1樓：功音顓孫美
自立自信
寬容勤奮
尊重他人
勇敢進取
國外某些中小學校裡，每當老師們談起成功這一話題時，首先考慮的是學生的全面發展情況。他們認為，作為老師不能簡單地用智力發展或認知結構等術語來給成功下定義，因為在學生的成長過程中，許多其它領域的發展同樣重要，總的來說，要想成為一名優秀學生，必須在以下三方面均衡發展，而不是僅僅體現在學習成績上，即智力知識方面，個人，社會方面。
一、與個人發展有關的基本特點。
1、充滿朝氣，活力。a在課堂上學生學習態度積極主動；b身體健康，精力充沛；c對老師講解的內容反應機敏，能準確表達自己的見解並善於提出問題；d對學生具有一定的主動性、自覺性。
2、有能力安排好自己的事情。a善於管理自己，不用別人告訴他們該做什麼及怎麼做；b對學習具有一定自主能力，平時愛讀一些必要的學習材料，便於隨時準備學習，c能有效安排自己的學習時間，固故誤了課時，能主動找老師補上，堅持學習，持之以恆，即使是在學習內容難度較大的情況下，也不輕易喪失信心，d，了解自己的能力與不足之處。
二、與智力發展有關的特點
優秀的學生不必非是成績最好，分數最高的學生，這涉及到學生對待學習的態度及對知識的好奇與渴求，而一名優秀的學生在通常情況下所取得的分數往往不是最高的。
1、能同**一起交流，允許教師了解他們，並主動尋找機會與教師交談。
2、能尊重他人，待人寬厚，善於接受他人意思，思想解放。
其他特點
1、積極參與學校各類活動，諸如社團組織，體育隊等。
2、能將自己融於集體乃周圍環境之中。
3、具備一定的動手能力並付諸實踐。
綜上如述，凡是具備或接近上述這些特點的學生就是一名優秀的學生。
作為老師，我現在明白，學生不斷提高發展自己這幾方面的能力，這是乙個循序漸進的過程，我們教師的作用，特別是班主任，其作用就是幫助學生在個人、智力，社會等能力方面不斷發展，提高、進步。
乙個優秀學生應該具備的品質有哪些？
2樓：瀛洲煙雨
乙個優秀學生應該具備：
1．自信——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己乙個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧型。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是乙個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計畫變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是乙個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自製——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：乙個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘煉出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧型，激發自己的力量，昇華做人的境界。
3樓：野狼
乙個優秀學生應該具備: 1.自信——成功的人生始於自信,要成功就要勇敢
2.就是愛心 對待別人要有愛心
3.要學習好
4.要懂事 尊敬長輩
4樓：秉燭求學
會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。
二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
5樓：官官
優秀的學生不但要學習好，還要有乙個好的人品，團結同學，樂於助人，助人為樂
6樓：匿名使用者
乙個優秀的學生應具具備什麼優良的品質，那你學習的好，你體育的好，你美術的也好，德智體美勞什麼都得發展。
乙個優秀學生具備哪些品質?
7樓：豆豆粉蛙
有奮鬥的精神，我覺得這是最重要的品質，無論你是處在生命的低谷或是勝利的頂峰，都不忘樹立下乙個目標，並且能夠堅持為之奮鬥。很多人都知道獲取成功的方法，但是能堅持的人，肯低頭吃苦的人總是很少。問問題的你，既然能思考這樣的問題，說明你一定有很強的進取心，願與你一起努力~
乙個優秀學生應該具備的品質有哪些？
8樓：瀛洲煙雨
乙個優秀學生應該具備：
1．自信
——成功的人生始於自信，要成功就要勇於挑戰自己的缺憾，不要受他人評價的左右，找到屬於自己的音符樹立自信，走出自卑的泥潭。
2．自立——自立自主方可駕馭人生，才能自食其力、贏得尊嚴、學會自己拿主意。
3．樂觀——用積極的心態改變你的世界，每天送給自己乙個希望對自己說「不要緊」。
