1樓：匿名使用者
青春風景線
白雲悠悠飄滿天的日子，天空格外的湛藍，大地異常的空寂，微風過處，青青綠草躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配上一雙腳，便勾勒出了我遠方放牧的風景線。
在這充滿活力的風景線裡，很想在寂寞的無人的海邊久久佇立，聆聽大海雄渾低沉的呼吸，讓感覺在豁達裡消逝，讓孤獨在海水對礁石一次又一次衝擊中拋棄；很想在廣闊海面乘風破浪，像白帆船一樣直掛雲帆濟滄海；很想在海邊等待，靜靜等待大海分娩紅日的壯麗，默默體味落日墜落對天空的眷念。
在這充滿活力的風景線裡，真想徒步走過浩瀚的沙漠，拋掉煩惱與憂愁，讓那熾熱的太陽蒸發它；真想去撒哈拉攤薄，踏著廣袤無垠的草原，和著駝鈴的清脆，喝著香甜的酥油茶；真想在草原上自由縱橫馳騁，重複那粗獷又意味深長的牧歌，一輪圓月下，圍著紅紅的篝火歡樂起舞，看著阿哥阿妹的柔情眸光。
在這充滿活力的風景線裡，好想漫步在「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」的景色中，看著「餘下散成綺，澄清靜如練」的壯麗風景；好想聽著兩岸猿叫，那停不住的聲響，帶著輕舟度過萬重山；好想看見「天若有情天亦老，人間正道是滄桑」的景象。
在這充滿活力的風景線裡，我還想去很遠很遠，在這花季雨季的青春，總要到處去看一看，才不會覺得遺憾，但這想去的地方，終究是乙個夢，它飛得高高的，只有努力克服困難，跳的老高才可能抓住，那麼，現在比上眼睛，讓眼裡迷人的風景督促自己努力向前。
短文登黃山中的山很高這句屬於什麼描寫
2樓：這姑娘好狂妄
這天我與爸爸媽媽來和幾自個阿姨一起來到了bai
黃山,親眼領略了「 中國第一du奇山 」的迷人風zhi光,讓人有一種：五dao嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽.的感覺.
我們沿著彎彎扭扭的山路到達山頂時,每個人早已都累得精脾力盡,但是,面對著這麼一翻天堂似的景色,似乎誰也沒有累意. 向四周眺望,茫茫雲海一片.因為黃山的地形複雜多變,秀峰疊峙,危崖突兀,幽壑縱橫.
雲海的變化也就隨之多姿多彩.雲霧隨氣流在山巒間穿行,上行**,環流活躍.漫天的雲霧和層積雲,隨風飄移,時而上公升,時而下墜,時而迴旋,時而舒展,構成了一幅奇特的千變萬化的雲海大觀.
像熱戀的情侶相依相畏.古人有詩讚曰："望中洶湧如驚濤,天風震撼大海潮.
有峰高出驚濤上,宛然舟楫隨波漾." 不止是這美麗的雲海,更使我驚嘆的是黃山的招牌——乙個個形態各異的黃山怪石.它們有的...
遊黃山，短文閱讀題答案。
3樓：乙隻汪007號
遊黃山，短文閱讀題答案。
1.馬尾似的卷雲 山峰似
的積雲 飄在天空上的浮雲
2.東嶽泰山、西嶽華山、北嶽恆山、中岳嵩山、南岳衡山五座名山.
3.①遊覽過五岳後就不用再看其他山了,遊覽過黃山後就不用看五岳了,五岳比其他山美麗,而黃山比五岳還要美麗.
②黃山的雲輕輕的飄在天空中似乎有三萬尺那麼長,像是美麗的銀河降臨在人間.
③山峰在日光照耀下,紫氣蒸騰,煙霧繚繞,遠遠的觀望山間舞動的雲海,雲中包裹著奇特的山峰與特別的樹木,天下的美景都在黃山.
4.山有千姿百態、高、險的特點,雲有白、靜、長、妙的特點.
