怎麼判定語文書是什麼人教版 蘇教版啊還是其他什麼版本的

2021-04-08 23:23:27 字數 3516 閱讀 4976

1樓:來日方長

一般抄出版社的名稱都襲表在書封面的下面bai,如圖所示:

1、人民教育出版社du簡稱人教zhi版。

2、江dao蘇教育出版社(鳳凰傳媒集團)的就是蘇教版。

3、語文教育出版社簡稱語文出版社。

2樓:才高快八斗

看書本封面底下的是什麼出版社啊,是人民教育出版社的就是人教版。江蘇教育出版社(鳳凰傳媒集團)的就是蘇教版。 語文出版社的簡稱「語文版」。

3樓:我咋飛不起來

看首頁出版社名稱……

4樓:匿名使用者

每本語文書的書面都有寫著的,如果寫著人教版,那就是人教版的;如果寫著蘇教版的,那就是蘇教版的。

5樓:檸檬藍瞳沫

看書的封皮下面有寫著

聊城市初中語文課本是什麼版本的?????人教版的還是其他版本的?? 謝謝,

6樓:浪點浪花

人教版,原來是蘇教版

7樓:王小貓油

我記得當初我用的是蘇教版的,不過過去有幾年了,印象中寒假去小侄女家看到的好像仍然是蘇教版。

8樓:匿名使用者

聊城地區初中語文是人教版

小學教材人教版和蘇教版有什麼區別?

9樓:匿名使用者

1、人教版教材這一節重在概念的構建和能力的提高,需要學生自主構建相關概念,組建自己的知識體系。而蘇教版教材這一節重在知識的傳授、概念的構建,教材本身具有較強的系統性,但在激發學生思維方面稍有欠缺。

2、在材料的組織方面,蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身,比如選擇的**雖然能夠貼切地說明相對應的知識,但與學生的日常生活相隔較遠,而在這一方面有所改善,能給學生以親切感。

3、人教版教材知識內容較多較複雜、方法指導形式多樣,對於剛剛從小學步入初中的孩子們來說難度較大。蘇教版教材知識內容相對簡單,方法指導融入知識的學習中沒有刻意單獨列出,對初一新生來說難度較小。

4、與蘇教版教材相比,人教版教材的開放程度更大,從模仿蘇聯教材到模仿英美教材的轉變幅度更大,教材知識本身的系統性相對較差。人教版教材對初中生物教師的專業程度要求更高,非專業教師授課的難度更大。

「人教版」一般是就教科書意義而言的,是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」,所謂「版」指的是教科書版本,而非「出版社」的「版」。

因此,「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。

比如我國中小學教育輔導報刊中,《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙,諸如人教大綱版、人教新課標版等。這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙,是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入,前者逐漸退出歷史舞台,後者便統一稱為人教版。

本套教科書是由課程教材研究所與xx(科目)課程教材研究開發中心編著,由新華書店集團發行。

10樓:丫頭愛寶貝

小學教材人教版

和蘇教版有什麼區別:

人教版的語文書內容比較齊全,英語也比蘇教版的也要好。

小學教材人教版和蘇教版有什麼區別:

人教版教材這一節重在概念的構建和能力的提高,需要學生自主構建相關概念,組建自己的知識體系。而蘇教版教材這一節重在知識的傳授、概念的構建,教材本身具有較強的系統性,但在激發學生思維方面稍有欠缺。

在材料的組織方面,蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身,比如選擇的**雖然能夠貼切地說明相對應的知識,但與學生的日常生活相隔較遠,而在這一方面有所改善,能給學生以親切感。

人教版教材知識內容較多較複雜、方法指導形式多樣,對於剛剛從小學步入初中的孩子們來說難度較大。蘇教版教材知識內容相對簡單,方法指導融入知識的學習中沒有刻意單獨列出,對初一新生來說難度較小。

與蘇教版教材相比,人教版教材的開放程度更大,從模仿蘇聯教材到模仿英美教材的轉變幅度更大,教材知識本身的系統性相對較差。人教版教材對初中生物教師的專業程度要求更高,非專業教師授課的難度更大。

小學教材人教版和蘇教版有什麼區別?

