1樓：匿名使用者
1.文中最後一句「那裡」指什麼？
指沙梁地坳部。
2.用部首查字法，查「坳」字，先查（ 土 ）部，再查（ 5 ）畫；用音序查字法，先查大寫字母（ a ），再查音節（ ao ）。
3.聯絡這段話的內容，請你寫出唐朝詩人歌詠草生命力頑強的兩句詩是什麼？
（野火燒不盡，春風吹又生 )
這段話先概括寫小草生命力頑強，再從（繁衍 ）、（用身軀維持著生命）、（勇氣）、（自信）等方面具體些小草生命力頑強。從組成段落的結構方式看，這段話是（總分）結構。
《小草》課外閱讀答案
2樓：匿名使用者
【習題】：
1．寫出下面詞語的近義詞。
堅強——（ ）裝點——（ ）2．寫出下列詞語的反義詞。
微小——（ ）寒冬——（ ）3．本文的敘述順序是（ ）。
a． 按事情發展順序
b．按方位變化順序
c．按時間順序
d．按邏輯順序
4．找出文中描寫景色的四字詞語（至少寫3個）。
__________________________________5．作者讚美小草，實則是要讚美_______________________________。
【答案】：
1．頑強 裝扮
2．巨大 酷暑
3．d4.．示例：萬紫千紅 春光明媚 桃紅柳綠5．具有像小草一樣無私奉獻的品格的人
《小草》閱讀 答案
3樓：匿名使用者
1、寫出下面詞語的近義詞。 堅強（剛強） 裝點（裝飾）敬念（敬仰） 2、寫出下列詞語的反義詞。 微小（龐大 ） 奉獻（索取 ）讚美（批評） 3、本文的敘述順序是按（c ）時間上春夏秋冬、生長順序從生到死、描軍內容從草到人 a、 事情發展順序 b、方位變化順序 c、時間順序 d、事件內容 4、給文章選擇乙個恰當的中心思想。
（c ） a、本文讚揚了小草無私奉獻的生命力。 b、文中讚揚了小草奉獻的精神。 c、表達了作者敬愛具有小草精神的人。
《小草》閱讀 答案
4樓：寧德翦緞
一、1.比喻，不是擬人，把小草比喻成女孩。
2.擬人
3.引用
二、短文借小草抒情，表達了對頑強生命力的讚美。
5樓：匿名使用者
1 小草
2劃去：生命 柔弱 挺立 堅強
3半包圍 病字頭 5畫 四種意思
4.abb:綠油油 水靈靈 （金燦燦）
abcc:生機勃勃 （興致勃勃 得意洋洋）aabc:奄奄一息 （依依不捨 彬彬有禮）aabb:
歪歪斜斜 （乾乾淨淨 清清楚楚）5.疾風知勁草，歲寒見後凋 少壯不努力，老大徒傷悲有理走遍天下,無理寸步難行
一年之計在於春，一日之計在於晨
6第二自然段：告訴我們小草為什麼令我們喜愛第三自然段：展現了小草的可愛
第四自然段：展現了小草頑強的生命力
7 2讚揚了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
6樓：1999章爍
1.給短文加個題目，寫在文首的橫線上(小草)2.〔生機）（柔弱）（挺拔）（頑強）
3.半包圍 病字頭 5畫 4
4.abb:綠油油 水靈靈 （金燦燦）
abcc:生機勃勃 （興致勃勃 得意洋洋）aabc:奄奄一息 （依依不捨 彬彬有禮）aabb:
歪歪斜斜 （乾乾淨淨 清清楚楚）5.疾風知勁草，歲寒見後凋 少壯不努力，老大徒傷悲有理走遍天下,無理寸步難行
一年之計在於春，一日之計在於晨
7樓：東秋章雪綠
1.文中最後一句「那裡」指什麼？
指沙梁地坳部。
2.用部首查字法，查「坳」字，先查（
土）部，再查（
5）畫；用音序查字法，先查大寫字母（
a），再查音節（
ao）。
3.聯絡這段話的內容，請你寫出唐朝詩人歌詠草生命力頑強的兩句詩是什麼？
（野火燒不盡，春風吹又生
)這段話先概括寫小草生命力頑強，再從（繁衍）、（用身軀維持著生命）、（勇氣）、（自信）等方面具體些小草生命力頑強。從組成段落的結構方式看，這段話是（總分）結構。
8樓：毋憐襲欣
我喜愛生機勃勃的春天，尤其喜愛春天裡那綠油油的小草。
我家門前有一片草坪，上面長著小草。它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就(展、攤、鋪)開了一片綠色的大地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多麼喜人!
一陣風吹過，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時，你有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡、樂而忘返呢!
你別看小草這樣柔弱，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風吹過，突如其來地下了場暴雨。風雨過後，我趕緊去看那小草。
呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會在暴風雨下(屈服、倒下、服從)的。
果然，小草慢慢地又挺直了腰，儘管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：「你看，我們是多麼的(堅強、頑強、勇敢)啊!
」是啊，小草沒有鮮花那麼豔美，沒有白楊那麼挺拔，可是它的生命力是多麼的頑強!
