1樓：雨洛成詩
活靈活現、
呼之欲出、
躍然紙上、
栩栩如生、
惟妙惟肖、
生龍活虎
姥姥的剪紙中的ci xiong是什麼詞
2樓：冰蝴蝶個人認證
您好，這個詞最好看下是不是拼寫或者問題有問題。
第一部分：1~3自然段寫姥姥剪紙技藝高超,深入人心。
第二部分：4~6自然段寫姥姥在我的刁難下,盡展技藝。
第三部分：7~12自然段寫姥姥的剪紙表達了與我的濃濃情深。
第四部分：13自然段 寫姥姥用剪紙表達對遠方我的牽掛,姥姥的剪紙是我永遠的回憶。
姥姥的剪紙通過什麼什麼什麼什麼什麼等往事,描寫了一位什麼的姥姥表達了？
3樓：熱心網友
姥姥的剪紙這一篇課文，通過我從小到大以時間為線索，表現了中國人民對美好生活的嚮往，以及我對姥姥的喜愛之情
姥姥的剪紙的中心思想 只要表達了什麼或抒發了什麼 快，很急 5
4樓：匿名使用者
本文主要講了姥姥的剪紙技術十分高超，對於屯里人的要求有求必應，所以廣結善緣，深入人心。夏天姥姥用剪紙把「我」拴在屋簷下。
姥姥用她會說話回傳情的剪紙將「我們」的親情聯結在一起。姥姥和她的剪紙將成為「我」心中永恆的回憶。
通過寫我的頑皮搗蛋來反襯姥姥的剪紙技藝出神入化.抒發了作者對姥姥的無限思念之情.
姥姥的剪紙可以用什麼俗語來形容？ 20
5樓：
歲月的觸角爬滿額頭 時間的河流趟過血管 穿越雪白血紅，發白如雪 那是歲月滄桑灑下的鮮花 彎軀是弓 那是時間老人積蓄的能量 手如槁木 那是神農賜予不斷收穫的碩果 睛若黃珠 那是上蒼賜予五彩繽紛的顏色，您的眼睛漸漸看不清楚，但您清明的心靈巧的手卻總是能做出新花樣，讓我們驚嘆不已
6樓：匿名使用者
形態逼真 活靈活現 栩栩如生
姥姥的剪紙
可能是我好久沒回鄉了吧，最近老是夢到姥姥，夢到她慈祥的面容和溫和的話語。然而姥姥去年就去世了，我是再也不可能真的聽到她的話看到她的樣子了。
但我還是決定還鄉一趟，去她墳前燒點紙，和她說點心裡話，具說這樣我就可以不再夢到她了。再說我的母親也近六十了，我應該常回去看看的。
回鄉不難，乙個下午就到家了。本來回家是為了看母親，可話題最多的則是姥姥，母親也時刻想著她的母親呢。說到深夜，我們把姥姥生前的諸多的好處都說遍了，最後說到了她的本事。
母親說我們是一代不如一代呀，你姥姥可是粗細都幹得來，細到繡花剪紙，大到打場收割，樣樣都拿得起放得下的。我愧然，是的，到我和姐兩個，我們的被子還要母親夏日專門來拆洗。
姥姥別的技藝沒什麼值得大說的，因為老一代的人為了當時的生計多是會做這些事的，只是姥姥心靈手巧，比別人做得好些。只是剪紙則基本上她的獨技了。
姥姥出生在乙個富裕的家庭，從小是被當成小姐養的，自然練得一手好針線活和其他的細工活，比如剪紙等。只是後來嫁給了我的窮姥爺，才不得不放下手中繡花針走向田間地頭，男子一樣的幹活，再加上當時的社會環境，她的巧手只能用來縫補舊衣服了。所以，在我小時候的記憶中根本不知道姥姥會剪紙，只知道她的衣服做的很好，引得好多人誇讚。
初知姥姥會剪紙是十年前的事。當時人們的生活一天天好起來，又有了閒暇可以做些消遣的東西了。恰時表妹在家辦了個幼兒園，鄉里物質少，正愁不知怎樣表示對優秀兒童的獎勵，姥姥一時心起，說我做大紅花給他們吧，以前都是獎大紅花的。
就這樣，她人家又拿起了記憶中的技藝，做出了好看的大紅花，又不知怎麼地剪出了漂亮的窗花，一時引得表妹大喜過望，連家長也讚不絕口，至於孩子們更是把得來的大紅花掛在身上，剪紙貼在家裡最顯眼的地方，向人表現著自己的優秀。
