1樓：匿名使用者
讀書，我個人認為它有兩層意思：第一，看書，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書，第二，學習，上學校，多用於現代社會中，孩子出門前，都說一句：「我讀書去了！」
不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什麼不讀書（指課外書），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那麼說的。其實，生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，在書桌前發呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，乙個人閒著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有乙個作家說得很好，每天你就是再忙，看
三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是乙個很驚人的數目。「讀書」也就是「學習」，那「學習」又得分開說：「學」是學習新的知識，只有學了，才將成為乙個有用的人。
「習」便是溫習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習後還得「思」，「思」便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。
別人逼你，你本身不願意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦裡便不能「思」了。比如說我吧，一本《家》，看了乙個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童**，僅一小時，便半本「下肚」。
那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裡，暫時沒有。
我想，看書是需要耐心的，名著的確不同於其他**，慢慢琢磨，才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書去
朱光潛 談讀書主要內容概括
2樓：匿名使用者
1.書不必多讀，需讀好書，讀真正的書。2.
選書還得靠自己，依個人性格背景不同自行蒐求。3.讀書方法：
需讀兩遍，一遍快一遍慢，並筆記綱要。但最終還需找到自己的方法。
3樓：
朱光潛：談讀書
書是讀不盡的，就讀盡也是無用，許多書都沒有一讀的價值。多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力；所以須慎加選擇。你自己自然不會選擇，須就教於批評家和專門學者。
我不能告訴你必讀的書，我能告訴你不必讀的書。我所指的不必讀的書，是談書的書，是值不得讀第二遍的書，走進乙個圖書館，你儘管看見千捲萬捲的紙本子，其中真正能夠稱為「書」的恐怕還難上十卷百捲。你應該讀的只是這十卷百捲的書。
在這些書中間你不但可以得到較真確的知識，而且可以於無形中吸收大學者治學的精神和方法。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。其它像《文學大綱》、《科學大綱》以及雜誌報章上的書評，實在都不能供你受用。
你與其讀千捲萬捲的詩集，不如讀一部《國風》或《古詩十九首》，你與其讀千捲萬捲談希臘哲學的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國》。
朱光潛的 談讀書 各段內容大概
4樓：匿名使用者
朱光潛：談讀書（一）朱光潛
書是讀不盡的，就讀盡也是無用，許多書都沒有一讀的價值。多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力；所以須慎加選擇。你自己自然不會選擇，須就教於批評家和專門學者。
我不能告訴你必讀的書，我能告訴你不必讀的書。我所指的不必讀的書，是談書的書，是值不得讀第二遍的書，走進乙個圖書館，你儘管看見千捲萬捲的紙本子，其中真正能夠稱為「書」的恐怕還難上十卷百捲。你應該讀的只是這十卷百捲的書。
在這些書中間你不但可以得到較真確的知識，而且可以於無形中吸收大學者治學的精神和方法。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。其它像《文學大綱》、《科學大綱》以及雜誌報章上的書評，實在都不能供你受用。