「野火燒不盡，春風吹又生。」寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來。
《小草》閱讀題：
1.在括號裡選擇合適的詞語。
2.文章的開頭寫法是()
a.先提出問題
b.交待時間、地點、人物、事件
c.開頭就接觸中心
d.先點明題意
3.文中「野火燒不盡，春風吹又生。」，是引用了_________朝_________的詩句。
4.請為「它們是那樣富有生機。」找出文中相照應的句子。
5.作者寫小草的目的是什麼?
《小草》參***：
1.鋪，折磨，屈服，頑強2.c
3.唐，白居易
4.「寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來。」
5.讚美小草的頑強生命力，抒發了作者熱愛小草的思想感情。
《小草》閱讀題答案！！！！！ ？
9樓：匿名使用者
1、寫出下面詞語的近義詞。
堅強（剛強） 裝點（裝飾）敬念（敬仰）
2、寫出下列詞語的反義詞。
微小（龐大 ） 奉獻（索取 ）讚美（批評）3、本文的敘述順序是按（c ）時間上春夏秋冬、生長順序從生到死、描軍內容從草到人
a、 事情發展順序 b、方位變化順序 c、時間順序 d、事件內容
4、給文章選擇乙個恰當的中心思想。（c ）a、本文讚揚了小草無私奉獻的生命力。
b、文中讚揚了小草奉獻的精神。
c、表達了作者敬愛具有小草精神的人。
10樓：匿名使用者
詹禿對於初學者來說,怎麼入門？
寡當然，我們不必坐等危機或杯具的到來，匚
《看戲》閱讀答案。
11樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每乙個人的心裡，引起一片深遠的回音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
12樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.回音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞台藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地借助乙個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
13樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。回音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對表演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
《小草》閱讀題答案！！！！！
14樓：晴水百荷香
1、寫出下面詞語的近義詞。 堅強（剛強） 裝點（裝飾）敬念（敬仰）2、寫出下列詞語的反義詞。 微小（龐大 ） 奉獻（索取 ）讚美（批評）
3、本文的敘述順序是按（c ）時間上春夏秋冬、生長順序從生到死、描軍內容從草到人
a、 事情發展順序 b、方位變化順序 c、時間順序 d、事件內容
4、給文章選擇乙個恰當的中心思想。（c ）a、本文讚揚了小草無私奉獻的生命力。
b、文中讚揚了小草奉獻的精神。
c、表達了作者敬愛具有小草精神的人。
15樓：我愛有形的翅膀
1、寫出下面詞語的近義詞。 堅強 （強大） 裝點（修飾 ）敬念（尊敬 ）
2、寫出下列詞語的反義詞。 微小（ 巨大 ） 奉獻（ 索取 ）讚美（ 批評 ）
3、本文的敘述順序是按（c ） a、 事情發展順序 b、方位變化順序 c、時間順序 d、事件內容
4、給文章選擇乙個恰當的中心思想。（ c ）a、本文讚揚了小草無私奉獻的生命力。
b、文中讚揚了小草奉獻的精神。
c、表達了作者敬愛具有小草精神的人。
5、寫出你背誦過的描寫小草的詩句或段落。野火燒不盡，春風吹又生。
《小草》閱讀短文答案
16樓：圖門曲靜蕢穆
一、1.比喻，不是擬人，把小草比喻成女孩。
2.擬人
3.引用
二、短文借小草抒情，表達了對頑強生命力的讚美。
17樓：匿名使用者
暴風雨來臨，bai小草在暴du風雨中彎下了腰，但最終zhi沒有屈服，又dao傲然而立。專
1找出過渡句
2.寫出屬第四自然段的段意。
3.短文表達了作者怎樣的思想感情?
1.別看小草這樣柔弱，可它們永遠不會向暴風雨低頭。
2.暴風雨來臨，小草在暴風雨中彎下了腰，但最終沒有屈服，又傲然而立。
3.對小草的喜愛和讚賞，對它們不屈精神的尊敬。
《小草》閱讀答案,《小草》課外閱讀答案
1一陣春風過後，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。2一陣春風過後，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，真像小孩在跳舞嬉戲。此句運用排比和擬人的手法將小草描繪得生動形象，同時流露出作者細膩的感情。3我喜愛生機勃勃的春天，尤其...
《小草》 閱讀答案，《小草》的閱讀答案
詩人抓住了 小草 沒有花香 沒有樹高的特質，歌頌了小草默默無聞的品質，小草 的形象，正是祖國大家族中普通一員的形象。一 1.比喻，不是擬人，把小草比喻成女孩。2.擬人。3.引用。二 短文借小草抒情，表達了對頑強生命力的讚美。1 小草。2劃去 生命 柔弱 挺立 堅強。3半包圍 病字頭 5畫 四種意思。...
小草閱讀答案,《小草》閱讀題答案！！！！！
本文是從小草的柔弱卻富有生機和頑強的生命力來讚美小草的。本文主要用了擬人的修辭手法來讚美小草，如 果然，小草慢慢地又挺直了，儘管臉上還帶著晶瑩的淚珠！這一句運用了擬人的修辭手法，生動形象地表現出了小草的頑強生命力，讚美了小草堅強不屈的秉性。在學習理解寫景類閱讀題時，要注意找表達方法，還要體會這些表達...