1樓：
蘇教版小學語文（嫦娥奔月）是一篇是一篇神話故事，主要講嫦娥、后羿和逢蒙三個任務。
2樓：小菲凡
是一篇神話故事，主要人物是嫦娥，后羿，逢蒙
語文s版嫦娥奔月大概內容是什麼
3樓：匿名使用者
后羿射日成功後娶了嫦娥,王母給了他一包成仙的藥,但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守.後來因為降蒙心懷不軌,嫦娥被迫把這包藥吃了,飛落到月亮上成了仙,從此兩人分離.此後百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安.
4樓：進擊的小二郎
后羿射日後，從王母娘娘處得到一包成仙藥，交給妻子嫦娥保管。不料這一幕被小人蓬蒙看見，趁后羿外出狩獵，逼嫦娥交出仙藥。嫦娥情急之下吞服仙藥奔月。
后羿歸來後，只能仰望夜空，對著月中身影呼喚愛妻，並擺上香案、放上果品，遙祭嫦娥。就這樣，中秋節這天祭拜月亮的習俗世代相傳。
小學語文五年級蘇教版第10課嫦娥奔月課後第三題的詞語，全部打出來= = 5
5樓：匿名使用者
威逼 周旋 接濟 皓月當空 迫不及待 凝望 企盼 敬重 樹影婆娑 奸詐貪婪
6樓：守護w貝貝
找不到我語文書了...- -
蘇教版五年級上語文神話故事有哪些
7樓：天下牛
蘇教版五年級上語文神話故事有《精衛填海》、《夸父追日》《盤古開天闢地》《女媧補天》、《精衛填海》 年畫《灶王》
蘇教版小學語文5年級上，第十課《嫦娥奔月》這篇課文主要寫了什麼？
8樓：匿名使用者
因為后羿射日所以西皇母給他一瓶長生不老藥。而有乙個奸詐的人。想要這瓶藥。
嫦娥沒有辦法。只好把這瓶藥吃下去。然後她就慢慢悠悠的，飛上了天。
人們為了紀念嫦娥。就把八月15這天定為中秋節。
9樓：永伴他梁
《嫦娥奔月》這篇課文敘說的是美麗善良的嫦娥為使百姓免於受害,吃了長生不老藥**奔月的事,意境優美,情節動人,教學本課重在充分感受人物的外在表現,進而走進其豐富的內心世界,獲得情感的陶冶與心靈。
10樓：匿名使用者
后羿射日成功後娶了嫦娥，王母給了他一包成仙的藥，但后羿只想和嫦娥在人間長相廝守。後來因為降蒙心懷不軌，嫦娥被迫把這包藥吃了，飛落到月亮上成了仙，從此兩人分離。此後百姓們開始向嫦娥祈求吉祥平安
11樓：匿名使用者
主要寫了嫦娥的丈夫后羿在王母那求了一顆長生不老藥，但是被后羿的**看見了，於是那個**想長生不老，就趁后羿出去的時候逼嫦娥交出長生不老藥，可是並沒有得逞，因為嫦娥不想讓他得逞就吞下長生不老藥，由於嫦娥不想離開后羿就奔向離地球最近的月球。
蘇教版語文教材特色是什麼？
12樓：蜜桃香味的雨
是對文中的感悟 ，把你想得全寫在上面。
13樓：天使飛翔菲菲
《嫦娥奔月》是一篇（ ）故事，主要寫的是美麗善良的嫦娥為了老百姓不受害，吃長生不老藥**成仙的故事。
14樓：63畢業生
是一篇神話故事
主要講 嫦娥 后羿和路人甲
古詩《嫦娥》詩人借嫦娥奔月的故事表達內心什麼感受
古詩 嫦娥 詩人借嫦娥奔月的故事表達內心孤獨寂寞的感受。詩人李商隱 嫦娥 詩中嫦娥的遭際來抒發作者本欲在仕途上求得進取，而實際卻導致長期漂泊流寓的不幸。關於此詩的解釋，過去的注家眾說紛紜，有人認為是歌詠女子學道求仙，有人認為是歌詠意中人的私奔，有人認為是直接歌詠主人公處境孤寂，有人認為是借詠嫦娥是另...
古詩《嫦娥》詩人借嫦娥奔月的故事表達內心什麼感受
古詩 嫦娥 詩人借嫦娥奔月的故事表達內心孤獨寂寞的感受。表達詩人內心的孤寂 傷感 孤芳自賞的高潔。在孤寂的主人公眼裡，這孤居廣寒宮殿 寂寞無伴的嫦娥，其處境和心情不正和自己相似嗎？於是，不禁從心底湧出這樣的意念 嫦娥想必也懊悔當初偷吃了不死藥，以致年年夜夜，幽居月宮，面對碧海青天，寂寥清冷之情難以排...
在《嫦娥奔月》課文的裡面樹影婆娑是什麼意思
在 嫦娥奔 復月 課文的裡面樹影 制婆娑的意bai思 形容樹的枝葉紛披的樣子du。樹影婆娑zhi 1跳舞的樣子 舞蹈dao 婆娑嘔吟,鼓掖其笑2舞姿飄逸優美 舞姿婆娑。3形容樹的枝葉紛披的樣子。嫦娥奔月 第五節 他驚奇地發現,那天的月亮格外皎潔,圓圓的月亮上樹影婆娑。形容樹的枝葉紛披的樣子。嫦娥奔月...