你與其讀千捲萬捲的詩集，不如讀一部《國風》或《古詩十九首》，你與其讀千捲萬捲談希臘哲學的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國》。
朱光潛《談讀書》
5樓：匿名使用者
書籍越多，意味著書籍承載著的知識可達到的廣度越廣，深度越深。而乙個人的精力有限，從書籍的選擇，到讀書的量的積累與質的提高，自然是越不容易。
6樓：匿名使用者
我想大概是因為選擇性變難了，而更使得好的書被一些時尚性，潮流性還有淘汰率巨高的流行書給埋沒，讓讀者目不暇接，不知該看什麼，要看什麼，還有如何去看書了（我指的是：一種看書的心態，不可盡信書也不可不信書嘛）還有，就是書太多了要找尋適合自己口味的書也相對小了很多
《談讀書》的作者是 詳細介紹些。
7樓：琳述
《談讀書》的作者是:朱光潛
朱光潛（2023年-2023年），筆名孟實、盟石。安回徽桐城人。中國美學家答、文藝理論家、教育家、翻譯家。朱光潛是北京大學一級教授、中國社會科學院學部委員，被選為全國政協
二、三、
四、五屆委員、六屆政協常務委員，民盟
三、四屆**委員，中國文學藝術界聯合委員會委員，中國外國文學學會常務理事。
朱光潛的《談讀書》的體裁和中心思想
8樓：匿名使用者
散文，就是要反覆閱讀，不能生搬硬套。要熟讀，真正的讀懂一本書。
朱光潛<談讀書>讀後感
9樓：匿名使用者
讀書，我個人認為它有兩層意思：第一，看書，看一本或一篇從未看過,也可以是重新看的書，第二，學習，上學校，多用於現代社會中，孩子出門前，都說一句：「我讀書去了！」
不想讀書不愛讀書的人如果有人問他為什麼不讀書（指課外書），80%的孩子都會回答沒時間，我想換成是我，也會那麼說的。其實，生活中，空閒的時間是很多的，在沙發上看電視的時候，在書桌前發呆的時候，玩瘋了需要平靜一會的時候，乙個人閒著無聊的時候，……那些細小的時間，要靠你去拾掇。有乙個作家說得很好，每天你就是再忙，看
三、四頁書的時間總是有的，慢慢積累起來，將是乙個很驚人的數目。「讀書」也就是「學習」，那「學習」又得分開說：「學」是學習新的知識，只有學了，才將成為乙個有用的人。
「習」便是溫習學過的知識，學了，轉而又忘了，那等於白學，白學又不如不學，所以溫習不可少。學習後還得「思」，「思」便是思索學過的知識，不思，便不理解，不理解學來也無用。讀書必是自願，只有自願做的事情才更快樂，更有效果。
別人逼你，你本身不願意，只懷著滿肚子的氣讀書，腦裡便不能「思」了。比如說我吧，一本《家》，看了乙個月還沒看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何辦法？但同樣厚薄的兒童**，僅一小時，便半本「下肚」。
那時我還想：人生還有比這更快樂的事嗎？在我眼裡，暫時沒有。
我想，看書是需要耐心的，名著的確不同於其他**，慢慢琢磨，才其樂無窮。
既然我早已讀過這篇文章，還寫了，就不能光說不做。走，看書去啦！
誰能給我找一下朱光潛寫的《談讀書》一文？
10樓：高樓居士
書是讀不盡的，就讀盡也是無用，許多書都沒有一讀的價值。多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力；所以須慎加選擇。你自己自然不會選擇，須就教於批評家和專門學者。
我不能告訴你必讀的書，我能告訴你不必讀的書。我所指的不必讀的書，是談書的書，是值不得讀第二遍的書，走進乙個圖書館，你儘管看見千捲萬捲的紙本子，其中真正能夠稱為「書」的恐怕還難上十卷百捲。你應該讀的只是這十卷百捲的書。
在這些書中間你不但可以得到較真確的知識，而且可以於無形中吸收大學者治學的精神和方法。這些書才能撼動你的心靈，激動你的思考。其它像《文學大綱》、《科學大綱》以及雜誌報章上的書評，實在都不能供你受用。
你與其讀千捲萬捲的詩集，不如讀一部《國風》或《古詩十九首》，你與其讀千捲萬捲談希臘哲學的書籍，不如讀一部柏拉圖的《理想國》
讀朱光潛的《精進的程式》有感,高分求朱光潛的精進的程式讀後感
一 格式和寫法 讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。一般用自己的感受 一兩個詞語 做主標題，下一行是讀 有感，為副標題。也可直接寫讀 有感 二 要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。三 要密切聯絡實際，這是讀後感的重要內容。高分...
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談骨氣 吳晗 讀書簡介,謝謝，談骨氣 吳晗 閱讀答案
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