1樓：匿名使用者
主題教育活動將緊緊圍繞「價值觀教育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、勵志教育、三生(生命、生存、生活)教育、責任教育」，通過精選教育內容，精編校本教材，精心設計活動形式，深入開展中華民族優秀文化、傳統美德、民族精神、社會主義道德與時代精神的宣傳教育。活動還將全面發動家長參與，增強家校合作。各學校將成立主題教育活動相關課題研究小組，結合實際確定「中華傳統文化」德育研究課題，開展豐富的教研活動，讓德育研究課題為教師、學生和家長的成長服務，促進「弘揚中華優秀傳統文化，做有道德的人」主題教育活動深入開展。
開展怎樣的少先隊活動弘揚中華優秀傳統文化
2樓：匿名使用者
開展中華
優秀傳統文化進校園活動。結合「民族精神代代傳」活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。繼續開展「雅言傳承文明、經典浸潤人生」系列活動。
要逐步深化活動內涵，將其滲透到少年兒童日常學習生活和遊戲活動中，讓少年兒童在體驗中感受傳統文化的博大精深，激發少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的情懷。
對少先隊傳承中華優秀文化活動有什麼希望
3樓：匿名使用者
主題教育活動將緊緊圍繞「價值觀教
育、感恩教育、誠信教育、禮儀教育、勤儉教育、榮辱教育、勵志教育、三生(生命、生存、生活)教育、責任教育」，通過精選教育內容，精編校本教材，精心設計活動形式，深入開展中華民族優秀文化、傳統美德、民族精神、社會主義道德與時代精神的宣傳教育。活動還將全面發動家長參與，增強家校合作。各學校將成立主題教育活動相關課題研究小組，結合實際確定「中華傳統文化」德育研究課題，開展豐富的教研活動，讓德育研究課題為教師、學生和家長的成長服務，促進「弘揚中華優秀傳統文化，做有道德的人」主題教育活動深入開展。
傳統文化與少先隊活動結合有哪些優秀的例子
4樓：首蚜岡鉀
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。中國素有「禮儀之邦」的美譽，禮儀教育肩負著選擇、傳遞、巨集揚中華民族傳統美德的崇高使命。小學生既是中華傳統美德的傳承者，又是體現時代進步要求的新道德規範的教育者。
為了切實提高學生的文明禮儀水平，上莊完小結合課題，開展文明禮儀教育活動，積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，形**人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，文明禮儀之花「香飄」校園，全體師生以良好的精神風貌迎接十一屆全運會的召開。
一、了解文明禮儀歷史，增強中華經典詩文誦讀的熱情度。文明禮儀教育結合我校《與古詩同行，讓習慣滋生》課題組編寫的校本課程《徜徉詩海》，學生誦讀膾炙人口的優秀中華詩文經典，熟背《三字經》《**規》《千字文》，但是不是每個學生都對古詩文喜歡，也不是每個學生都具備積極參與的態度，要提高學生的認同感，就要讓學生了解文明禮儀的歷史。為此我校通過編制詩詞操、小遊戲、創作詩詞歌曲、誦讀比賽及誦讀展示等活動，了解中華經典詩文的歷史，中國提高青少年的文化素養，弘揚中華民族傳統文化。
二、樹立文明禮儀榜樣，提高參與的積極性。在文明禮儀教育中，榜樣的力量是巨大的。運用榜樣進行教育，生動形象，說服力強，能夠使學生在耳聞目睹榜樣的事蹟中獲得道德啟迪，在接受榜樣的感染中自然而然地理解、認同一定社會的道德原則、要求和規範。
各班指導學生組成文明禮儀調查小組，尋找身邊的文明禮儀細節，發動學生網上查詢文明禮儀小故事，各班組織文明禮儀故事會，根據所學文明禮儀知識設計製作「我身邊的不文明行為調查和採訪」調查表，對學校文明情況和存在的不文明現象進行調查，在認真整理分析的基礎上撰寫調查報告，反饋給學校，為建立文明校園獻計獻策。同時我班評選表彰十位「文明禮儀之星」，利用宣傳角展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，及時的鞭策和鼓勵。激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
