1樓：匿名使用者
培養動腦動手能力，創造力和協調能力啊。
最好和小夥伴和父母一起作手工。
2樓：匿名使用者
鍛鍊動手能力，同時還活躍了大腦
孩子做手工到底有哪些好處
3樓：匿名使用者
開發自己大腦，鍛鍊自己動手能力和創新能力，尤其是現在的孩子，基本上都是怕髒，連衣服都不會穿，所以提早讓孩子學會動手動腦。
愛手工是什麼？對孩子有哪些好處
4樓：藍拓愛女
培養「動手能力」，以後的學習，勞動，體育等技術性行為和藝術行為免不了動手。
幼兒手工diy對孩子有哪些好處
5樓：大叔
diy對孩子好處是多方面的，如下：
1、培養自信心
獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中會遇到很多的問題，如果能堅持做完，是一種毅力的表現，無論手工製作完成品是什麼樣，家長都應該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。
2、培養觀察力
在製作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。此時就考驗孩子對日常生活的觀察度。如果孩子觀察仔細，那麼做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節上的變化。
時間長了，孩子自然養成注意留心身邊事物的習慣。
3、培養創造力
在手工製作的很多時候，都由老師先提供一些事物的**或者造型，然後引導幼兒發散性思維去思考，再調動幼兒的製作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工製作不僅僅鍛鍊了孩子的手動能力，更是對孩子的創造能力有很好的培養。
4、培養孩子的動手能力
手工製作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創造能力，還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創造。這是培養孩子獨立完成一件事物最好的辦法。手工全程都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。
對孩子的動手能力是良好的培養。
5、同玩同樂，增加陪伴感
父母和孩子一起做玩具，不單純是玩，更是親子的最好時光。巧手的媽媽做出的玩具可能比買的還好，而不善於動手的父母可能做出的玩具顯得差一些，但這並不影響孩子玩的興致。其實父母和孩子茌diy玩具中同玩同樂，不在於手藝高低，而在於難能可貴的陪伴。
6樓：雪琳戀庚
通過雙手的操作，一方面可以使幼兒的小肌肉群得到鍛鍊，另一方面可以培養幼兒的創造力，還可以使幼兒樹立自信心。
粘土也是手工的一種，而且可以自己diy哦，現在流行一種新型材料，超輕粘土，又稱創意泥，是一種流行於歐美、日、韓等國家的一種新型的軟雕塑材料，因為原料主要是紙纖維，所以我們也叫它紙漿泥或者創意泥。這種泥和市場上的南韓泥類似，水性泥，所以不會油手，玩起來非常的乾淨，沒有一般彩泥的那種油乎乎的感覺，而且是無毒無味的，感覺很細膩。是傳統橡皮泥的替代產品。
玩創意泥的好處多多：1、借助用手去揉、搓、捏、貼、插、撕、扭、擰、接、刻、壓、粘合等動作，可讓小朋友練習操作技巧，促進手部小肌肉的發展，增強手眼協調的能力。2、通過用基礎色混合配成變幻無窮的顏色，引導小朋友學習色彩調配的知識。
3、不同顏色的創意泥能組合、塑造出不同形狀和大小的物品，可啟發小朋友的想象力和創造力。4、父母和小朋友一起玩泥藝遊戲，需要在遊戲中彼此合作，培養孩子勇於表達自己觀點、以及與他人溝通合作的能力。
讓孩子玩超輕黏土有什麼好處？
7樓：何秋光學前數學
1、可以鍛鍊孩子的動手能力，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部動作，可讓孩子練習操作技巧，促進手部小肌肉的發展，增強孩子的手眼協調能力。提公升手指力量，靈活協調度，黏土有大量觸覺刺激，滿足觸覺與大腦感覺統合，增加手部精細動作能力。
2、培養孩子的藝術和美感。
泥塑自由塑形的特點能激發孩子的創造力，這種過程是經過長期反覆的欣賞－操作，再欣賞－再操作的過程，讓孩子用手和幼小的心靈發現美、體驗美、表現美，孩子的藝術能力得到提公升，還可以引導孩子的色彩感知力、想象力。還能夠很好的拓展孩子的思維空間。
3、培養孩子的專注力，好的專注力會對孩子以後的學習有幫助。
4、讓孩子變得自信強大，展示自我。當孩子完成乙個作品時，能很好的提公升孩子的自信心。
8樓：匿名使用者
1、借助用手去揉、搓、捏、貼、插、撕、擰、接、刻、壓、粘合等動作，可讓小朋友練習操作技巧，促進手部小肌肉的發展，增強手眼協調的能力。2、通過用基礎色混合配成變幻無窮的顏色，引導小朋友學習色彩調配的知識
