人之惑有難以口舌爭者,言之激,適固其意,少須,未必不自悟也翻譯

2025-04-16 10:00:27 字數 2889 閱讀 2089

1樓:lh科教小百科

人總有難以用語言說得清楚的糊塗的地方,言詞激烈,恰好強化他們的想法。過一段時間,未必不自己明白過來。」出自《宋史·陸九齡》

原文。九齡嘗繼其父志,益修禮學,治家有法。闔門百襪裂口,男女以班各供其職,閨門之內嚴若朝廷。而忠敬樂易,鄉人化之,皆遜弟焉。與弟九淵相為師友,和而不同,學者號「二陸」。

有來問學者,坦譽九齡從容啟告,人人自得。或未可與語,則不發。嘗曰:「人之惑有難以口舌爭者,言之激,適固其意;少需,未必不自悟也。」

譯文。陸九齡曾經繼承他父親的志向,更注重研修禮學,治家有法。全家上百口人,男女按照次序分工各司其職,家裡的禮節像朝廷裡一樣嚴格。

忠誠恭敬友善平易,鄉人受到教化,都敬順兄長。陸九齡和弟弟陸九淵。

互相做師友,友好相處而見解各異,學者號稱「二陸」。

有求學的人來諮讓好段詢,九齡從容地告訴他們,每個人都能得到自己想獲取的。有的人沒有什麼和他交談,他就不闡說。陸九齡曾經說:

人總有難以用語言說得清楚的糊塗的地方,言詞激烈,恰好強化他們的想法。過一段時間,未必不自己明白過來。」

2樓:匿名使用者

人類的疑惑比口舌之爭還要困難,亂攔用言語對他相激,固然你沒有那個掘轎意思,有點那個意思,當然你自己是沒有感覺(覺判陪肆悟)的。

翻譯 益習其身,又近出前後,終不敢搏。

3樓:眼中的孤島

白話譯文:老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲,又前前後後地靠近它,但始終不與它搏鬥。

這句話出自唐代文學家柳宗元創作的一篇寓言小品《黔之驢》。原文節選:

黔無驢,有好事者船載以入,至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,憖憖然,莫相知。

他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不敢搏。

白話譯文:黔地這個地方本來沒有驢,有乙個喜歡多事的人用船運了一頭去。驢運到後卻沒有什麼用處,就把它放置在山腳下。老虎看到驢是個龐然大物,以為它是什麼神物,躲藏在樹林裡偷偷看它,漸漸小心地出來接近它,驚恐疑惑,不知道它是什麼東西。

有一天,驢叫了一聲,老虎十分害怕,遠遠地逃走,認為驢要咬自己,非常害怕。但是來來回回地觀察驢,覺得它並沒有什麼特殊的本領。老虎漸漸地熟悉了驢的叫聲,又前前後後地靠近它,但始終不與它搏鬥。

4樓:匿名使用者

益習其聲,又近出前後,終不敢搏。漸漸聽慣了它的叫聲,又試探地靠近它,在它周圍走動,但終究不敢向驢進攻。

語譯題:詰其所習,大率知所以,而不知所以然,鮮有通貫者。以故欲巨集覽而無由,嘗引以為憾。

5樓:考試資料網

詢問他們學習的技藝,大抵只知道運用的方畢遲法,卻不曉得這樣運手逗李指悔用的原因,很少有融會貫通的人。因此我想擴大眼界卻沒有機會,常常感到遺憾。

翻譯:古之聖人言必可用,用必其言,雖所言不同,然未嘗有欲用而不知其言者?

6樓:網友

這段話的翻譯:

古代的聖人說出來的話是一定可以實踐的,實踐的時候也一定會按照所說的話來做,即使說的話不一樣,然而沒有想要實踐卻不知道指導實踐的言論的。

我覺得李贄的意思是強調言行合一,言論要用來付諸行動,否則只是空話,而行動需要相應的言論來指導,否則會很危險。

7樓:孤島了囚夢酸檸檬

翻譯:古之聖人言必可用,用必其言,雖所言不同,然未嘗有欲用而不知其言者?

8樓:有畏之劍

古時候的聖人所說的話一定是可以付諸實踐的,而只要實踐就一定會用到他說的話。雖然說的內容不同,但從來沒用想要實踐卻不知道說話內容的。

其實這是古代聖人們理論引導實踐,實踐反證理論的一段記載。可以說是相當的唯物主義,又不迷信權威。

9樓:囟古風

古代聖賢的話未必用得上,但用得上的話一定是他們說過的,雖然說話的表達形式不同,但那又未必不是想使用該言論而不知道是誰說過的呢?

10樓:網友

古代的聖人說一定可以用,用一定的語言,雖然所說的不一樣,但是不曾有想引用他們的話但不知道他們想表達什麼意思的人。

人之言固當然者,然猶未敢自出其言也

11樓:匿名使用者

似乎覺得人的言論本來就應該這樣,然而,就是這樣也還不敢寫出我想要說的話。

翻譯:人不涉難,則智不明.今則婦子仰食於我,欲不為吏,亦不可得.

12樓:萇作宓靜槐

人告空不涉難,則智不明。

人不襪裂瞎經歷磨難,智慧就不會明達。]

今則婦子仰食於我,欲不為吏,亦不可得。

如今卻是妻子兒女依靠我養活,想要不做源叢官,也辦不到啊。]

其所以然者,非意不足,則語不妙也

13樓:茹桂九沛槐

1)此句譯為:只是可惜用了「桂華」二字替代了「月」字.吳文英以下,用替代字更多.他們所以要用替代字,不是意思不完滿,就是語言不美妙.句末語氣詞「耳」後停頓.連個「則」連線兩個句子的,前可停頓.「其」代詞作主語,前面停頓.

2)周邦彥(1056-1121),北宋著名詞人.字美成,號清真居士,錢塘(今浙江杭州)人.

3)找出文中關鍵句「其所以然者,非意不足,則語不妙也」,「意足;語妙」.

2)周邦彥。

3)仿蔽意足;語妙.

譯文】詞忌用替代字.周邦彥《解語花》中的「桂華流瓦」,境界非常高妙,只是可惜用了「桂華」二字替代了「月」字.吳文英以下,用替代字更多.他們所以要用替代字,不是意思不完滿,就是語言不美妙.因為意思完滿就沒有空暇早敏用替代字,語言美妙就不必用替代字,這就是秦觀的「小樓連苑」、「繡轂雕鞍」之所以被蘇軾譏嘲的原因.

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