4．堅韌——在困難面前你需要重新站起來，用行動反擊失敗，付出耐心，堅持到底，永不放棄，磨鍊堅韌的意志力。
5．勇敢——戰勝自己，才能戰勝別人，推開虛掩的成功之門，沒有嘗試就沒有成功，挑戰生命中的「不可能」 在行動中忘掉恐懼勇氣的一半是智慧型。
6．進取——做自己命運的開拓者，害怕前進只能停留在原地，每天都是乙個新起點，超越自我，和自己比賽。
7．勤奮——攀登成功的階梯，成功屬於有刻苦精神的人，勤奮是克服「先天不足」的良藥。
8．注重行動——在行動中實現夢想，只有行動才能讓計畫變成現實，今日事今日畢。
9．負責——責任感伴你走向成熟，責任是乙個人成長的動力，學會對自己的行為負責，嘗試著自己作決定勇於負責。
10．自製——管理好自己才能管理別人，控制目已讓你更強大，不要成為情緒的奴隸，冷靜沉著，遇事應付自如，培養堅強的自制力。
11．寬容——營造心靈的和諧，寬厚容人，用和平的方式處理衝突和憤怒，用寬容化解仇恨。
12．尊重他人——敬人者，人恆敬之。
13．樂於合作——在合作中發展自己，合作才能共贏，信任是合作的基石，學會欣賞對方。
14．分享——懂得分享才能創造共贏，開放的花園最美麗，給予是快樂的源泉分享促人成長
15．崇尚運動——運動是生命的節奏，挑戰生命的極限，拼搏是成功的前奏，養成熱愛運動的好習慣
品質是人的立身之本，是通向成功的第一階梯：乙個人的品質和修養決定了他成就的大小，成長中的青少年要想在未來取得傑出成就，必先錘煉出優秀的品質。在成長的道路上，青少年需要以優秀的品質來啟迪自己的智慧型，激發自己的力量，昇華做人的境界。
9樓：大程
自立 自信 寬容 勤奮 尊重他人 勇敢 進取
國外某些中小學校裡，每當老師們談起成功這一話題時，首先考慮的是學生的全面發展情況。他們認為，作為老師不能簡單地用智力發展或認知結構等術語來給成功下定義，因為在學生的成長過程中，許多其它領域的發展同樣重要，總的來說，要想成為一名優秀學生，必須在以下三方面均衡發展，而不是僅僅體現在學習成績上，即智力知識方面，個人，社會方面。
一、與個人發展有關的基本特點。
1、充滿朝氣，活力。a在課堂上學生學習態度積極主動；b身體健康，精力充沛；c對老師講解的內容反應機敏，能準確表達自己的見解並善於提出問題；d對學生具有一定的主動性、自覺性。
2、有能力安排好自己的事情。a善於管理自己，不用別人告訴他們該做什麼及怎麼做；b對學習具有一定自主能力，平時愛讀一些必要的學習材料，便於隨時準備學習，c能有效安排自己的學習時間，固故誤了課時，能主動找老師補上，堅持學習，持之以恆，即使是在學習內容難度較大的情況下，也不輕易喪失信心，d，了解自己的能力與不足之處。
二、與智力發展有關的特點
優秀的學生不必非是成績最好，分數最高的學生，這涉及到學生對待學習的態度及對知識的好奇與渴求，而一名優秀的學生在通常情況下所取得的分數往往不是最高的。
1、能同**一起交流，允許教師了解他們，並主動尋找機會與教師交談。
2、能尊重他人，待人寬厚，善於接受他人意思，思想解放。
其他特點
1、積極參與學校各類活動，諸如社團組織，體育隊等。
2、能將自己融於集體乃周圍環境之中。
3、具備一定的動手能力並付諸實踐。
綜上如述，凡是具備或接近上述這些特點的學生就是一名優秀的學生。
作為老師，我現在明白，學生不斷提高發展自己這幾方面的能力，這是乙個循序漸進的過程，我們教師的作用，特別是班主任，其作用就是幫助學生在個人、智力，社會等能力方面不斷發展，提高、進步。
優秀學生具備哪些品質,乙個優秀學生具備哪些品質
有奮鬥的精神，我覺得這是最重要的品質，無論你是處在生命的低谷或是勝利的頂峰，都不忘樹立下乙個目標，並且能夠堅持為之奮鬥。很多人都知道獲取成功的方法，但是能堅持的人，肯低頭吃苦的人總是很少。問問題的你，既然能思考這樣的問題，說明你一定有很強的進取心，願與你一起努力 乙個優秀學生應該具備的品質有哪些？乙...
優秀的思想品質有哪些？如何具備這些優秀的思想品質
優秀的有講禮貌，做好事，肯幫助別人，孝敬父母，愛護兒女，謙虛，有好的品質要從小做起，從一點一滴做起。愛國，愛黨，愛人民，尊老愛幼，上敬下和，做到常說好話，常做好事，心存善念。示例 該生自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質 專，各方面表現優秀。有強屬烈的集體榮譽感和工作責任心...
優秀的人的品質有哪些,乙個優秀的人的品質有哪些？
誠信，勇敢，善良，堅強，忍耐，勤勞，負責任，有擔當，有魄力，果斷，敏銳，沉穩，正義，良知。一真實實話最好說 不假思索 怎麼表達都是真的 謊話最難講 優秀的品質有哪些？每個人都想成為乙個優秀的人，那麼乙個優秀的人有以下這些優秀的品質 1 擁有寬闊的胸襟。胸懷要曠闊，有容乃大對他人寬容這是優秀品質之一。...