1樓：孤獨患者
1．衡陽雁、邊聲連角、千嶂、長煙、落日、孤城。
2．西北邊塞荒蕪蕭索，邊地的悲涼之聲和著營地的號角從四面八方傳入耳中，重重疊疊的山嶂裡，長煙直上天空，落日斜照，孤城緊閉，舉目望去，一片淒涼。（意對即可）
閱讀下面的宋詞，完成①一②題。漁家傲·塞下秋來范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起
2樓：諾諾
①a②c
(應解釋為：大雁也不願停留，一直飛向衡陽。) (應是表現將軍和徵夫的思想感情。)
閱讀《漁家傲 秋思》完成下列問題漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，
3樓：沫沫
小題1:首句點明抄「塞下」這一地域性特徵bai，由「雁去」、「
du邊聲zhi」、「長煙」dao、「落日」、「孤城」等具有特徵性的事物組成了一幅「塞外關山圖」，突出了邊塞關山時刻備戰以防不測的特點；
小題2:整句是說現在敵軍未退，邊境未寧，儘管思念家鄉，但又怎能有回鄉的打算呢？借用「燕然未勒」這一典故既寫出了詩人為國建功的遠大抱負，流露了詩人的愛國情懷，也是對戍邊戰士的激勵鼓舞。
閱讀下面兩首詩，完成題。（6分）【甲】漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。 四面邊聲連
4樓：馬哈
小題1:甲：表達了作者慨嘆功業未成和思念家鄉的複雜心情；乙表達了作者對深秋
山林美好景色的 喜愛與讚美之情 。
小題2:甲：坐落在崇山峻嶺間的孤城當暮靄生成、夕陽西下時便緊緊地關閉了城門，點明了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。
乙：夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，真是滿山雲錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅。詩人通過這一片紅色，看到了秋天有春天一樣的生命力，歌頌了對秋天山林生機勃勃景象的喜愛之情。
小題1:試題分析：《漁家傲·塞下秋來風景異》是一首抒懷詞，是當時第一首描寫邊塞題材的作品，也是宋代最早表現軍旅生活的詞作。
表達了將士功業未立，無計歸家的責任感，披露愛國衷腸。《山行》這首小詩不只是即興詠景，而且進而詠物言志，是詩人內在精神世界的表露，志趣的寄託，因而能給讀者啟迪和鼓舞。這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。
詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。詩人沒有象一般封建文人那樣，在秋季到來的時候，哀傷嘆息，他歌頌的是大自然的秋色美，體現出了豪爽向上的精神，有一種英爽俊拔之氣拂拂筆端，表現了詩人的才氣，也表現了詩人的見地。這是一首秋色的讚歌。
點評：把握詩中詩人的思想感情，要結合詩歌的寫作背景、作者所處的時代及詩歌的具體內容來理解、分析作者的感情基調，同時，要聯絡詩中的景、物、意象來體會。古典詩詞表達思想感情大多採用較為含蓄的手法。
詩人往往將感情融入景、物、人、事的描寫中。結合作者的生活背景，窺測詩詞的情感。分析詩眼，透視詩詞的情感，例如《天淨沙秋思》中的斷腸二字，可以表達出詩人的情感，那便是詞人思念家鄉寂寞悲苦的情感！
解讀意象，挖掘詩詞的情感，例如「不畏浮雲遮望眼」一句，為什麼不用白雲、孤雲，而用浮雲呢？因為浮雲可以暗指困難、挫折、障礙等。可以通過理解這個意象，知曉詩人艱難險阻的精神。
借助典故，探尋詩詞的情感。
小題2:試題分析：「四面邊聲連角起，千嶂裡，長煙落日孤城閉」三句寫延州傍晚時分的景象，邊聲伴著軍中的號角響起，悽惻悲涼。
在群山的環抱中，太陽西沉，長煙蒼茫，城門緊閉，「孤城閉」三字隱隱透露出宋王朝不利的軍事形勢。千嶂、孤城、長煙、落日，這是靜；邊聲、號角則是伴以聲響的動。動靜結合，展現出一幅充滿肅殺之氣的戰地風光圖畫，形象地描繪了邊塞特異的風景。
「霜葉紅於二月花」，把第三句補足，一片深秋楓林美景具體展現在我們面前了。詩人驚喜地發現在夕暉晚照下，楓葉流丹，層林如染，真是滿山雲錦，如爍彩霞，它比江南二月的春花還要火紅，還要艷麗呢！難能可貴的是，詩人通過這一片紅色，看到了秋天像春天一樣的生命力使秋天的山林呈現一種熱烈的、生機勃勃的景象。
