1樓：松雍
何琴芬g 上訴**人蔡莎莎g
審判長許鑫g
上訴人王茹數蔽源花g 書記員1施懿g 陪審員1鄧蔚琦g 被上訴人蔣嘉倩g
書記員2王雨甸顧蓉被告**詞。
被訴**人譚雅靈吳蘇晨陪審員2潘婷朱勝東法警1郭威。
法警2楊曦上訴狀上訴人李寧書記員1陳琦答辯狀被上訴人李靜靜審判長。
邵佳悅證據材料。
被上訴人**人郭琳琳張雨陪審員1尚明素法警1於秀竹g 陪審員2宋麗g書記員2周瑩張楠驕g
上訴人**人邱俊龍g
法警2王子凡。
劇本。覃萬華書記員1顧三味g
書記員2劉美伶g 法警1楊思思g
g陪審員1張妍被告**詞。
被告**人王馨研被告謝曉湘法警2
陳若溫海瑤邢日萱g
審判長田世群陪審員2許揚陽徐良宇原告**詞g原告**人並鏈萬俊峰。原告。
二組。上訴**詞。
判決書465一組。
三組符張芸判決書。
g陪審員1馬婕審判長佟傜書記員1張紅豆起訴狀原告錢潔書記員2殷潔答辯狀。
被告季露鄭昕薯態原告**人齊天3696劇本g g被告**人劉斐然法警1劉巍陪審員2孫逸旼證據材料。
法警2吳承俊嶽俊傑。四組。
2樓：帳號已登出
現在**！」伴隨著清脆的法槌聲，一場莊嚴的庭審開始了，審判員、書記員、公訴人、辯護人、被告人、法警……每個參與者的臉上都洋溢著青春的氣息。他們是哈爾濱科學技術職業學院學生，受邀來到哈爾濱市阿城區法院參加模擬法庭活動。
本次模擬法庭模擬一起校園暴力事件，被告人趙彥冰與被害人王鐵仲在學校食堂發生口角。晚自習後，趙彥冰夥同李學琦準備到被害人寢室教訓被害人，途中遇到了檔汪潘偉博，在沒有告知其緣由的情況下，讓潘偉博在樓梯口望風，如果有老師來就立即打**通風報信。隨後，趙彥冰與李學琦進入被害人寢室，毆打被害人，在此期間趙彥冰用自身攜帶的刀具捅向被害人胸部，造成被害人重傷。
以虧跡上人名行空仔均為化名)
**前，哈爾濱市阿城區法院刑事審判庭法官對參加庭審的學生們進行了精心指導，在案件定罪量刑、庭審論辯等多個方面提供了專業的指導意見。
模擬法庭角色文書怎麼寫
3樓：
摘要。您好親親，很榮幸為您解答哦~<>
模擬法庭角色文書怎麼寫：首先假定這是一起民事糾紛。由書記員宣讀法庭紀律，然後核對到庭當事人和**人。
交待權利義務，交待迴避權。開始法庭調查。先由原告宣讀訴狀，接著被告答辯。
然後歸納雙方爭議焦點。接著由原告方舉證，被告質證；被告舉證，原告質證。然後就案件詢問當事人（比如打架的經過以及法官認為還不太清楚的事），如果原告對打架的起因也有一定的責任那麼可以減輕被告的賠償責任。
也許被告會提出自己也被告打傷，則法官當詢問被告是否要求反訴，如果被告要求反訴法官審查後認為反訴成立，那麼還要再給原告方15天的答辯期）.
模擬法庭角色文書怎麼寫。
你好模擬法庭角色文書咋寫。
您好親親，很榮幸為您解答哦~<>
模擬法庭角色文書怎麼寫：首先假定這是一起民事糾紛。由書記員宣讀法庭紀律，然後核對到庭當事人和**人。
交待權利義務，交待迴避權。開始法庭調查。先由原告宣讀訴狀，接著被告答辯。
然後歸納雙方爭議焦點。接著由原告方舉證，被告質證；被伏鬥握告舉證，原告缺慶質證。然後就案件詢問當事人（比如打架的經過銷凱以及法官認為還不太清楚的事），如果原告對打架的起因也有一定的責任那麼可以減輕被告的賠償責任。
也許被告會提出自己也被告打傷，則法官當詢問被告是否要求反訴，如果被告要求反訴法官審查後認為反訴成立，那麼還要再給原告方15天的答辯期）.
以下相關拓展，希望對您有所幫助：模擬法庭實訓總結實習結束後，開始了我們的實訓課程。此次實訓課程的目的是為了大鬧考察我們能否結合最法院實習中所看到、學到的知識結合案例解決實訓過程中遇到的各種問題培養學生綜合友盯的法律職業能力。
我們組分配到的是一件好仿和關於產權轉讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進行訓練。
還有問題嗎？親親，可以具體講講嗎？或者有什麼想聊的嗎？<>
這不是流程嘛 那。
親親 模擬法庭能使學生成為主導的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。
模擬法庭10人分配角色
4樓：
摘要。模擬法庭10人分配角色。
這是11人的，我要10人的。
取消書記員就可以了。
書記員不是乙個必要的角色。
像這種人員配置，主要選關於什麼的事件呢？
都可以，可以是偷竊，也可以是搶劫，或者一些其他的犯罪案件。
你可以給我弄乙個有原告的那種模擬法庭人物嗎？
好的，您等一下。
審判長一名，原告一名，被告一名，各方**律師(兩名)，法警兩名，陪審員兩名，書記員一名。
法警可以要乙個嗎？可以。
模擬法庭的程式什麼??