5.排比,「黃山可真奇啊,一座座山峰玲瓏俊秀,有的像雕紋精美的香爐,有的像層層疊疊的彩緞,有的像含苞欲放的蓮花……」；比喻「白得就像一匹白紗緞」；誇張「綿綿長飄三萬尺,疑是銀河降人間」
6「.我看見過冰雪覆蓋的長白山,瀏覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過這「雲奇山異」的黃山.」與「難怪從黃山回來的人都說：
『黃山雲海是個奇觀,的確是名不虛傳啊!』」好處是使文章結構完整,突出文章主題,承上啟下
7.對黃山的喜愛與讚美
遊黃山作者在文章中表達了怎樣的思想感情？
4樓：匿名使用者
初一語文上學期第一單元複習題
一、 基礎知識及運用
1. 注音。
擬（ ） 藐（ ） 壑（ ）礫（ ）辜（ ）翅（ ）庸（ ）暫（ ）
綻（ ） 虯（ ） 槐（ ）濺（ ）伶（ ）穗（ ）啜（ ）屢（ ）
瞬（ ） 凝（ ） 喧（ ）憩（ ）怡（ ）佇（ ）痴（ ）迂（ ）
茁（ ） 迸（ ） 聳（ ）嶙（ ）峋（ ）誡（ ）擎（ ）眩（ ）
2.下列不含錯別字的一項是（ ）
a.糟塌 昂然挺立 仙露瓊漿 夜幕降臨
b.庸碌 小心翼翼 瘦骨嶙峋 鶴唳雲端
c.騷擾 拙壯成長 夏蚊成雷 驅之別院
d.繁蜜 明查秋毫 飛來旋去 物外之趣
3.對下列加點字的釋義有誤的一項是（ ）
a.擎天撼地（撼：搖動） 小憩（憩：休息）
b.怡然自得（怡然：安適、愉快的樣子） 納罕（罕：稀少）
c.肅然起敬 （肅然：十分恭敬的樣子） 目眩（眩：昏倒）
d.項為之強 （項：脖頸子） 庸碌（庸碌：平庸，無作為）
4．填空。
①《童趣》選自 ，作者 ，字 ，長洲人， 代文學家。
②《紫藤蘿瀑布》選自 ，作者 。
5.判斷題。
①《在山的那邊》是現代詩。詩歌的語言精練、含蓄，往往用最少的文字表達最豐富的內容。（ ）
②《走一步，再走一步》是一篇記敘文，作者是英國作家莫頓·亨特。（ ）
③《生命 生命》的作者杏林子，本名劉俠，女作家。她忍著病痛，寫了四十多個劇本和許多散文。（ ）
④《紫藤蘿瀑布》是宗璞寫的一篇散文。文章運用了借景抒情的手法，語言生動親切，耐人尋味。（ ）
6.指出下列各句運用的修辭方法。
①一顆從小飄來的種子/卻在我的心中扎下了深根。（ ）
②山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了乙個零分！（ ）
③花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！（ ）
7.仿照畫橫線語句的樣式，在後面再寫乙個與前邊意思連貫的句子。（字數可不相同）
生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊含著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符；生活是 。
8.語言運用。
①將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ）
在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多麼令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言隻語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是 。
a.素不相識的陌生人 b.走了火的雷霆霹靂
c.悄無聲息的乙個暗示的眼神 d.不停的絮絮叨叨
②聽說有乙個國王為了顯示自己寫詩的才華，就叫阿凡提來品評他的詩作。阿凡提看了詩以後，規勸國王不要再寫詩。國王大怒，將他關進了驢圈。
不久，國王又挑了一首得意之作讓阿凡提品評，阿凡提看了一眼便轉身走了。國王問他到**去，他說：「到驢圈去，陛下。
」阿凡提這話的言外之意是（不超過10字）：
二、閱讀理解與欣賞
課內閱讀
（一）花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我 了一下那小小的紫色的花艙，那裡 生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵的花， 了萬花燦爛的流動的瀑布。
在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
1.根據文章內容，為第①段的橫線處選擇恰當的詞語。（ ）
a．撫摸 裝滿 組成 b.觸控 盛滿 匯成
2.「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。」怎樣理解這句話？
3.「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。」這句話表明了「我」怎樣的思想感情？「我」為什麼「加快了腳步」？
