輔導員把學生攆回家對不對

1樓：縱宛筠成韋

將學生「攆回家」這種做法是否合適，取決於具體情況和背景。

首先，輔導員可能有各種原因這滾世樣做，例如學生可能沒有達到學校的學業要求或者違反了校規校紀。在這種情況下，輔導員陸顫可能會採取這種措施是為了保護學生的安全和福利，以及維護學校的紀律和秩序。

然而，即使是有原因的，這種做早備敗法也可能會對學生的心理和情感造成負面影響。學生可能會感到受到懲罰或者排斥，這可能會影響他們的自尊心和學習積極性。因此，輔導員在採取這種措施之前，應該考慮到學生的感受，並且與學生進行充分的溝通和解釋。

總之，將學生「攆回家」這種做法需要根據具體情況來判斷，並且需要遵循學校的規章制度和相關法律法規。在任何情況下，輔導員都應該尊重學生的尊嚴和權利，並且採取適當的措施來幫助他們解決問題。

2樓：綠植小世界

教師將學生攆回家，違反了《教師法》當中教師不得隨意體罰學殲謹虛生這條法律。

學生違反晌納了班級紀律，老師教育學生的方法很多，首先要進行教氏燃育的是結合學生所犯的錯誤，進行針對性的教育。如果教育效果不是太好，可以學校和家庭結合起來，對學生進行教育。不要動不動就把學生攆回家。

和輔導員鬧翻會影響畢業嗎?

3樓：小張愛聊教育

和輔導員鬧翻不會影響畢業。大學生畢業能不能拿到畢業證是要看學生學分是否修滿，有沒有掛科和重修的學科。另外就是看學生在校期間有沒有處分影響學校頒發畢業證。

學生畢業時輔導員會有學生在校期間評語，但是隻要學生以上問題都沒有，是不會影響畢業的。

建議

要跟輔導員道歉，並不是年輕人所常認知的那種所謂的低頭。道歉，不是屈服。人生的每個階段，都需要自己把握好一定的人際關係。

學生時代，工作以後，都需要和一些相對關鍵的人保持一定的關係。道個歉，沒什麼的。真的。一段時間以後，或者出了校門以後再回頭看，這只是乙個很微不足道的點。

輔導員為什麼敢威脅學生

4樓：乾萊資訊諮詢

是讓新生們找準自己的定位，擺正自己的態度，將主要精力放在學習上，保持優異的學習成績。對於這點，並沒有什麼不妥，也算是對新生們的一點勸告。

畢竟每年確實有很多大一新生，高中階段學習成績還不錯，但是到了大學之後就開始虛度時光，過度放縱，最終自毀塵辯前程。所以輔導員對新生進行提醒是合理的，也是應該的，提前讓新生們明確自己進入大學之後應該做什麼，端正自己的學習態度。而第二點意思就是不蘆兄前讓學生們在大一學年攜帶電腦到學校。

之所以會提出這樣的要求，陪清主要還是擔心新生們自律能力不強，到了大學之後就放鬆警惕，過度沉迷於網路，將電腦變成遊戲機，變成追劇工具，荒廢了學習。從出發點來看，輔導員的出發點是好的，但是從表達的語氣來看就有些難以讓所有人欣然接受。輔導員的言語中態度十分強勢，甚至略帶一定的威脅語氣。

尤其是那句「以後有啥事你也別來找我。」

為什麼輔導員怕學生退學

5樓：事成偶然

輔導員對學生的退學感到擔憂的原因可能有很多。以下是一些可能的原因：1.

學生退學會對他們的學業和未來產歲畢生負面影響。退學可能會影響學生的職業生涯、教育程度、社交圈子等方面，對他們產生長期的影響慎高。輔導員可能關心學生的教育和職業發展，因此對學生退學感到擔憂。

2. 學生的退學會對輔導員的工作績效產生影響。輔導員的工作包括幫助學生解決問題、提供支援和指導，如果學生退學，可能會對輔導員的工作績效產生負面影響。

3. 學生退學可能會對學校的聲譽產生負面影響。學校的聲譽是學校吸引學生和僱主的重要因素。

如果學生退學，這可能會影響學校在就業市場上的聲譽，從而影響學校的招生和就業率。4. 學生退學可能會對輔導員的心理造成打擊。

輔導員可能會關心學生的情況和進展，如果學生退學，可能會寬雀尺使輔導員感到挫敗或失望。總之，輔導員關心學生的教育和未來發展，因此對學生退學感到擔憂是可以理解的。