5樓：智帆遠航數碼
分類： 社會民生 >>法律。
問題描述：就是真正的法庭審理案件是的程式。
解析： 模擬法基蔽庭程式如下：
1、 案例簡介（以表演的形式演繹案情）
2、 法庭審理第一階段（進行法庭調查，公訴機關宣讀起訴書，雙方出示證據等）
3、 現場法律知識有獎搶答（活躍現場氣氛）
4、搏幷州 法庭審理第二階段（控辯雙方進行質證並發表公訴詞和辯護意見書，由合議庭閉庭合議）
5、 趣味小案例表演（讓觀眾對小案例的法律知識進行問答，增強活動趣味性）
6、 法庭審理第三階段（宣讀判決書）
7、 現場觀眾討論判決結蔽宴果（假設觀眾為陪審團，對案件事實進行 判斷）
8、 第二審程式（由省高院發回重審）
9、 法律專家點評。
10、領導講話。
模擬法庭各個角色都要幹什麼
6樓：
模擬法庭中的人員有：（法官）審判員、書記員、原告、被告州鉛。法官是指依照法律規定的程式產生，在司法機關（一般指法院）中依法行使國家審判權的審判人員，是司法權的執行者；書記員是人民法院和人民檢察院司法工作人員之一，是人民法院和人民檢察院內擔任辦理案件的記錄工作和有關事項的人員吵跡碼，並協助辦理一系列司法輔助工作；原告在公升哪民事方面是以自己的名義提起訴訟，請求法院保護其權益，因而使訴訟成立的人；被告在民事案件中是被指明侵犯原告利益，需要追究民事責任，並經法院通知其應訴的人。
模擬法庭的人員組成
7樓：手機使用者
乙個模擬法庭可以分為四個組：審判組、起訴組、辯護組和綜合組。
1、審判組由審判長、審判員（陪審員）、書記員以及其他不出庭的人員組成。
2、起訴組由公訴人或原告及其**人以及不出庭人員組成。
3、辯護組由辯護律師、**人以及不出庭人員組成。
4、綜合組由犯罪嫌疑人、被告人、被害人、證人、鑑定人、法警等其他訴訟參與人以及不出庭人員組成。
模擬法庭角色要求
8樓：向天致信
一般按每個人的氣質和特長來定，模擬法庭上分為以下幾種人，在審判臺上做的是審判長1人，陪審員2人，下面做的是書記員，在審判臺左側是公訴人臺，一般要求是2-3人，審判臺右側是辯護人臺，一般是1-2人。正對審判臺是被告人席，這個可以自己設定，你想要幾名被告人，就設定幾個，被告人席後面一般是法警的座位，一般是2個。
模擬法庭一直被各法學院廣泛採用，是法律實踐性教學的重要方式。模擬法庭通過案情分析、角色劃分、法律文書準備、預演、正式**等環節模擬刑事、民事、行政審判及仲裁的過程。
1、書記員核對當事人情況；
2、書記員宣佈起立，法官進入；
3、法官介紹案件基本情況（合議庭組成，原被告，案由等）；
4、原告宣讀起訴書，從訴訟請求開始讀；
5、被告宣讀答辯意見；
6、法官可以提問，歸納辯論焦點。
7、法庭調查，證據交換：原告出示第一組 證據，說明證明內容，傳遞給被告質證，被告發表質證意見（一般從證據真實性和證明內容兩方面說，比如真實性無異議，但所證明內容有異議之類的）。然後第二組，然後被告出示；
8、法庭辯論，原告先說，被告後說，主要是對有爭議的事實進行說明；
9、法官詢問要不要調解，不調就判了。
9樓：網友
一般要bai設原告人（
或是du公訴人）、被告人、審zhi
判長1名、審判員2名（或dao是1名審判員1名人民陪審員內）容、書記員1名、法警針對被告人人數，每人需配2名法警、原告被告均可設2名訴訟**人及辯護人（若設的公訴人則不能配訴訟**人），最後就是旁聽群眾若干了。
10樓：法典人人
教師根據不同案件可設定學生分組，讓學生扮演審判長、審判員、書記員、原回告、被告、原告委答。
託**人、被告委託**人、證人、鑑定人、勘驗人等角色，全程參與庭前準備、宣佈**、法庭調查、法庭辯論、最後陳述、法庭調解、合議庭評議、宣判、結案等訴訟流程。
類比電路問題求解，類比電路題求解
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wii模擬器記憶體錯誤，wii模擬器failed
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