9樓：匿名使用者
讓孩子玩超輕黏土可以提高他的動手能力，認知能力、思維活躍度提公升，提高想象力與創造力。
孩子3歲起，我就開始給他買超輕粘土玩，我們玩的羅弗的超輕粘土，出口品質，我也放心讓孩子玩，不粘手不油膩、有教程步驟，孩子跟著教程做出來造型，很開心興奮。現在玩有1年多了，做了很多造型，思維活躍了很多，造型不乾裂，乙個個造型，記錄著童年的印記。
10樓：羅弗手工
一、開發大腦
左右腦同時開發
愛因斯坦曾說過：「真正的科學和真正的藝術要求同樣的思維過程。」開啟兒童的智慧型是粘土教育的益智功能。
粘土作為三維空間藝術，最能激發兒童空間形象思維。培養其手工製作是開發兒童右腦智力的最佳方法。
親情的建立與培養
隨著年齡的增長，他們慢慢就有了自己的想法，在外面可能會遇到一些小矛盾或小情緒，家長需要及時覺察，必要的時候幫孩子進行疏導。除了情緒支援，家長多陪伴孩子，多進行親子互動，這樣更有利於親情的昇華！
二、創意開發
思維「活」了
手工是一種表現創作過程，給他們很多的想象空間。在從虛到實的過程中發展他們的想象力、創造力，從而使兒童的思維活躍起來，有效的促進兒童思維能力的發展和智力水平的提高。
好奇心激發創造力
由於兒童剛接觸外面的社會不久，他們對外界有太多的好奇。他們總是抓到乙個問題就打破沙鍋問到底。而手工能促進他們思維能力的發展，提高智力水平。
孩子們享受到了手工帶來的快樂，同時也激發了他們的積極性和創造力。
三、玩粘土與現階段的娛樂項對比
電子產品危害大
現在的孩子生活在電子時代，玩的多半是電子產品。電子產品的傷害不僅僅是眼睛，對學習的影響也是極大的。長此以往下去，會影響他們的思維深度。
手工粘土好處多
玩超輕粘土就是玩泥巴，玩泥巴是每個孩子的天性使然。他們用切、割、捏、撮、盤、印、拍、壓、撕、戳、刻、劃……各種方法，再加上工具的運用，盡興地宣洩自己的情感，在無形之中全方位地鍛鍊了身體，促使孩子形成堅韌不拔、堅持到底的行為習慣，並最終化其為良好的品質。
四、寓教於樂
新型的教育載體
手工現在其實更多的是作為一種教育的載體，是可以與其他學科進行整合的。手工粘土與各個學科有著千絲萬縷的聯絡，可以將各個學科自然地、有機聯絡地整合，以造型教育為載體，發揮粘土的核心作用。兒童在粘土活動過程中，不僅收穫了快樂，並且能獲得相關的認知能力，將其有效地遷移到新的認知情景中，既能玩耍還不耽誤學習的活動，試問有哪個小同學不喜歡？
五、提公升知識面
求知慾的培養與滿足
外國一教育家曾說過：「沒有絲毫興趣的強制性學習，將會扼殺學生探求真理的慾望。」。
而大多數孩子就是在強制學習，長期下去就會產生逆反心理。而問題的根本就在於家長跟老師的沒有培養他們主動的、發自內心的、逐漸延長的學習興趣，也就是求知慾。而我們就是要培養他們的求知慾，之後會向消費者展現出不同系列的粘土裝，比如：
《十萬個為什麼》、《不列顛百科全書》等，讓小朋友們在玩粘土的同時，又滿足了他們的求知慾，一舉兩得。
11樓：匿名使用者
孩子玩超輕黏土可以提高孩子的審美意識，也能發揮孩子的想象力和創造能力。注意不能吞吃。
12樓：班班
卡樂淘超輕粘土主要是由紙漿、發泡粉、水等材料混合製成的新型產品，安全無毒，觸感柔軟細膩，乾淨輕巧，不會弄髒手和衣物，不汙染環境，可塑性高，能任意揉捏成各種造型。將不同顏色的粘土經過搭配融合可調配出更多色彩，做好的造型之間融合性好，成型後的粘土作品經過自然風乾後可在表面填塗色彩，可長久儲存，不易發霉變質。適合年齡3歲以上兒童及**玩耍或製作diy作品。
提倡孩子自己動手做手工，有什麼好處
13樓：薇信
手工活動能夠豐富孩子的情感體驗，提高孩子的交流溝通能力。無論是獨自做手工，還是親子手工，或是小朋友們的集體手工，其中都不會缺少角色的交流，在過程中孩子會自然設想角色的關係，豐富人際交往經歷。手工小禮物的互贈，更直接的增加了彼此之間的情感聯絡
14樓：匿名使用者
1、培養自信心寶寶獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現，無論寶寶的手工製作完成品是什麼樣的，都應該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。
2、培養觀察力寶寶在製作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看寶寶平日對於日常生活中的各種事物的觀察度了。如果寶寶觀察仔細，那麼做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節上的變化。
時間長了，寶寶自然養成注意留心身邊事物的習慣。
