引發學生情緒問題的原因有a心理原因b個體原因c家庭原因d社會原因
1樓:小小學生狗
引發學生情緒問題的原因有a心理原因b個體原因c家庭原因d社會原因,具體如下:
1)生理因素。遺傳、生理、生化、病毒等對精神疾病的產生和發展都能起到作用。家庭因素。
家庭不和睦,父母教育方式不統一或者父母素質低下,單親家庭等都能夠引發學生心理問題。例如,我班有一位成長在單親家庭的女孩,在學校就會出現上課注意力不集中,緊張不安、多動,不愛與人交流的現象。
2)社會因素。不健逗梁康的報刊、雜誌、書籍、遊遊戲等大眾傳媒對學生產生了消極影響,可能導致了兒童心理異常。學校因素。
學校教育耐雀方法失當,應試教育理念是學生對學校和學習產生了厭惡情緒,嚴重的可能導致心理山畝運問題。心理問題。學生的厭學、離家出走、情感脆弱多是由於認知偏頗、情緒激動、意志薄弱、內心慢燉而產生的苦惱、困惑。
拓展資料:很多青春期的孩子都會出現學生心理問題這種疾病,特別是一些早戀的孩子,心理的情愫在慢慢的長大,孩子們的心理上就會出現很多的額問題,心裡的小秘密不願意告訴別人,自己偷偷的藏在心理,慢慢的就影響到了學習。
通過案例談談不良情緒對大學生有什麼影響
2樓:網友
情緒對大學生的影響主要在學業方面和身心健康方面,不好的情緒不僅會使人意志消沉,學習沒有動力,還有可能帶來失眠、緊張、神經性頭痛、消化系統疾病,嚴重的甚至可能患上抑鬱症。
焦慮症。 情緒對大學生的影響。
一、學業方面 大學生在情緒積極樂觀時,學習效率倍增,情緒低迷、憂鬱、煩躁時,學習則會一團糟。心理測試發現,優秀學生在心態即情緒的穩定性上,比一般人強得多,所以穩定的情緒狀態是乙個人最大限度地發揮自己能力的基礎和前提。二、身心健康方面 現代醫學證明,人們患生理疾病時70%同時伴有心理上的**,尤其是高血壓。
心臟病、癌症。
等直接威脅人類的重要病症,都與人的情緒狀態有直接關係。大學的生活伴隨著長期的學習壓力,一些學生的失眠、緊張、神經性頭痛、消化系統疾病等,大都因為情緒狀態沒能得到很好的調整,大學生中常見的抑鬱症、恐懼症、強迫症等心理障礙也大多與不良情緒密切相關。弗洛伊德。
的精神分析理論和埃裡克森。
的心理社會發展階段理論中,都強調情緒在人格形成和發展中的核心作用,因此培養積極健康的情緒,是大學生心理素質的重要內容。
3樓:探畔釘
情緒不好,上課精神不集中。
結果考試沒考好。
類似的例子或者故事很多的。
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