1樓：go天泉
正面描寫：「這位同學一會打掃衛生，一會擦窗戶。。。幹完了活，欣慰地笑了，他/她為班級的榮譽而自豪。
側面描寫：「這些垃圾和灰塵剛剛還是滿地都是，不一會兒就被他/她打掃了一塵不染。
願能幫助到你。
用正側面描寫相結合的方法寫班上的一位同學500字
2樓：time可笑的誓言
在以前的學校，我有乙個十分要好的朋友，她就是孫羽希，在班上，她可是出了名的「假小子」，一頭灑脫的短髮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，配上乙個可愛的小鼻子，你要從遠處看，還以為那是個男孩子呢。別看她是女生，卻總愛逞強，有著不服輸的性格，人送外號「孫大俠」。
告訴大家乙個小秘密，大名鼎鼎的「孫大俠」，你可別輕易去招惹她，這後果誰也不敢保證，輕則除名江湖溜回家，重則挨了個大包沒氣撒。要是哪個倒霉蛋撞上了「火山噴發」呀，這不是明擺著雞蛋碰石頭——自不量力嘛！只見孫羽希乙個「排山倒海」，那位仁兄好不容易站穩了，孫羽希又騰空踹出乙個「佛山無影腳」，打得對方措手不及，無招架之功，那位可憐的仁兄為了保住「小命」，只能三十六計走為上！
然後，「孫大俠」總不忘擺弄一下頭髮，說聲：「搞定！」
記憶中的「孫大俠」總是這樣耀武揚威，但一次出行同遊，讓我對她又有了新的認識。
那一次，我和羽希正在公園的石頭小徑上散步，隱約從路邊的灌木叢中聽到了一陣「嘰嘰，嘰嘰」的聲音，叫聲甚是淒涼，我預感到應該是有受傷的小鳥，剛反應過來，羽希已經乙個箭步衝了過去，從草叢中小心翼翼的捧出了乙隻受傷的小鳥，奶黃色的小頭無力的耷拉著，烏黑的眼珠驚恐的盯著我倆，好像是很怕我們會繼續傷害它。「真是可憐......」羽希仔細檢查者小鳥的傷口，發現了小鳥翅膀下一處不顯眼的血漬，「哪個沒良心的，傷害這麼可愛的小傢伙，讓我抓到了，我非剮了他！
」羽希恨恨的說著。羽希輕輕的用手指撫摸著小鳥，似乎在安撫鳥兒不安的心，奇蹟般，小鳥不再驚恐的尖叫，微微的閉著眼，似乎很享受羽希的愛撫，然後羽希掏出了隨身帶著的手巾，仔細的包紮著小鳥的傷口，一臉的關切和心疼。看著這一切的我，簡直不敢相信這就是我熟識的那個孫羽希，此刻的她彷彿全身環繞了慈愛的光芒，平日裡那位可怕的「煞神」早已幻化為美麗的「天使」。
怎麼樣，我們的「孫大俠」很有意思吧，既有快意恩仇的一面，對待弱小也有俠骨柔腸的一面哦。不知道幾年以後，如果還有機會能遇到她，她是不是還能和現在一樣呢？
運用語言,動作,神態以及正面,側面描寫乙個班上的同學或老師的作文片段
3樓：angel羽靈
我的老師
在我上完五年級,公升入六年級的時候,我們的班主任高老師被調到初中了。我和同學們都在盼望新老師的到來。
一推門，進來了一位四五十歲的女老師——就是我們的新班主任路老師。路老師長的不算高，國字臉，一頭短髮。我一開始並不喜歡路老師，但是有兩件事改變了我對路老師的看法.
