1樓：科教興國
《灰雀》文中塑造的列寧形象如下：
文中列寧是一位對孩子人格充滿愛護和尊重的人，是一位具有樸素親民的作風的偉大領袖，是一位對俄羅斯人民充滿熱愛的人。
《灰雀》是人教版六年制小語第5冊的一篇講讀課文，課文通過寫列寧用愛鳥之情感染、啟發男孩放鳥歸林，表現了列寧對男孩的愛，使學生懂得知錯就改是誠實的一種表現。
《灰雀》一課主要講述的是列寧、灰雀和乙個小男孩之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的乙隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
《灰雀》一文表現了列寧什麼？
2樓：想個名字要奔潰
《灰雀》的故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
這篇課文講述的是列寧、灰雀和乙個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的乙隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。
3樓：匿名使用者
表現了列寧不怕艱難困苦，勇於探索，勇於創新，勇於改變舊的社會，創立乙個新的社會的思想感情。
小學語文課本《灰雀》中列寧是個怎樣的人？
4樓：萌萌噠
列寧是一位對孩子人格的愛護和尊重 作為領袖樸素親民的作風 對俄羅斯人民的熱愛的人。還是乙個關心，尊重小孩，教育有方法的人
列寧（2023年4月22日-2023年1月21日），原名弗拉基公尺爾·伊里奇·烏里揚諾夫，列寧是他的筆名。著名的無產階級革命家、政治家、思想家、理論家，布林什維克黨創立者、蘇聯締造者，任蘇聯人民委員會主席。他繼承和發展了馬克思主義，形成了列寧主義理論。
被全世界共產主義者廣泛認同為「全世界無產階級和勞動人民的偉大革命導師和領袖」，也被世人認為是20世紀最偉大的人物之一。
5樓：卓磨
小學中語文課本兒回去終點寧是個什麼樣的人？是乙個特別正直的人。
灰雀一文中列寧並沒有指出小男孩的錯誤可以看出列寧是乙個什麼樣的人？
6樓：雨滴
《灰雀》一文中列寧並沒有指出小男孩的錯誤，可以看出列寧是乙個，喜歡孩子，懂得保護孩子自尊心的人
<<灰雀>>中列寧是個什麼樣的人
7樓：秋秋秋天的菠菜
對孩bai子人格的愛護和尊
du重，作為領袖樸素親民的zhi
作風，對
dao俄羅斯人民的熱愛的人。回列寧
答(1870-1924)
弗拉基公尺爾·伊里奇·烏里楊諾夫·列寧是馬克思、恩格林創立的無產階級學說及其事業的繼承者。他建立了**布林什維克黨，並締造了世界上第乙個社會主義國家蘇聯，他是世界無產階級及其它勞動人民的領袖和導師、殖民地半殖民地被壓迫民族的朋友。
《灰雀》一文，偉人列寧像乙個普通老百姓一樣跟小男孩交朋友，蘊涵著濃濃的人文精神。在這一片斷的教學中，教者有著極佳的教學洞察力，教者巧妙地藉學生的疑問對學生的思維進行啟發，再通過學生讀書思考，從而領悟到課文所表達的男孩愛灰雀、列寧愛灰雀更愛男孩的情感，學生對人與自然的和諧、人與人之間的和諧有了深刻的認識，得到了人文精神的陶冶。
8樓：匿名使用者
乙個偉大、保護兒童自尊心的人。
9樓：匿名使用者
列寧是個喜歡灰雀的人，而小男孩很誠實
10樓：泣血沙圖什
對孩子人格的愛護和尊重 作為領袖樸素親民的作風 對俄羅斯人民的熱愛 等等
11樓：媽媽女兒和我
列寧是個智慧型，又懂得動腦的人
12樓：匿名使用者
列寧是個慧惠又聞名的人。
13樓：迷霧小兔
列寧對兒童人格的尊重和愛護
14樓：博士文學
是個聰明和愛觀察的偉大人物
灰雀中列寧是什麼國人
15樓：戰爭即正義
蘇聯列寧（俄語：ле́нин，2023年4月22日－2023年1月21日），原名弗拉基公尺爾·伊里奇·烏里揚諾夫（俄語：влади́мир ильи́ч улья́нов），著名的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、理論家、思想家。
是俄羅斯蘇維埃聯邦社會主義共和國（世界上第乙個社會主義國家）和蘇維埃社會主義共和國聯盟的主要締造者、布林什維克黨的創始人、十月革命的主要領導人、蘇聯人民委員會主席（即蘇**理）。
《灰雀》一文中表現了小男孩的（），和列寧的（）的品質？
16樓：失而復得的嚮往
《灰雀》一文體現了小男孩的誠實、天真和列寧的對兒童的尊重和呵護的品質。這篇課文講述的是列寧、灰雀和乙個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的乙隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。
這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
17樓：匿名使用者
表現了小男孩兒的誠實和列寧的循循善誘、尊重愛護晚輩、保護小男孩兒的自尊心。
三年級語文《灰雀》的故事體現了————？
18樓：demon陌
三年級語文《灰雀》的故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
三年級語文《灰雀》這篇課文講述的是列寧、灰雀和乙個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的乙隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
19樓：點心你好
回去這篇課文是老版的課文，嗯，它體現的是小孩子犯錯之後知錯就改的一種精神。
20樓：軌城
男孩的知錯就改，以及對灰雀的愛鳥之情。
21樓：遺忘
sb一二心「化「「。
灰雀課文裡列寧對灰雀說的話心裡想什麼
列寧著急 擔心 惋惜 關心集中表達了列寧對灰雀的一種喜愛之情.灰雀一課中小男孩說它還活著時心裡在想什麼 小男孩想的是 我應該怎麼做呢?面對這個善良的人，我沒法撒謊。讀了灰雀,假如列寧問灰雀,灰雀會對列寧說什麼呢 灰雀想對列寧說 列寧同志,你真是乙個充滿愛心,關心愛護小朋友的人,灰雀想對小男孩說 小朋...
灰雀課文全文,課文《灰雀》的全文是什麼？
有一年冬天，列寧在郊外養病。他每天到公園散步。公園裡有一棵高大的白樺樹，樹上有三隻灰雀 兩隻胸脯是粉紅的，乙隻胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三隻歡快的灰雀，還經常給它們帶來麵包渣和穀粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發現那...
課文灰雀表現了小男孩的什麼和列寧的什麼品質
課文巜灰雀 表現了列寧善解人意，對男孩的愛護 尊重以及男孩的誠實和天真的品質。灰雀 是人教版三年級上冊裡的一篇課文，文中通過對三隻灰雀的描述，表現了列寧對下一代的關心和愛護，對鳥的保護 另外文中也體現了小男孩誠實的可貴品質。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重 愛護以及男孩的誠實和天真。列寧通過...