表妹的幼兒園辦了兩年，姥姥給孩子們剪了兩年，雖說逝八十歲的人了，可她在剪紙時是開心的，時不時從嘴裡哼出往昔的歌謠，細問時她則會羞了臉不理你。想來那是她少女時代的美好記憶吧。我們不得而知，只要她老人家高興，隨她唱好了。
只是對於她的剪紙技術，表妹是想學來的。姥姥也願教，但不久表妹就離鄉出來打拼自己的生活了，姥姥沒說什麼，只是每天時不時地還剪些小狗小貓打發時間。
我見過姥姥的一些剪紙，真的是活靈活現，還自創了一些剪法，使剪紙的內容更豐富更現代。當時我也動過要學的心思，可惜我當時有其他的事，後來也離了鄉，遠離了姥姥，遠離了她美麗的剪紙。直到前年春節家裡通知說姥姥病危，我才匆匆趕回家裡，看到了一別三年的姥姥，此時她已被穿上了送老衣，很怪異地躺在當門的床上。
我當時就傻了，我知道只有去世的人才會躺在那兒。我不顧一切地去看，我看到了一張有點浮腫的臉，再試試鼻息，姥姥還活著，我哇地一聲哭了。我的姥姥還活著，我上學地起早貪黑給我做飯的姥姥還活著。
又過了幾天，姥姥醒了過來，我又離開了家。時不時打**給家裡人，得到的答覆也是身體很好。但我知道姥姥再不能剪紙了，也不能自己自己走動，她已快九十了，她的身體不再聽從她的使喚了。
最後一次見姥姥是去年夏天，她在我家住，當時她還基本上能自理，頭臉也清楚，我跟她說，姥姥，你好好活著，我們還等著給您過百年大壽呢。她和藹地笑了，說，自己活著老是連累人，還不如死了。我不知如何回答，只是很無賴地說，那不行，我還要向你學剪紙呢。
姥姥沒說什麼，她知道我不過是說說而已。姥姥的一生都是在為別人勞累，從來沒有想過自己，就是我們幾個晚輩給她買雙不起眼的鞋子，她也會說上一大堆話，讓我們覺得自己好像真的為她做了什麼大事一樣。
中秋前，我本來打算回家給姥姥過生日的，還沒動身就傳來了姥姥去世的訊息。我當時以為聽錯了，可弟弟的話再次證明是真的。我再次不知所措地趕回家，這次我一進姥姥家口，就聽到了哭聲，我沒有哭，還是徑直走到姥姥的屋裡，這次我看到是一具棺材。
我淚流滿面，姥姥沒能等到我們給她過生日就走了。
前幾天回鄉的第二天我和媽媽去了姥姥的墳前，一堆不大的黃土隔著姥姥和她所有親人的。這次我沒有哭，媽媽哭了，她是姥姥唯一的女兒，如今，媽媽再也沒有娘了。我也沒有勸媽媽，哭一哭也許她會好受一點吧。
我拿出一大包冥錢點燃了，看著它們成了黑色，被風吹到了遠處。那天不是鬼節，不知道姥姥能否收到我們的一點所謂孝心呢。
也許姥姥沒有成鬼吧，像她那樣的人應該上天堂的，而且在姥姥的木棺蓋上時，我分明看到了姥臉上的一絲笑容，好像有什麼好的地方等她去看呢。
7樓：夜·檸檬
說聲抱歉，我只能給你成語。
無所不能 無可挑剔 熟能生巧 有求必應
8樓：欒兆豐
只要工夫深,鐵杵磨成針
9樓：匿名使用者
只要工夫深,鐵杵磨成鎮
10樓：寵物大人
「中國結」，「二胡」，「笛子」「剪紙」屬於（ 民間藝術）「中秋」，「春節」屬於（ 傳統節日）
「俗語」，民間故事「屬於民間口頭文學，
「放風箏」屬於（遊藝、競技類 ）
「福」字倒著貼屬於（ 民俗習慣）
另：俗語、民間故事屬於（民間口頭文學）
豆漿油條、月餅、唐裝、盤扣屬於（衣食住行）
11樓：藍妖蜘
無所不能 無可挑剔 熟能生巧 有求必應
12樓：藍色月琴
拳不離手，曲不離口！
13樓：匿名使用者
不知道，我學過，呵呵。sb
姥姥的剪紙閱讀答案 10
14樓：不隨意
1 我是怎樣刁難姥姥的？請用「-----」畫出。
一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。
