1樓:謝鑫孟愛生活
1、作為家長,可以先跟孩子聊聊,問他是不是很喜歡看課外書,喜歡看哪些課外書,接著家長就可以講講自己小的時候都喜歡讀哪些課外書,讓自己和孩子處在同乙個頻道。
2、可以跟孩子一起整理出乙個課外書目錄出來,以後有時間的話還可以陪著孩子一起閱讀;接著你就會慢慢發現,課外書讀得越多,孩子的進步就越快。
3、家長必須瞭解教師的處境。家長必須支援教師的工作,並積極配合教師糾正孩子的不良習慣和行為。家長也可以要求老師提高班級的質量,增加班級的活動和興趣。
1、一起參與。
可以褲拿帶著孩子一起看書,邊看邊講解;也可以孩子在一旁看自己喜歡帆漏的書,家長在另一邊看自己感興趣的書。
2、課外作業。
一般學校都在放寒暑假的時候佈置了幾項課外作業,其中一項就是要讀幾本課外書,讀完以後還要求寫讀後感。這是乙個硬性作業,家長可以帶著孩子買幾本有價值的課外書。
3、培養孩子的學習興趣。
在平時的生活中就可以培養孩子的學習興趣,孩子愛學習了,有了求職慾望,自然就愛讀書了。
4、圖書館。
圖書館裡有各式各樣的書,天文地理什麼方面的都有,總有乙個方面是孩子感興趣的,週六週日的時候可以帶著孩子去圖書館,既可以感受那種學習的氛圍,又可以從中獲得知識。
孩子看課外書本身是一胡轎搭件好事情,可以增長孩子的閱歷,提高孩子的語文水平,但是在上課期間看課外書,就影響學習了,而且會影響課堂上的紀律,還是要好好引導孩子,在正確的時間閱讀。
2樓:動感湯圓
在這種時候你就應唯改該教導孩子學習的重要性,給孩子找到正確的學習方式,培養孩子對於學習的指消判興趣,可橋手以讓老師在日常學習當中多管理孩子。
3樓:配鏡劉老師
這個就是要好好和孩子溝通,瞭解孩子的想法,然後慢慢的教導孩子。
孩子上課不聽課家長該怎麼去教育 孩子上課不聽課家長該如何教育
4樓:紅孩兒
1、排除干擾。嘈雜的環境會對孩子的注意力產生負面的影響。比如孩子正在專心寫作業,電視中突然傳來聲音會打擾孩子的注意力。
這就需要家長以身作則,不要在孩子身邊看**或者玩手機,而且在孩子專心做事的時候,有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以後再說。
2、合理安排時間。五歲到七歲的孩子專注於某一件是的時間大概有十五分鐘。七歲到十歲的時候大概是二十分鐘。
十二歲以上的時候可以達到半小時左右。家長要記住這個特點,按照孩子的發育階段,合理的安排時間在這個可以專注做事情的時間段。
3、正面激勵。多多鼓勵孩子去做自己喜歡並且能力範圍內的事情。這些事情不能過於簡單,而且避免事情過多過雜。
不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中,及時對孩子注意力集中的表現進行鼓勵和表揚。
4、培養孩子提高自己專心素質的自信心。自信往往通過多肯定、多鼓勵來達到。多一些正面暗示,儘量避免負面暗示,例如家長說「我們孩子注意力不集中、」「我們孩子總是不專心」,孩子自己說(或認為)「我不專心」、「我無法專心」等,都非常不利於自信心的培養。
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5樓:浮冬城
1、父母需要去反思,自己平時也沒事看網路**,是否孩子的閱讀書籍種類不夠,數量不足,孩子的業餘生活不夠豐富。
2、每個階段的孩子從身體到發育再到精神層面,已經有了明顯的自我意識,即使看了課外書,也不應該立刻制止,而應該循序漸進的引導,**一些有利於學習的書籍,類似去閱覽室或者圖書館閱讀,體會閱讀氛圍。
3、只要不是沉迷於網路**就沒事。但家長需要孩子明白的是,我們並不是禁止孩子看課外書,而是對於孩子上課看課外書的這個時間場合不可取。如果您一定要讓孩子戒掉閱讀課外書的習慣,那麼如果孩子還能聽話,只是自制力不夠。
4、建議用督促的方式,和學校老師聯絡,給孩子薄弱科安排任務,如果是高年級就讓他從初中甚至小學的課程開始學習,鞏固基礎,每天盯著,孩子也知道為他好,而且有任務需要做,沒時間去看就沒有問題了。
5、但是這個需要家長一直盯著,還需要孩子自己不叛逆。長此以往,孩子的自制力提了上課,學習興趣也在不斷增加,那孩子上課也就沒時間看課外書了。
6、總之,每個人都是從這個年紀過來的。青春期,叛逆期,更多的是孩子不理解父母,父母也不理解孩子。父母可以想想自己當時的想法和狀態,自己當時上學時是不是也愛上課看課外書。
孩子不愛學習,上課不聽課,怎麼辦?
那就慢慢引導,充分調動孩子的好奇慾望。想辦法讓他對學習產生興趣。孩子上課不聽,怎麼辦?引導孩子學習,培養孩子的學習興趣,養成好的學習習慣。孩子上課不聽,找出孩子不聽的原因,是聽不懂還是不用心學習,如果是聽不懂,那麼可以和孩子提前做好預習工作,把學習的內容提前學一下,跟上老師的課上節奏 如果是孩子不專...
孩子上課不聽講,不交作業 撒謊 放學不愛回家怎麼辦?四年級了還接送。
我說說撒謊的事,其實我覺得關鍵還是父母與子女交流彎含產生問題。想讓孩子避免說謊,父母不但要聽得進孩子令人高心的真心話,也聽得進令人傷心的真心話。孩子的感情體驗無論是積極的 消極的,或是矛盾的,都不應該鼓勵他按照父母的意願來說,而應該按照孩子自己的體驗去說。例如,孩子生病時,不想服藥,家長騙他說藥不苦...
孩子不聽話老師要求家長陪孩子一起上課合理嗎
當然是不合理的,這樣做會嚴重的傷害孩子的自尊心,不利於孩子的身心發展。家長應該多方面的了解一下孩子的原因和孩子一起努力解決 應該做的有以下幾點 1 多和孩子說話,特別是孩子感興趣的話題,鍛鍊孩子的口語表達能力 交際能力,使他不再害怕與人交流。2 多領孩子到人多的地方,如商場 遊樂園,讓孩子多與人接觸...