一次，我和幾個同學沒事可幹，就跑去了網咖去玩。我一開始沒有玩，可是看著看著，我也去交錢，玩了起來。乙個小時飛快的過去了，而我們萬萬沒有想到，這件事早已傳到了路老師的耳朵裡。
第二天早上，路老師一進教室，舊問我：「頓宇飛，你昨天去**了？」我一聽這話，渾身都不自在，心想：
去網咖的事被老師知道了？完了，著下我的屁股又保不住了。誰知，當我們坦白後，路老師並沒有通知家長，而替我們保守這個秘密。
我差一點就哭了，強忍著淚水在眼眶裡打轉。
還有一次我給路老師背書。我無意間看見了路老師的右手。那只右手已經被白色的粉筆灰腐蝕了，不在像正常人那樣紅潤光華了。
在我心裡一股敬意油然而生。這是因為什麼呢？只有乙個答案，那就是您為了我們，為了我們這24朵祖國的花朵所付出的。
路老師，您雖然只教了我們一年，但您對我們付出的，我永遠珍藏在心裡。路老師，馬上我就要畢業了，我祝願您青春常在，桃李滿天
4樓：匿名使用者
我不能告訴你，你要自己寫哦，你才能變聰明。
用正面描寫與側面描寫相結合的方法描寫一位老師或同學,表現其美好的品德。
5樓：匿名使用者
正面：教育上 1、偶爾發現晚上老師宿舍的燈「總是」很晚很晚才熄滅2、學生的作業，都是每次、每人都給批語 這點可以用學生的角度寫出來，發下作業本，學生們都在對比老師給的批語
3、老師自掏腰包給有進步的學生發獎勵，筆、本等等 有時會給家庭困難的學生一些做鼓勵
生活上：經濟老師困難，例如 老師想買一台電腦，為了更好地教育學生 可沒多餘的錢
時間有限，寫到這。哈哈哈哈 快快樂樂，每一天。
作文：寫最熟悉的人，運用正面描寫和側面描寫~
6樓：匿名使用者
1.令我記憶猶新的老師
7樓：夢想飛悅
側面描寫就是用別人的東西寫，正面描寫就是他的外貌等寫
寫乙個寫同學要求用到正面和側面描寫（100字） 5
8樓：匿名使用者
1.他長著乙個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和乙個小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一條縫，可愛極了。
在二年級時，我們都稱他為小胖（因為大胖已經有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對他的美稱。不過，現在只要我們一叫他小胖，他就會怒氣沖沖地，跟你鬧個沒完沒了。
2.我有個同學，叫農青寶。他留著一頭短短的黑髮，彎彎的眉毛，明高的大眼睛，「空對地飛彈發射孔」的鼻子。在我心中他堪稱「悠悠球狂」。
3.農青寶是我的同學。他的個子高高的，人黑胖黑胖的。
不管什麼時候都顯得精神飽滿，充滿活力。臉略有些圓，大大的眼睛。同學們喜歡叫他「阿寶」。
我從他身上學到了許多有益的東西。
9樓：匿名使用者
我的同桌，她是乙個活潑可愛的小女孩，她叫我劉伊玲。一副瓜子臉，一張靈巧的嘴，還有她，嗅覺靈敏的鼻子，她的鼻樑尖尖的，像是經常有人捏他鼻子一樣。
用正面和側面描寫寫場景左右,用正面和側面描寫寫乙個場景200字左右
正面描寫 他，站在那盛開的櫻花樹下，點點的花星掩沒了他的左臂，卻沒掩住他那定格於瞬間驚人的美麗，是在剎那間凝人。瑩潤的膚色上，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，時而被他水綠色的襯衣遮隱，一種潮濕的花霧環繞在四周，活像個幽靈！是美玉麼？白皙的 襯著他淺淺的唇色，是純熟的品紅？是幽幽的曦紅？還摻雜了少許的腥...
用正面和側面描寫一樣物，運用正面描寫和側面描寫乙個人的文章
正面描寫就是直接寫要寫的物件，而側面描寫是通過寫其他物件來反襯要寫的物件版，即欲權言此而言彼。比如說，要說某人學習刻苦，說他如何如何的認真，怎樣的廢寢忘食，這就是正面描寫 而講其他人怎樣的懈怠，或是再認真也比不上他，這就是側面描寫。運用正面描寫和側面描寫乙個人的文章 正面描寫 就是指直接描側面描寫寫...
從側面和正面描寫人物的作文,正面描寫和側面描寫人物的都有哪些作文？
我有個三歲的弟弟，人長特別逗人喜愛。一對黑葡萄似的眼睛，一張小巧的嘴，再加上一副 小紳士 似的外表，還真是讓人無法看出他也會做出淘氣 可笑的事。就在前些天，由於弟弟愛生病，媽媽平時把零食控制得很嚴格。特別是醣類，媽媽一向很少讓他吃。他看到別的小朋友吃糖時也會裝出一副滿不在乎的樣子，可是一回到家，總會...