4.這篇散文是圍繞對 的描寫來抒發感情的。
5.請用你自己的話來概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。
(二)《走一步，再走一步》
1. 請從文中找出描寫介紹懸崖的語句。
2.我「全身顫抖，冷汗直冒」，「心驚肉跳，盡量往裡靠」，這說明了什麼？
3.文中「傑利看來好像有點不放心」原因是什麼？
4.末段說「感到前途茫茫而灰心喪氣」，又說「直到抵達我所要到的地方」，既然要到的地方「很明確」，為什麼又說「前途茫茫」？
5.你認為課文標題的含義是什麼？
6.你認為「父親」這一形象，在「我」成長過程中，起著怎樣的作用？
課外閱讀
（一）每次登黃山，都會流連往返。那雲海，那勁松，那奇石，那飛瀑，那山花，那流泉，無不讓人夢縈魂牽。
而這次登黃山，使我感慨萬千的卻是一對雄赳赳的父子。
上山途中，父親對兒子說：「再苦再累也要自己上，我一定不幫你！」奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：「再苦再累我也不許你幫我----咱們說好了的！」
也就是在即將登臨峰頂的那段最困難的攀登途中，我目睹了這對父子的悲壯。
先是兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿頭大汗的兒子擺擺手臂，拒絕了。可畢竟摔得挺重，搖搖晃晃的難站穩，父親又想伸手扶他，但卻毅然把那只手收了回來。
我怦然心動，我看到一道風景，一道用父親 a 與兒子b 畫就的最美的風景！
一步乙個腳印，就這麼勇敢堅定地向前走。終於，他們登上了天都峰。
山很高，白雲就在身邊飄，彷彿撕下一片就是檫汗的手絹兒。在呼嘯的山風中，我為那深刻的父愛肅然起敬。我當然更不會懷疑那個奶聲奶氣的孩子，他肯定會長成乙隻真正的鷹。
此時此刻，我也明白了乙個道理，只有把孩子交給磨難的爸爸，才是理智的爸爸。
甜美也是一種傷害！這位父親身諳這個道理。
1. 給下列加點字注音。
夢縈魂牽（ ） 雄赳赳 （ ）
2. 根據具體語境，解釋下面詞語的意思。
①悲壯： 。
②怦然心動： 。
3. 寫出文中表達作者內心情感的三個四字短語。
① ② ③
在風景線。閱讀短文中。撒手鐗，具體指的是什麼？
5樓：匿名使用者
撒手鐗是指田老抄師替馬小淘罰跑襲
關於撒手鐗bai的短文內容：du
今天老師
的架勢有些zhi不尋常。dao
「按照昨天定的規矩，跑十五圈，不然不許進教室！」田老師的話乾脆有力，沒有半點商量的餘地。習慣性遲 到患者馬小淘耳朵聽到了，心裡卻不以為然，馬小淘就應該是馬小淘，有必要害怕嗎？
馬小淘沒有動，他在等田老師下一步老套的程式——先批，後訓，再溫情脈脈地導。
「不願跑，是吧，那我替你罰！」田老師衝向了教室前面的跑道。全班同學的目光被牢牢地牽引過來。馬小淘有些驚愕地站在原地。
田老師一圈一圈地跑著，同學們遠遠地替她數著圈數。五圈、八圈、十圈，田老師的腳步開始有些艱難了， 汗水直淌而下。教室裡的同學也逐漸安靜下來，有同學把責備的目光射向了馬小淘，這讓馬小淘有些不自在， 在同學印象中，這是田老師第一次如此「折磨」自己。
田老師還剩最後兩圈，渾身濕透，步伐愈來愈慢，疲憊感完 全裹脅著她。她像乙個戰士，倔強地跑完了十五圈，終於累趴在了跑道上。
同學們衝出教室，一擁而上，扶起了田老師。
垂柳閱讀答案文中過渡句是什麼,垂柳短文的過渡句是什麼？
柳樹既是最早的報春使者，又是經濟較高的樹木。垂柳短文的過渡句是什麼？在北方廣大地區，感受春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎?你再看，大多數樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲，給人們送來了春天的氣息。所以，詩人寫道 春色先以柳蔭歸，春風...
長江之歌這篇短文中詩人表達的是什麼之情
長江源遠流長 巨集偉博大 多姿多彩 長江古老悠久 氣勢磅礴 力量無窮.詩人以飽滿的熱情去讚美長江,表達出對這偉大的母親河的依戀之情.長江之歌這篇短文中漫畫激情的朗誦這首詩你感覺到詩人表達的是什麼 通過對中國的第一長河 長江的描寫與讚美，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感。長江之歌表達了作者怎樣的思想感...
尊重別人的短文中告訴我們的道理是什麼
轉眼間，小學生活六年即將過去，永難忘的，是藏在記憶深處的老師和同學們絲絲的溫情。同學們，盡自己最大的力量拔河！贏了我免作業！張老師抑揚頓挫的聲音在空氣中迴盪著，同學們歡呼起來，立即專心致志的抓住了繩子，做好了作戰的準備。隨著開始的哨聲響起，同學們沒有立即發力，對手就摔我們個措手不及，使我們的局勢岌岌...