1樓：匿名使用者
出自《三字經》
玉不琢 不成器 人不學 不知義:
玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
啟示: 乙個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為乙個有用的人。
2樓：匿名使用者
凡事需要多學習，磨練，才可成功!
玉不琢、不成器,人不學、不知義。這句話什麼意思啊
3樓：匿名使用者
出自《三字經抄》
其書作者說法大bai致有四種：一、明代黃佐《廣du
州人物傳》十，明zhi末諸生
dao屈大均《廣東新語》十一，清代惲敬《大雲山房記》二，都以為作者應是宋末區適子；
二、清代邵晉涵詩：「讀得貞黎三字訓」，自注：「《三字經》，南海黎貞撰。」據此以為《三字經》為明代黎貞撰；
三、或者又有區適子所撰，黎貞增廣之說；
四、世傳王應麟撰，王應麟（1223—1296），南宋學者，字伯厚，號深寧居士。清代夏之翰《〈小學紺珠〉序》：「迨年十七，始知其《三字經》作者自先生（王應麟），因取文熟復焉，而嘆其要而該也。
」清代賀興思《〈三字經〉註解備要敘》：「宋儒王伯厚先生《三字經》一出，海內外子弟之發蒙者，鹹恭若球刀。」都明確認為《三字經》是王應麟所撰。
一般來說，《三字經》作者應為王應麟。
玉不琢 不成器 人不學 不知義
啟示: 乙個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為乙個有用的人。
【譯文】玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
4樓：不二真棒荷
這句話還有前半bai句du
玉不琢 不成器 人不學zhi 不知義 人不學 不知義，dao 大概意思是玉不打磨雕專刻，不會成為
屬精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。 啟示: 乙個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為乙個有用的人。
玉不琢，不成器，人不學，不知義是什麼意思
5樓：叫那個不知道
玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。
玉不琢，不成器 ：
選自：1.《禮記．學記》:"玉不琢，不成器;人不學，不知義。"謂玉不加工，不成器皿。後以喻人不經過培養﹑鍛鍊，不能成材。
2.「玉不琢，不成器。人不學，不知義」出自《三字經》
擴充套件資料
《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了「仁，義，誠，敬，孝。
」背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》並稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱「三百千」。 《三字經》與《百家姓》、《千字文》並稱為三大國學啟蒙讀物。《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、琅琅上口，千百年來，家喻戶曉。
其內容涵
蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂「熟讀《三字經》，可知千古事」。基於歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典並不斷流傳。
6樓：匿名使用者
玉石如果不經過打磨、雕琢，就不能成為有用的玉器；人如果不學習，就不懂得做人的道理。
7樓：dis摩羯
啟示: 乙個人的成才之路如同雕刻玉器一樣,玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別,人也是一樣,只有經過刻苦磨練才能成為乙個有用的人.
【譯文】玉不打磨雕刻,不會成為精美的器物；人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才
8樓：玲敬宋
玉不雕刻就不會成為玉器就等於人不學習就不能成才。
9樓：匿名使用者
你買個自動美麗，我都看得眼都花了，特別好看
10樓：抄仙以向露
「玉不琢，不成器；人不學，不知義。」的意思是： 玉石不經過琢磨，就不能用來做器物。人不通過學習，就不懂得道理。
【出處】：
《禮記·學記》：「玉不琢，不成器，人不學，不知道。」
分析：玉石是天生生成的，但要成為有用的東西，還得要經過打磨加工。用這個道理來說明學習的重要性，大概要比西方哲學家洛克的「白板說」切合實際一些。
洛克認為，人的心靈天生來像一張白紙，後來通過經驗積累和學習，便在白紙上畫出了各種圖畫。
玉石同白紙顯然不一樣的。白紙什麼都沒有，而玉石則包含了潛在的有用成分和價值。白紙上的痕跡是外力機械地加上去的，琢磨玉石則是讓他的潛能充分發揮出來。
儒家的學者一方面承認了人所擁有的天賦和才能，不像白紙一無所有，另一方面則強調了開掘和發展天賦、才能，必須通過學習的過程，使他們得到充分的展現。確定了這個大前提，剩下的問題便是開掘的具體方法和技巧，是具體的操作方式的問題。
“人不學不知義”是什麼意思，玉不琢，不成器，人不學，不知義是什麼意思
意思是 人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。出自 王應麟 三字經 原文選段 玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。孝於親，所當執。釋義 玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物 人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們...
玉不琢不成器告訴我們什麼道理,玉不琢不成器人不學不知義這篇文言文給你的人生啟示
玉如果不雕琢便不可能成為美麗的玉器 人如果不學習便不可能知道世間道理 意思是說凡事都要修練才可以變得美好 只有不斷學習才可以走向成功 意思就是人要學著向好的方向學習 改變，不然成不了大器 我是活雷鋒，為人民服務！親的好評是我前進的動力！玉不琢不成器人不學不知義這篇文言文給你的人生啟示?出自 三字經 ...
下列諺語分別與那些方面有關玉不琢不成器人不學不知義
玉不琢，不成器 人不學，不知義。和 磨練 教育 讀書 學習 方面有關。玉不琢不成器人不學不知義的毛筆楷書 玉不琢不成器人不學不知義 的楷體寫法。玉不琢,不成器,人不學,不知義是誰的名言 玉不琢,不成器,人不學,不知義是王應麟的名言 玉不琢,不成器,人不學,不知義。源於 三字經 三字經 是中國的傳統啟...