11樓:阿離

1、在單元主題方面不同

人教版設計的單元主題是人生,五篇課文從不同方面以不同題材回答怎樣走好人生之路這個總問題。

蘇教版設計的單元主題是親近文學,五篇課文通過展示文學的魅力,為學生開啟一扇知識大門,進而熱愛文學,欣賞文學。

2、在課文內容方面不同

人教版的五篇課文以人生為主題,涉及理想、奮鬥、命運和人生樂趣。

蘇教版的五篇課文以體會文學之趣為主題。

3、在單元編排順序方面不同

人教版在安排課文方面,一略一精,不但考慮到了課文內容的邏輯聯絡,而且考慮到新學年開學的教學氛圍,一篇略讀,一篇精讀,由粗線條到細線條,學習情緒趨向穩定後再精讀,效果更好。

蘇教版的課文安排沒有明顯的精讀和略讀的區別,但是在單元課文安排結束之後,蘇教版安排了一些詩文的誦讀與欣賞,如《次北固山下》《金色花》等等,在對提高學生的能力,積累知識方面有很大的好處。

4、在課後練習方面不同

人教版的課後練習不僅有與課文內容有關的習題,還有的需要自己動手動口進行口頭練習或書面練習,題量少,總是有個知識框,介紹與本文有關的背景或是與本文有關的一篇文章,讓學生很好地補充了課外知識。

蘇教版的課後練習改名為「**-練習」,最後一題是對本文的朗讀或是背誦程度的要求,在對文字的誦讀方面比人教版要求較高。

12樓:丫頭愛寶貝

人教版的語文書內容比較齊全,英語也比蘇教版的也要好。

小學教材人教版和蘇教版有什麼區別:

人教版教材這一節重在概念的構建和能力的提高,需要學生自主構建相關概念,組建自己的知識體系。而蘇教版教材這一節重在知識的傳授、概念的構建,教材本身具有較強的系統性,但在激發學生思維方面稍有欠缺。

在材料的組織方面,蘇教版教材的各種材料集中服務於知識本身,比如選擇的**雖然能夠貼切地說明相對應的知識,但與學生的日常生活相隔較遠,而在這一方面有所改善,能給學生以親切感。

人教版教材知識內容較多較複雜、方法指導形式多樣,對於剛剛從小學步入初中的孩子們來說難度較大。蘇教版教材知識內容相對簡單,方法指導融入知識的學習中沒有刻意單獨列出,對初一新生來說難度較小。

與蘇教版教材相比,人教版教材的開放程度更大,從模仿蘇聯教材到模仿英美教材的轉變幅度更大,教材知識本身的系統性相對較差。人教版教材對初中生物教師的專業程度要求更高,非專業教師授課的難度更大。

13樓:匿名使用者

蘇教我不知道,我今年暑假就回江蘇上初一。但人教的我小學六年一直在用,人教語文簡單一些,容易掌握,會比較紮實,數學我做了一下蘇教版小初銜接的卷子,發現無論是基礎,計算還是解決問題都比人教簡單一些,不過也差不多的,英語人教版學的快一些,只要上課認真聽都能聽懂的。

14樓:睡覺哈

好像人教的書比較大,蘇教的小,另外內容也不太一樣

我覺得語文方面蘇教的好些,但數學和英語還是人教的好些吧。

人教版語文五年級下冊的袋是什麼,人教版語文五年級下冊95頁的資料袋是什麼

不知道的不是三八,而是王八 傻蛋哈計算的話就卡上的 人教版語文五年級下冊資料袋 傻蛋哈計算的話就卡上的 不知道,我們從來沒用到這些東西。你是老師麼?人教版五年級下冊語文 景陽岡 課後的資料袋 5 資料bai 袋 水滸傳 du是我國著名的zhi古代長篇 寫dao的是北宋末年以宋專江為首的一百零八人在屬...

作文訪寫人教版語文書24課怎麼寫

當我還在讀小學三年級的時候,一天夜晚,爸爸媽媽有事外出,留我乙個人在家裡.這真是難忘的夜晚.當 當 當 時鐘敲了七下,我開始做作業.那是我第一吃自己在家.其實可能你門不相信.窗外漆黑一片,只有風兒出動樹葉的沙沙聲.不知不覺的,等我做完作業,已經九點了.爸爸媽媽怎麼還不回來?我拿一本偵探 讀了起來,不...

人教版小學教材的特點是什麼,人教版 人教版小學語文教材作業有那些特點

基礎和教學實踐相結合,注重可讀性 實踐性 綜合性 創造性。伴隨著基礎教育新課程體系的誕生,新課程走進了學校,受到教師們的廣泛認同。開啟人教版新教材 義務教育課程標準實驗教科書 數學 撲面而來的是一股清新氣息,課程的開放性 綜合性與靈活性令人耳目一新。教師們普遍感到,新教材無論從內容的選擇還是呈現方式...