形**人爭當文明學生的良好風尚。
三、開展文明禮儀活動，有效養成文明行為。開學初，為了規範學生的行為，利用學校開展「上莊完小青少年文明禮儀教育活動」，全體師生認真學習「穿著禮儀」、「行走禮儀」、「尊師重孝禮儀」、「上課禮儀」「課間禮儀」「同學禮儀」、「公升旗禮儀」、「集會禮儀」、「乘車禮儀」、「餐桌禮儀」，通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。通過開展形式多樣的常規教育和豐富多彩的系列活動，如班隊會、板報、廣播、作文、宣傳欄、手抄報、講相聲、小品表演等形式宣傳禮儀知識，引導學生系統了解基本的禮儀常識，學會以禮待人、文明處事。
開展豐富多彩、直觀形象的禮儀教育活動，如禮儀知識競賽、禮儀示範表演、文藝演出、禮儀長廊、文明禮貌用語徵集等，使學生在活動中掌握文明禮儀的方式方法，養成健康文明的行為習慣。開展了「文明禮儀的班級環境」評比活動，營造文明禮儀的濃厚氛圍，班級的角角落落，處處是溫馨的文明用語和親切的行為提示，細細的文明小溪涓涓流進學生的心田。
四、營造文化校園環境，濃厚禮儀教育氛圍。學校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，服務育人，環境育人，文化育人，風氣育人。通過名人名言，激勵學生樹立遠大理想，立志成才；學校課題組經過反覆研究，編制《小學生文明禮儀兒歌》，引導學生學會做人，學會學習，學會生存，學會審美，教育學生應團結友愛、互幫互助；通過美化、淨化、綠化校園，讓學生置身於整潔、清新、優美又有文化氛圍的環境中，受到潛移默化的薰陶，從而達到淨化心靈的目的。
五、提出禮儀要求，指導學生去實踐。利用三八婦女節，開展孝敬父母的活動。為了培養學生的基本道德觀念和社會責任感，養成良好的行為習慣。
在「三八」婦女節來臨之際，學校特舉關愛媽媽主題活動：了解媽媽（奶奶、姥姥）的生日；了解媽媽（奶奶、姥姥）的愛好；幫助媽媽（奶奶、姥姥）做一件家務；清晨，對媽媽說一聲：「我愛您」；睡覺前為媽媽洗腳；為媽媽繪畫、寫祝賀語、唱一首歌、講乙個故事，幫媽媽捶背等。
通過本次活動，讓學生充分理解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養學生尊重長輩、孝敬父母的傳統美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣，小孩子們就以實際行動實施了禮的行為。今年的9月10日是我國的第二十五個教師節，為迎接神聖的教師節，學校開展「感恩老師，讓心靈飄香」活動，內容有「畫畫我的老師」並對老師說一句謝語；班級內舉一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子；「我們來當一天班主任」的體驗活動，為老師做一件小事的服務活動等。通過這次尊師重孝文明禮儀教育活動，營造尊師重教的良好氛圍，發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩師長，感恩師長的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨，將尊師重孝深植學生心中。
加強師生交流，增進師生感情，改善師生關係。紅花需要綠葉的襯托，種子需要陽光的照耀，校園需要文明和諧的春風。結合我校「與古詩同行，讓習慣滋生」的課題，通過開展文明禮儀教育活動，讓學生能夠在實際生活、活動中去體驗、感悟禮儀對乙個人的重要性，養成良好的文明禮儀習慣，形**人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓學子在這茫茫學海中，揚起理想的風帆，做新世紀的太陽，讓文明禮儀之花「香飄」校園，讓他們終生受益。
發揚中華優秀傳統文化，青少年應該怎麼做?