2 對「刁難、耍賴」這兩個詞語理解正確是（3）（1）由此可見「我」是個胡攪蠻纏、不講道理的孩子（2）說明我是個淘氣、天真、可愛的孩子
（3）說明了我的淘氣，也看出姥姥對我的疼愛，說明我和姥姥感情深厚。
3 用~~~~~~劃文中對「喜鵲登枝」的描寫，再用兩個成語形容這幅剪紙
梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。
成語：巧奪天工、維妙維肖
願對你有所幫助！
15樓：匿名使用者
1一天，我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。
2（3）
3 梅枝與喜鵲形象生動，大小疏密無可挑剔。巧奪天工、維妙維肖
16樓：乖乖萌兔兔
1.一天，我用雙手死死地捂住 姥姥的雙眼，讓她摸著剪窗花。豈 知工夫不大，一幅「喜鵲登枝」便完成 了。嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大 小疏密無可挑剔。
2.(3)
3.嗬！梅枝與喜鵲形象生動，大 小疏密無可挑剔。
姥姥的剪紙的主要內容
17樓：匿名使用者
本文主要講了姥姥的剪紙技術十分高超，對於屯里人的要求有求必應，所以廣結善緣，深入人心。夏天姥姥用剪紙把「我」拴在屋簷下。姥姥用她會說話回傳情的剪紙將「我們」的親情聯結在一起。
姥姥和她的剪紙將成為「我」心中永恆的回憶。
18樓：百度使用者
課文採用第一人稱，圍繞「喜鵲登枝」和」老牛小兔「的剪紙，描述了姥姥剪紙技藝的高超以及「我」與姥姥在一起時的快樂與回憶，表現了姥姥的心靈手巧，勤勞善良和對」我「的濃濃親情，流露出「我」對姥姥的深情思念。
19樓：匿名使用者
本文主要寫了姥姥的剪紙技術非常高明。
姥姥的剪紙（節選）閱讀怎麼做
20樓：花瓣飄香
1 我是怎樣刁難姥姥的?請用「-----」畫出.
一天,我用雙手死死地捂住姥姥的雙眼,讓她摸著剪窗花.
2 對「刁難、耍賴」這兩個詞語理解正確是（3）（1）由此可見「我」是個胡攪蠻纏、不講道理的孩子（2）說明我是個淘氣、天真、可愛的孩子
（3）說明了我的淘氣,也看出姥姥對我的疼愛,說明我和姥姥感情深厚.
3 劃文中對「喜鵲登枝」的描寫,再用兩個成語形容這幅剪紙梅枝與喜鵲形象生動,大小疏密無可挑剔.
成語：巧奪天工、維妙維肖
姥姥的剪紙
熟能生巧,總剪,手都有準頭了 這準頭就 於長年累月的練習,即長期的剪紙實踐.正如常言所說 拳不離手，曲不離口 比如,我剛開始學打字時,由於對鍵盤的不熟悉,指法的不熟悉,所以一分鐘只能打十幾個字.後來,經過反覆的練習,每天不間斷,終於能夠 盲打 了.小時候繡花，一開始不熟練，後來每天都繡，就熟練了。小...
《姥姥的剪紙》中姥姥有一手剪紙絕活其實我們身邊的不少人都有自
今天，我學完琴出來，在門口看到一位不起眼的中年婦女坐在乙個不起眼的小攤前忙活著。說不起眼，是因為那個攤位只有我們的一張課桌那麼大，可是她旁邊的草垛卻有一頭大象那麼大，而且草垛上插滿了用糖做成的各種動物。我情不自禁地停下了腳步。媽媽似乎看出了我的心思，對我說 我們請她做乙個吧。媽媽問了價錢，只要三元，...
姥姥的剪紙一文主要寫姥姥剪紙技藝
蘇教版小學六年級上冊 課文內容填空練習 姥姥的剪紙一文主要寫姥姥勤勞熱心 心靈手巧 很疼愛 我 剪紙技藝高超或爐火純青，圍繞祖孫之情和老牛兔子的剪紙了想象，表現了我對姥姥念暮之情 主要寫姥姥心靈手巧，廣結善緣，很疼愛我，剪紙技藝高超，圍繞 喜鵲登枝 和老牛兔子的剪紙了 我 與姥姥間動情的故事，表現了...