3、培養創造力在寶寶手工製作的很多時候，都是老師先提供一些事物的**或者造型，然後引導幼兒發散性思維去思考，再調動幼兒的製作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工製作不僅僅鍛鍊了孩子的手動能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養。
4、培養孩子的動手能力手工製作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創造能力，還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創造。對於寶寶來說，這是培養寶寶獨立完成一件事物最好的辦法。
手工製作對幼兒有哪些好處
15樓：匿名使用者
手工製作可鍛鍊孩子左右手的協調能為，還可以開發孩子的智力。
16樓：她有電腦
1：培養幼兒的動手能力
2：激發幼兒的空間想象力和創造力
3：鍛鍊幼兒的大腦
17樓：匿名使用者
手工製作對幼兒有什麼好處？當然好處多多，可以開發幼兒的智力，培養幼兒的動手能力及思考能力！
18樓：相愛
手工製作的話，對幼兒的小腦開發是很有利的幫助，因為我們在運用手工製作一些紙質物品的時候，我們可以開發我們的左右腦，使他們平衡的更加好。
19樓：非禮樓主那瞬間
手工製作有可以鍛鍊大腦思考的能力吧，幼兒要注意安全。
20樓：匿名使用者
好處很多，包括：鍛鍊手、大腦思維的能力; 對立體，顏色的識別、和堅持能力等。
21樓：匿名使用者
手工既動手又動腦，是鍛鍊幼兒的最好的方法，從小就應該培養孩子的手工興趣，鍛鍊他們的思維方式。
22樓：匿名使用者
這樣可以提高寶寶的手腦協調能力
23樓：大叔
diy對孩子好處是多方面的，如下：
1、培養自信心
獨立完成一件手工制作品是需要手腦
齊用的，在這個過程中會遇到很多的問題，如果能堅持做完，是一種毅力的表現，無論手工製作完成品是什麼樣，家長都應該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。
2、培養觀察力
在製作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。此時就考驗孩子對日常生活的觀察度。如果孩子觀察仔細，那麼做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細節上的變化。
時間長了，孩子自然養成注意留心身邊事物的習慣。
3、培養創造力
在手工製作的很多時候，都由老師先提供一些事物的**或者造型，然後引導幼兒發散性思維去思考，再調動幼兒的製作熱情，讓孩子盡情的發揮自己的想象力，創造自己頭腦中的事物。這樣手工製作不僅僅鍛鍊了孩子的手動能力，更是對孩子的創造能力有很好的培養。
4、培養孩子的動手能力
手工製作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創造能力，還要讓幼兒把這個創造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創造。這是培養孩子獨立完成一件事物最好的辦法。手工全程都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。
對孩子的動手能力是良好的培養。
5、同玩同樂，增加陪伴感
父母和孩子一起做玩具，不單純是玩，更是親子的最好時光。巧手的媽媽做出的玩具可能比買的還好，而不善於動手的父母可能做出的玩具顯得差一些，但這並不影響孩子玩的興致。其實父母和孩子茌diy玩具中同玩同樂，不在於手藝高低，而在於難能可貴的陪伴。
孩子們歡笑著像什麼解答,孩子們歡笑著像
這個很難說，反正我感覺是一種希望和陽光能照耀一切的 孩子們的歡笑著像 花兒在綻放 孩子們的歡笑著像 藍天中卷舒的雲朵 孩子們歡笑著像 父母們心中一明火，讓父母們感到心中的溫馨 孩子們的歡笑著像 孩子們的歡笑著像 花兒在綻放 孩子們的歡笑著像 藍天中卷舒的雲朵 孩子們的歡笑著像 一串串清脆動聽的銀鈴聲...
如何讓孩子們喜歡畫畫，家長該如何讓孩子喜歡畫畫？
適當引導一下 多問問孩子 如果孩子不喜歡也不能強要孩子喜歡丫 首先，我覺得孩子學學畫畫是有好處的。可以從幾個方面入手 1 塗鴉。你要學會欣賞孩子的 塗鴉大作 那裡面有孩子的童趣 天真 豐富的心靈世界。2 繪本。多讓孩子讀些繪本 識字以後，孩子的聯想力會更豐富，這時候，孩子可能會用畫畫表達自己的心情 ...
孩子們熱得什麼的補充完整句子,孩子們熱得什麼把句子補充完整
孩子熱得像水洗的一樣。解答可以寫句子 孩子們熱得大汗淋漓，卻滿臉洋溢著笑容。孩子們熱得什麼把句子補充完整 解答可以寫句子 孩子們熱得大汗淋漓，卻滿臉洋溢著笑容。夏天到了,天氣真.熱啊,把句子補充完整。夏天到了,天氣真熱啊，熱得像蒸籠一樣 夏天到了,天氣真熱啊，熱得宛如火燒 夏天到了,天氣真熱啊，熱得...