5樓：清醒
中華傳統美德的內容可謂博大精深，涉及到社會生活的各個
領域。歸納起來，為「修身」、「齊家」、「治國」三個方面，包含了個體對自己，對他人，對社會的期待和要求。
儒家經典《大學*聖經》中說：「身修而後家齊，家齊而後國治。」修身的目的是為了齊家、治國，修身的標準是個人達到較高的美德素養。
個人美德主要包括：志向高遠，誠實守信，剛正不阿，自強不息，重德貴義，律己修身等。「齊家」，是指家庭應具備的美德。
家庭是社會的基本細胞，「家和萬事興」。家庭美德主要包括：尊老愛幼，男女平等，夫妻和睦，兄友弟恭，勤儉持家，鄰里團結等。
「治國」，是指處世應具備的美德。治國，用今天的話說，就是為人處世之道。處世美德包括職業美德、公共美德等，主要內容有：
精忠報國，勤政愛民，秉公執法，見義勇為，助人為樂，講求公正，禮貌謙讓，公平交易，尊師重教，勤勞敬業，救死扶傷等。
6樓：匿名使用者
取其精華，去其糟粕。
為傳承中華優秀的傳統文化,我們青少年應該怎樣做
7樓：夜半江楓
1立足本國的優秀文化，吸收外國的優秀文化 2樹立正確的人生觀和價值觀 3具有創新的精神 4富有開拓進取的精神 5勇於實踐和努力拼搏
作為當代的青少年,我們應該怎樣對待中華優秀傳統文化
8樓：天枰非官
大力繼承和弘揚中華民族優秀傳統美德
.結合時代的變化和實踐的發展,使其內容和形式不斷地豐富和發展中國優秀傳統文化就是推動人類文明進步的民族文化，且具有悠久的歷史。它包括思想道德、風俗習慣、文學藝術、制度規範等各個方面。
如：儒、釋、道文化，戲曲，國畫。
所以作為當代的青少年應做到
（1）面向世界,博採眾長.
（2）繼承傳統,推陳出新,體現時代性,保持民族性.
（3）立足中國特色社會主義實踐.
9樓：哥哥要**
學習、學習、再學習，中國文化博大精深
青少年如何如何繼承和弘揚中華優秀文化
10樓：匿名使用者
①自覺學習中華傳統文化，領略其博大精深、源遠流長的特點。②積極宣傳中華民族的悠久文化③ 從我做起，從小事做起······保護和傳承文化民族④同破壞中華文化的行為作鬥爭⑤為保護、宣傳、傳承傳統文化向**獻計獻策。
11樓：匿名使用者
1）積極學習
中華民族的優秀文化傳統
和革命文化傳統，樹立保護中華民族優秀文化傳統和革命文化傳統的意識；
2）從我做起，從身邊小事做起，盡自己的力量保護中華民族的優秀文化傳統和革命文化傳統 。例如：1）……；2）……；3）……；
3）積極向有關部門提出有利的建議，舉報對此有害的行為。
弘揚中華民族優秀傳統文化講座,聽了弘揚中華民族優秀傳統文化講座對教育孩子有怎樣的想法
做到忠孝仁智禮義信，一切前提是孝順父母，自己做好了，其他的事方能有成就。聽了弘揚中華民族優秀傳統文化講座對教育孩子有怎樣的想法 聽了弘揚中華民族優秀傳統文化講座，我認識到了中國古代感恩 謙卑 敬畏的三種教育方法，得到了一次心靈上的洗禮。我知道了教育孩子應從仁 義 禮 智 信角度去教育，並結合身邊的典...
弘揚中華文化的詩詞歌賦，弘揚中華傳統文化的詩詞
屈原恨 秦皇十年吞八荒，誌比鴻雁六國亡。南疆縱橫九萬裡，視秦下吏如爹娘。書字同文歌同音，天下從此無侯王。昔年文王臥病榻，鬻熊親奉始封疆。不願天下盡歸楚，但冀國祚萬世長！顓頊傳國八百年，何事空投汨羅江？戰國方是好時光，男兒此時現鋒芒。欲致國君堯舜上，奈何烏雲掩聖光。中秋月圓人難圓，獨酌杯酒愁思長。忽聞...
如何繼承和弘揚中華優秀傳統文化,如何繼承和弘揚優秀傳統文化？？
學會用多個角度去分析傳統文化，不要認為儒家是中國的傳統最主要的文化，就只學習它或者是一些專家認為易經是中國的文化精髓，不懂易經就不懂中國傳統文化，這些首先存在問題。舉個例子，孔子認為對人要忠誠，可如果那人是 呢？再比如韓非子認為人是自私自利，那雷鋒，焦裕祿呢？即便這樣那為何存在有人為救下跳水的人而死...