了具體的考核辦法，甚至有的市、地區又根據自己的省的辦法制定了自己市、地的考核辦法。這並不違背**檔案的精神。
第二：目前各省的考核結果其實有三種情況：
1、定了等次的（分優秀、合格、基本合格、不合格）
2、不定等次的（就是參加了考核，但不能給予定等次主要是指實習期的工作人員和在審查中的工作人員）
3、不考核（主要是病事假超過一定的天數，或者在外學習的人員不參加考核）。
第三：就各地的執**況來看，具體的執行都是由各單位根據自己的情況和標準來組織的。比如：
教師和醫生的 考核指標肯定不一樣嘛，所以各單位性質不一樣，也就不能有個統一的具體標準，都是各單位因情況而定。
第四：大的方針都是一樣的，都是從德、能、勤、績四個方面考核（包括公務員的都是這樣）。
4樓：匿名使用者
一、事業單位人員年度考核有合格等級的，沒有稱職等級的。具體如下：
（1）事業單位人員年度考核等級分為：優秀、合格、基本合格、不合格。
（2）年度考核的依據是《事業單位工作人員考核暫行規定》及當地的事業單位年度考核工作實施方案。
（3）考核的內容包括德、能、勤、績四個方面。
（4）考核的標準詳見考核依據。
（5）考核方法，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合、定性與定量相結合。
（6）考核程式包括考核準備、個人總結、民主評議、主考人評鑑、審核、公示、送審備案、反饋、存檔等。
（7）考核結果的使用及組織管理詳見考核依據。
二、根據《事業單位工作人員考核暫行規定》第八條 專業技術人員考核各等次的基本標準是：
（1）優秀：擁護黨和國家的路線、方針、政策，模範遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作責任心強、勤奮敬業，專業技術能力強或提高快，工作有創新，在科研、教學、業務技術工作中成績突出。
（2）合格：擁護黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規及各項規章制度和職業道德，工作負責，業務熟練，專業技術能力較強或提高較快，能夠履行崗位職責、完成工作任務，無責任事故。
（3）不合格：政治、業務素質較低，組織紀律較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，履行崗位職責差、不能完成工作任務，在工作中造成嚴重失誤或責任事故。
擴充套件資料：
1、考核目標：
（1）獲得晉公升、調配崗位的依據，重點在工作能力及發揮、工作業績考評。
（2）獲得確定年度獎金的依據，重點在工作業績考評。
2、形式及方法
（1）年度管理人員績效考評採用自我評價、總經理評價、下級評價、同級代表評價相結合，按相應比重加權平均計算綜合得分。
（2）年度其他員工績效考評採用自我評價、直接上級評價、間接上級（總經理評）評價，按相應比重加權平均計算綜合得分。
（3）全體員工年度工作述職報告、員工服務年限也作為考評的一部分。
（4）評估按照管理人員和普通員工工作性質的不同，分別制定了不同的考評指標體系，管理人員共有3類15個指標，普通員工共有3類14個指標。
（5）本考評方案分別制表列出了管理人員和普通員工的各項考評指標的評價標準。
5樓：匿名使用者
事業單位人員年度考核只有有合格等級的，沒有稱職等級的。具體如下：
1、事業單位人員年度考核等級分為：優秀、合格、基本合格、不合格。
2、年度考核的依據是《事業單位工作人員考核暫行規定》及當地的事業單位年度考核工作實施方案。
3、考核的內容包括德、能、勤、績四個方面。
4、考核的標準詳見考核依據。
5、考核方法，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合、定性與定量相結合。
6、考核程式包括考核準備、個人總結、民主評議、主考人評鑑、審核、公示、送審備案、反饋、存檔等。
7、考核結果的使用及組織管理詳見考核依據。
聘期考核分合格，不合格。
擴充套件資料：
年度績效評估：指對個人、單位進行的以年度為單位的考核。主要考察在一年內的表現，並進行等級評定。
個人表現、主要分工作和生活兩種。工作，指對工作的投入量和工作效率，對企業單位的貢獻程度。生活，指對生活的積極程度和產生的業績成果。
為全面了解、評估員工工作績效，高效、客觀開展年度績效考評工作，並切實運用員工年度績效評估結果，特制定此方案。
範圍：公司全體員工參與考評。
原則：一、按照"有崗位就有職責-有職責就應考核-有過錯應當問責-制度面前人人平等」的管理理念：
1．通過考評，全面評價員工的工作表現、工作能力以及工作態度，使員工了解自己的工作表現、工作態度以及工作態度與年度獎金掛鉤，獲得努力向上、持續改善工作的動力。
2．通過考評，使員工有機會參與公司管理，就公司發展、管理制度、業務流程等發表自己的意見和建議。
3．考評物件與考評指標體系、考評形式相匹配，適應不同類別與崗位的員工。
4． 以崗位職責為主要依據，務求定性與定量考評相結合。
二、確定關鍵績效指標，要遵循smart原則，即具體化、可度量、可實現、現實性以及時限性。
翻譯目的論的評價標準,翻譯目的論三原則的詳細介紹。
至於翻譯的標準，目的論用充分性 adequacy 而非等值 equivalence 作為評價譯文的標準。在目的論理論框架下，充分性指譯文要符合翻譯目的的要求，在翻譯過程中以目標為基礎選擇實現翻譯目的的符號 這是乙個與翻譯行為相關的動態概念。等值指譯語文本與源語文本出於不同的文化語境但實現了相似的交際...
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