點評：賞析詩句時，要先理解原句的含義，分析詩句所描寫的內容，再結合詩人的思想感情和寫作背景，聯絡詩中的景、物、意象來理解。
閱讀范仲淹的《漁家傲》一詞，回答下面的問題。 漁家傲 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。
5樓：尓康
（1）邊塞悲涼的秋色；思鄉而又渴望建功立業矛盾心情。
（2）群山連綿，如同一道屏障，夕陽西下，暮靄蒼茫，一座孤城緊閉。（意思符合即可）
閱讀下面一首詩歌，完成後面問題。漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，
6樓：血刺裁決
小題1:慨嘆功業未立；思念家鄉。（或：「壯志難酬、有家難歸」；「愛國的情懷、思鄉的苦悶」）（乙個角度1分，共2分）
小題2:寫出了邊地夜景的淒清悲涼；表現了守邊將士寒夜戍守的艱辛；暗示時間是「長煙落日」的延續。（答出任意2點得2分，若只答「交代時令特徵」或「借景抒情」、「渲染氣氛」之類的內容，得1分；共2分）
小題1:
試題分析：鑑賞詩歌的情感是中考考查的重點內容之一，有客觀選擇題，也有主觀表述題，這裡是主觀表述題，學生應全面了解背景，把握形象內涵，體會意境特點，明確抒情方式。此處學生能理解出「壯志難酬」和「思念家鄉」兩點即可。
小題2:
試題分析：學生應了解常用的修辭手法和表達手法，審清題目，分析這裡所用藝術表現手法的型別。總結為：
這首詩運用了「借景抒情」手法，寫出了邊地夜景的淒清悲涼，表達了守邊將士寒夜戍守的艱辛。
（一）閱讀下面的詩詞，完成12-15題。（8分）漁家傲 秋思范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊
7樓：暖融融
小題1:與中原不同孤寂荒涼（2分）
小題1:表現了詩人壯志難酬和思鄉憂國之情。（2分）小題1:描寫 抒情（2分）
小題1:大漠孤煙直，長河落日圓
小題1:．「塞下秋來風景異」的「異」字表現了邊陲之地的此題考查學生個別字的理解，需要學生仔細揣摩文意。
小題1:．請談談你對「人不寐，將軍白髮徵夫淚」一句的理解。
此題考查學生個別句的理解，需要學生仔細揣摩文意讀出所表達的的思想情感。
小題1:．就表達方式而言，
此題考查學生對「詞」的表達方式的理解。詞一般是上闋寫景，下闋抒情。
小題1:．由「長煙落日孤城閉」的詞句，可以使人聯想到王維《使至塞上》表達塞外奇特壯美景象的詩句
此題考查學生對古代詩詞的積累情況，需要學生在平時對積累。
求解答過程：閱讀下面這首詞，完成
8樓：犯哥
1．衡陽雁、邊聲連角、千嶂、長煙、落日、孤城。
2．西北邊塞荒蕪蕭索，邊地的悲涼之聲和著營地的號角從四面八方傳入耳中，重重疊疊的山嶂裡，長煙直上天空，落日斜照，孤城緊閉，舉目望去，一片淒涼。（意對即可）
古詩閱讀。 漁家傲·秋思 范仲淹 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四 麵邊聲連角起，千
9樓：手機使用者
1．異2．（1）時間上是上片「長煙落日」的延續，（2）借景抒情，寫出了戍邊將士的寒夜戍守的艱辛，抒發了他們因功業未立，歸期無計又思念家鄉的複雜情感。
閱讀下面這首唐詩，完成12題秋雨嘆》三
1 對比 或襯托 比喻。2 1 前四句表現了作者對決明懷有高尚情操與人格的君子的欣賞與讚美 2 第三聯，傳達出對於富有才華，卻遭受摧殘的君子的關愛與擔心，更是對他們難逃悲劇結局的同情與哀嘆 3 末聯，見出詩人對自己徒然白首卻無所成就的自傷，面對動盪 混亂的社會現實，無奈而憂慮，體現了他的憂世情懷。意...
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1.孤亭 形象地勾畫出螺山之形，補寫了螺川近看似螺，遠看似亭的山勢特點。將螺山人回格化，答通過寫螺山的孤獨來寫詩人的離情，更能突出詩人的孤寂情感。亭 能令人聯想到送別的長亭短亭，形象地寫出了螺山為詩人送行之意及詩人對螺山的依戀之情。2.示例 融情於景 或情景交融 作者把自己早行的孤寂之情以及對螺山的...
閱讀下面這首宋詩，完成下面的題江上董
1 動靜結合 比喻 視野盡頭，水天相接，那秋色也一樣的浩瀚無際 晴空無雲，澄潔明淨，猶如一面平展的鏡子 天空下正有一對白鷗在忽高忽低地上下翻飛，猶如飛揚的雪花，為空曠的秋江增添了幾分生機。這兩句描寫了一幅空闊蒼茫 動靜相間的江上秋色圖。2 詩人將細柳當成了傾訴物件，等你長大長高的時候，希望能夠把小船...